高考历史总复习闯关密训卷专题2 古代希腊、罗马的政治制度.doc

2013高考历史总复习闯关密训卷专题2 古代希腊、罗马的政治制度考查知识点基础中档稍难雅典民主政治1 4 52 3 6 717 18罗马法10 11 8 9 12 14 1513 16满分100分一、选择题（每小题4分，共60分）1、希腊古典时期，“雅典的全部人口中，公民约为16万人，外邦人大概不超过10万人，奴隶至多不超过14万人。”就此蕴含的信息，有人归纳出如下几点：当时雅典有小国寡民的特点；当时雅典处于奴隶社会时期；公民等级最高，外邦人等级最低；这三类人在当时的雅典三足鼎立。其中解读有误的有（） a一点 b两点 c三点 d四点2、伯利克里说：“在私人生活中，我们是自由和宽恕的。但在公家事务中，我们遵守法律。这是因为这种精神深使我们信服。”这段话表明古代雅典（） a保护雅典人合法权利b尊重雅典公民个人意志c遵循法律至上原则d维护奴隶主贵族利益3、亚里士多德曾说：“城邦之外，非神即兽。”历史学家修昔底德也曾经在伯罗奔尼撒战争史中写下“男人就是城邦”的名句。下列对这两句话的理解错误的是 a积极投身于城邦的公共生活是古希腊民主时代的风尚b希腊所有成年男性必须参加军队、抵御侵略c成年男性公民是古希腊城邦生存和发展的决定性力量d城邦是全体公民的联合体，公民享有权利，又必须担负责任4、古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法有利于全体雅典人参与国家管理提供了公民参与政治的均等机会确保了公民大会决策的公正无私忽视了参与政治者的能力与品德 a b c d【答案】b【解析】本题考查雅典直接民主的评价。选项中只有公民才有参政权力，忽略了弊端，故排除两者。5、苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”他批评的是 a人民主权的虚假b直接民主的泛滥c轮番而治的弊端d行政官员的腐败5、海伦琼斯在建筑与民主中说：“公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”此段描述 （ ）a体现了雅典民主政治的开放性b反映了雅典分权与制衡的民主原则c折射出雅典民主政治的局限性d揭示了雅典民主法治的公正与客观37、法国学者费奈隆（16511715）对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是（ ）全体雅典居民对国家大事都享有决策权民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展公民在演说诱导下做出的判断未必正确雅典的民主政治促进了智者学派的兴起 a b c d【答案】d【解析】本题用排除法。选项混淆了居民和公民的区别，故错误。8、罗马法第一条规定：“假如法院需要你到场时，你有义务要去，假如你不去，传唤你的人有义务在两名证人的协助下强迫你去；假如你犹豫或企图逃走，传唤者有权将你抓去。假如被告因年老或生病无法移动，传唤者有义务为他准备交通工具。假如原告及被告已到场，诉讼必须在日落前完结。”材料说明（） a罗马法是人类第一部成文法典b罗马法的规定详细琐碎、不实用c罗马法是比较完备系统的法律d罗马法主张轻罪重罚，显示法律尊严【答案】c【解析】材料关于证人的义务的种种规定体现了罗马法比较完备和系统。材料没有涉及惩罚，不能体现请罪重罚原则；材料没有涉及十二铜表法，不能说明市第一部成文法典；材料中的规定虽然详细，但是实用。9、世界文明史介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定行政官可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是 （ ）a具有较为明显的习惯法传统b内容庞杂且受行政因素影响c结构松散但有普遍的适用性d具有高度的灵活性和实用性310、有学者评述某部法律“对于受压制的平民来说，它不仅在书面上给予他们以安全感，而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。”结合所学知识判断这位学者所评述的法律是 （ ）a十二铜表法b权利法案c美国1787年宪法d拿破仑法典11、西方古典作品阿提卡之夜记载，“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时审讯案件，而他们被揭穿在这个案件中接受金钱贿赂”，依据十二铜表法第九表第三条应被处以死刑。由此判断，制定这一法律条文的目的是 () a强调法律面前人人平等b充分保护平民权益c确保私有财产不受侵犯d限制贵族滥用权力12、罗马法规定，作为权利义务主体的自然人必须具有人格，即享有权利和承担义务的资格。 人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。罗马法规定，只有同时具备上述三种身份权的人，才能在法律上享有完全的权利能力，才属于具备完整人格的人。罗马法的此项规定 （ ）a为资产阶级战胜封建势力提供了理论武器b为资本主义经济的发展提供了法律形式c为资产阶级的民权理论提供了思想渊源d为资产阶级国家的法律体系树立了楷模【答案】c【解析】本题考查了罗马法中对享有法律规定的权利和义务的主体自然人的规定，即哪些人享有权利和义务。这是民权理论的思想渊源。13、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）a十二铜表法既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表b当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法c从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争d罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系【答案】c【解析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选c。14、有学者认为，十二铜表法的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是()a法典的制定，奠定了罗马公民法的基础b法典规定了债务法规，改善了奴隶的处境c与习惯法相比，该法典内容有大量的扩充d法典明文公示，打破了贵族对法律知识的垄断15、西方社会在发展过程中形成了平等、法制的社会观念，而古老的中国则衍生出对权力的膜拜和鲜明的等级尊卑秩序。造成这种差别的主要原因是()a生活方式上动与静的差别b经营方式上开放与封闭的差别c经济形态上商品经济与农耕经济的差别d文化观念上个人主义与集体主义的差别【答案】c【解析】本题考查古代中西方政治文明差异产生的原因。a、b、d都是由c决定的。二、非选择题（共3小题，第16题14分，第17题10分，第18题16分）16、阅读下列材料（14分）：材料一：“有生法，有守法，有法于法。夫生法者，君也；守法者，臣也；法于法者，民也。” 管子任法“制定宪法与拥立德高望重者为王的理由是相同的。因为人们始终在求索的就是在法律面前享有平等的权利。因为凡是权利，就应当人人共享，否则就不能算是权利。如果人们能够通过某个公正善良者之手达到自己的目的，他们就心满意足了；但是他们要是没有这样的好运，那就只好制定法律，在任何时候对任何人都一视同仁。” （古罗马）西塞罗论责任材料二：拿破仑法典 第条规定：所有法国人都享有民事权利。第544条所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利，但法令所禁止的使用不在此限。第545条任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限。材料三：严复在译著法意（今译作论法的精神）中论述：“如孟氏（孟德斯鸠）所说，则专制云者，无法之君主也。”“秦固有法，而自今观之，若专制之尤者”，严复认为“法”字是有歧义的。“孟氏之所谓法，治国之经制也。上下所为皆有所束”。秦所谓的法，“直刑而已矣。所以驱迫束缚其民，而国君则超乎法之上，可以意用法、易法而不为法所拘。”材料四：孙中山在1912年的中华民国建设之基础中说：“三权分立为立宪政体之精义。吾于立法、司法、行政三权之外，更令监察、考试二权亦得独立，合为五权。” “现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度就是世界上最古最好的拔取真才的制度。”（1）依据材料一，比较管子和西塞罗在法的问题上的认识有何不同？（4分）（2）拿破仑法典是资本主义社会的立法规范。指出上述条款体现了哪些基本原则？并说明其立法思想的渊源。（2分）（3）概要指出严复论述中西方法律制度差异的意图。（2分）（4）孙中山的“五权宪法”思想与近代欧美国家相比有何创新之处？结合所学知识分析孙中山提出“五权宪法”的主要原因。（6分）17、（10分）阅读材料，同答问题。材料一 (我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。 -伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说材料二：古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利法是最高的理性法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。材料三：罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。（1）据材料一概括雅典民主政治的优势。(3分)（2）据材料二归纳罗马法包含的基本原则。(2分)（3）材料三所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？(3分)（4）罗马法经受了时间考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。(2分)18、古希腊、古罗马是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料：材料一：“国家的最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”材料二：“是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组，轮流执政，处理一些日常事务。”材料三：死者的财产需按其遗嘱进行处理一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。罗马法材料四：“私有财产是神圣不可