2014春季班下学期期中语文试卷.doc

一、基础知识（20分，每小题2分） 1、下列各组词语中，加点的字读音正确的一组是（ ）A 尴尬（ g ） 嗔怪 (chn) 奢望（sh） 心急如焚 (fn) B 拮据（ j ） 星宿（xi） 扁舟（pin） 自怨自艾（y） C 桎梏（ g ） 夙愿（s） 打烊（yng） 相濡以沫( r)D 虔诚（qin） 皈依（gu） 半晌（shng） 蓦然回首(m)2、下列各句中，有错别字的一项是（ ） A 看到我一副悠哉游哉自得其乐的样子，她难以掩饰她的厌恶。B 安分守己并不是一个贬义词，甚至不是一个中性词，“安分”是不容易的，在这个时代，“守己”则更不容易！C 操纵“埃尼阿克”当然是件无上光荣的事。D 只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美仑美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）但这小小校园却让所有在这里住过的人_梦绕魂牵。（2）中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的 。（3）牛郎织女两星 不是绝对的 “恒” ，但每逢七夕并不能看出它们 向对方移动丝毫，_更谈不上“渡河”。A 终生 界限 虽然 当然 B 终生 界线 即使 也就C 终身 界线 虽然 也就 D 终身 界限 即使 当然4、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（ ） A “你不该饭前吃东西，”她说：“你吃饭会没胃口的。”B 兄不到十岁，三姐十二、三岁，我才一岁半，全仗母亲独立抚养了。C 燕园其实不大，未名不过一勺水：水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅可百余步；另有楼台百十座，仅此而已。D （大哭）这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍，凭凭什么打我的儿子？5、下列句子中成语使用恰当的一项是（ ） A 年轻人在成长的过程中，很容易犯自鸣得意的毛病，还美其名曰“自尊自信”，这是值得年轻朋友注意的一个问题。B 尽管陈水扁“执政”的八年间在两岸关系上翻云覆雨、兴风作浪，但始终无法改变台湾的主流民意，和平发展仍是绝大多数民众的企盼。C “书山有路勤为径”在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。D 英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。6、下列各句中，语意明确，没有语病的一句是（ ） A 生日那天，他收到许多朋友送的礼物。B 春节后，家电产品的价格战愈演愈烈，有的品牌的价格甚至下降12倍。C 每天早晨他都迟到，我们不能不认为他这种对自己不负责任的态度是正确的。D 当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。7、下列句子表达得体的一项是（ ）A 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B 听说贵公司在经营方面存在困难，若需要的话，我们一定鼎力相助。C 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，对此深表歉意。D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 8、填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ） 她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了。她胡乱的挽着头发，_。A歪斜地系着裙子，露着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。B歪斜地系着裙子，高声大气地说着话，露着一双通红的手，用大桶的水刷洗地板。C高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板，歪斜地系着裙子，露着一双通红的手。 D高声大气地说着话，歪斜地系着裙子，用大桶的水刷洗地板，露着一双通红的手。9、对下列诗、文停顿的处理，不正确的一项是（ ） A 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。B 百年多病独登台C我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的D 与尔同消万古愁。10、对下列“表达与交流” 板块知识的表述，不正确的一项是（ ） A“文似看山不喜平”，在记叙事件时，需要有悬念，有起伏，有变化，有高潮，才能吸引读者，否者就会使人感到沉闷、乏味，不愿萃读。B 在一篇说明文中，往往不是只用单一的说明顺序，而是多种说明顺序综合、交错使用。C 有时为了追求介绍的效果，可以进行适当的渲染和夸张。D 复述的方式很多一般分为详细复述、简要复述和创造性复述三类。二、古诗词默写（共14分，每小题2分）11、相见时难别亦难，_。（唐 李商隐无题）。12、蓬山此去无多路，_。 （唐 李商隐无题）。13、_，自将磨洗认前朝。（唐 杜牧赤壁）。14、狗吠深巷中，_。（魏晋 陶渊明归园田居）。15、_，王孙自可留。（唐 王维山居秋暝）。16、_，一种相思，两处闲愁（宋 李清照一剪梅）。17、_，更吹落，星如雨。 （宋 辛弃疾 青玉案）。三、阅读理解（共15分 每小题3分）阅读下面的文字，完成18-22题。人是一本书人是一本书。看人如读书，做人如写书。人的外表，不就是封面吗？人的内心，不就是内容吗？有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。（ ）的人像一本散文集，（ ）的人是一本抒情诗，（ ）的人如同一本幽默词典，（ ）的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！ 看人如看书，做人如写书。 请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书，主要还得靠你自己来写用你的勇气和力量，用你的心血和汗珠然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了，在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。 也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但绝不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。 如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局。如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。 如果人们常常把你亲切的朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情的背诵，就是你最大的幸福。18、贯穿全文的一个比喻句是什么？ 19、找出这篇文章中能概括的表达全文要点的句子。20、将下面四个短语分别归位于文中括号内：思维缜密洒脱飘逸多愁善感乐观风趣，其先后顺序应是：21、从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子写在空白处，并谈谈你的理解。22、本文最后一段的言外之意是什么？四、阅读理解（共11分 前三个小题各3分，最后小题2分）阅读下面的文字，完成23-26题。 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。23、对下列词句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A故垒西边：旧时的营垒，指古战场的陈迹。B雄姿英发：英俊奋发。C早生华发：花白的头发。D一尊还酹江月：表示祭祀24、与“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”一句所使用的修辞手法，相同的一项是（ ）A天生我材必有用，千金散尽还复来。B红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没料到他竟会那么穷C随意春芳歇，王孙自可留。D唉！还说什么呢？心痛！心痛！25、下列对词句内容的解说，不恰当的一项是（ ）A“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”总领全词，为下文赞周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气氛。B“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”用词形象生动，绘声绘色地描绘了赤壁奇景。C“小乔初嫁”“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定的从容神态。D“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。26、对这首词的主题，概括准确的一项是（ ）A词人通过雄姿英发的周瑜的形象，主要抒发了“功业未成”无可奈何的消极情绪。B词人羡慕周瑜是一个了不起的风流人物，哀叹自己理想不能实现，只好借酒消愁。C词人主要赞美祖国大好河山和历史上风流千古的英雄人物。D词人通过对壮美河山和英雄人物业绩的描写，抒发了渴望建功立业的胸襟抱负，以及壮志难酬、人生如梦的感慨。五、作文（40分）对于一个学生而言，学校真可以称得