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文档简介

教学资料参考六年级数学教案课题生活中的数1- 1 -P-68、69页学情分析学生自己看信息.学习目标1.能够了解数据所提供的信息，发展数感.2.使学生能看懂数据，能对数据作简单分析.3.培养学生观察、分析、操作和实践的能力.导学策略导学法、练习法教学准备学生收集相关数据资料.导学流程设计：教师预设学 生活动一、数据世界1、出示书中数据事例.以例题的数据为素材，结合生活实际回答问题.（1）人们需要什么？需要多少？（2）学生讨论数据.（3）说说这些数据说明什么意思.2、提问：你在现实生活中还收集了哪些数据？二、小组活动1、出示例题第1-5小题.先小组讨论，再说说你们小组讨论后的答案.2、师生互评.3、教师小结.4、简单分析请同学们看第69页第（2）小题的问题，相互讨论一下，然后在全班交流一下.让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流.5、加深认识，学生在书中完成题目.三、试一试1、读题.学生说说题目的意思.2、小组讨论问题.3、学生代表口答问题.四、课堂小结这节课学习了什么？你学到了什么？你认为数据有什么作用？五、作业学生讨论数据.（了解数据的意义和作用.）学生交流课前准备的数据.说说数据说明了什么？让学生说说这些数据的意思，说说是怎样看出来的.小组讨论.加深认识，学生在书中完成题目.试一试1、学生读题.学生说说题目的意思.2、学生小组讨论问题.3、学生代表口答问题.教学反思达标情况分析：很好教学心得体会：
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