广东省南海区石门实验中学七年级数学上册 2.6有理数的加减混合运算导学案1（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
广东省南海区石门实验中学七年级数学上册 2.6有理数的加减混合运算导学案1（无答案）（新版）北师大版.doc_第2页
广东省南海区石门实验中学七年级数学上册 2.6有理数的加减混合运算导学案1（无答案）（新版）北师大版.doc_第3页
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文档简介

2.6有理数的加减混合运算（1）学法指导能进行小数或分数的加减混合运算；能适当运用运算律简化运算。一.预学质疑（设疑猜想.主动探究）1填空：（1）0+（3）=_ （2）2+（5）= _ (3) (11) 7 =_ （4）（6）（9）=_2把下列含有加减法混合运算的式子写成只含有加法运算的式子 （1）（11）7 +（9）（6）=_ (2)( 10) (+12) +15(3) =_ (3)( 6)+(+4) (+5) (3) =_3计算：（1） （2）（3） （4）（+9）（+10）+（2）（8）+ 3要做学疑之星，提价值性问题：阅读课文内容，你认为模糊或不懂的地方记录下来：二.研学析疑（合作交流.解决问题）【问题1】（1）叙述有理数加法法则:（2）叙述有理数减法法则:（3）叙述加法的运算律:（4）计算： =_（5）=_ 提出问题：上节课，我们在有理数减法的运算中重点探讨了整数减法的运算，那么遇到小数或分数时，会不会计算呢?【例题1】计算三.导法展示(巩固升华.拓展思维)1（1） +3(7)=_ （2）(32)(+19)=_ （3）7(21)=_.2（1）7+4（2）=_.（2）23|6|（+23）=_. （3） （+2）+（5）（+3）（1）=_.3计算：(1) (2) 2317(7)+(16)(3) (4) 6.73.6(10.5) (5) (6) +()1+四.小结反思（自主整理，归纳总结）五.促评反思（反思评价.课外练习）1计算：(1) (26.34)+(6.4)18.34+6.4 (2) (4)(5)+(4)32某汽车厂计划半年内每月生产汽车20辆，由于另有任务，每月上班人数不一定相等，实际每月生产量与计划量相比情况如下表（增加为正，减少为负）.月份一二三四五六增减（辆）+321+4+25（1）生产量最多的一月比生产量最少的
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