语用与英语学习书评.doc

语用学与英语学习随着改革开放步伐的加快和我国社会主义现代化建设各项事业的迅速发展，我们与世界各国的经济、文化、教育、政治等方面的交往日益频繁，社会各界对英语需求日益增长，特别是我们加入世界贸易组织后，我们与世界各国的合作进一步扩大。在这一过程中，外语作为媒介手段和信息转换工作越来越显示出其重要地位，越来越被外界，社会各界所重视。为了提高全社会的外语水平，适应社会形发展的需要，目前外语教学基本得到了普及，教学内容和形式也具有多样性，各行业也为提高外语水平不断做出努力和贡献。显然，英语已经自然地成为了我们的一种同行的国际交流语言。在这一形势下，一股 “外语热”风油然而生，各级各类的培训班层出不穷。但是即便如此，学生学习语言知识仍旧存在很多问题，她们的知识不够全面，语言应用能力缺乏。因此，为了帮助广大英语学习者全面学习和掌握英语运用能力，国内语言学家何自然教授编著语用学与英语学习（上海外语教育出版社，1997年9月）一书，为我们一一解答了很多问题，这是外语教学的一大进步。何自然教授自1978年以来在国内外发表学术论文逾百篇，有关英语语法及语用学的译著及论著多部。如语用学概论(1988)、现代英语语法教程(译著，1990)、语用学与英语学习(1997)，语用学探索（2000），Notes on Pragmatics (语用学讲稿)（2002）等都为语言学的发展做了无法比拟的贡献。语用学与英语学习一书选材新颖，形式多样丰富，富有新意，具有很强的实用性和趣味性。本书共分9章，前面是戴炜栋的总序，目录以及何自然教授的前言，书后附有英汉，汉英的索引。中间是书的主要内容，包括语言学基础、指示语、语用推理、言语行为、推理和关联、语用和社会、文化差异与语用翻译、语用学与学语用。在书的整个布局和内容上面，作者引进了很多语言学最近的研究和课题，这对语言的学者和研究者提供了纲领，是一大进步的趋势和杰出的贡献。 第1章：语用学基础。作者按一般的序列，讨论了什么是语言学以及其发展历史。如：1.1.1语用学是理解语言、使用语言的学问；1.1.2语用学是讲究语言合适、得体的学问，结合具体的例子，向我们说明了语言包括理解和运用这不可或缺的两部分，这对我们实际的教学也是有深刻的指导意义的。同时在学习和掌握其理解的时候，我们的对语言的运用也要得体，不然会造成一些不必要的误解，甚至是一些文化的不同也会带来语用的麻烦如：1.1.1（4）Go to work happily, and come back safely. 高高兴兴上班去，平平安安回家来。这句话最初是我们对天天出车的汽车司机说的，里面隐含着对他们的良好祝愿，侧面反映了汉文化中的相互人际关系。可是一些不了解汉语、汉文化的西方人就会大惑不解：“so what？”（那又怎么样？）其实，从语用学的观点看，我们只须用一个短短的“Good luck!”就可以把这个标语所隐含的关心和祝愿表达得一清二楚。（P.3）这就使我们意识到语用的复杂和其重要性。接着作者继续介绍了语用学的发展，如：微观语用学和宏观语用学、跨文化语用学、语际语用学、社会语用学、认知语用学。语用学是具有很大实用性的研究，近年这个领域的研究人员不断增多，随着也出现了关于语用学的很多分支，比如最近语用研究的一个新方向：认知语用学。本书中提到了近年来的一些新的研究方向，这我对我们的教学提供了一些参考价值和实际的指导意义。在本章末，何自然教授还列出了重点练习试题，进一步巩固加深对本章的理解。第2章主要介绍了指示语，这章比较通俗易懂，并不难以理解。首先提出指示语的定义和用法，接着介绍指示语的分类：人称指示，地点指示，时间指示等，最后列举一些指示语的指示信息。第3章详细介绍了语用推理，这章引进了一些国内外的最新研究成果，使我们明白对语言的理解必须建立在交际的语境环境中。第4章讨论言语行为。作者详细地介绍了Austin的施为句和言语行为三分说：以言指事，以言行事，以言成事以及Searle的以言行事行为理论和条件等，这对我们平时言语的运用提供了更好的理解，如何去理解他人所说的话所要表达的真正的含义。第5章讨论含意和礼貌。作者详细地介绍了Brown 和Levinson的面子理论，分析了汉语文化中的礼貌特征和些礼貌原则。学习英语不是简单的会写，会背，会考试而已，真的学习者需要进入到别人的语言，社会中去体会不一样的文化，这对我们理解语言和跨文化交际有很大的推动作用。第6章讨论推理和关联，这是语用学研究的又一新的课题和研究，获得更大的进步。先是对关联理论概述，接着列举多个理解详尽阐述推理、关联和语境的相关话题。值得一提的事，作者在本章中指出了会话含意学说的缺陷，这是在前理论上的一大跨越性的，创新性的进步，从Grice的会话含意到Sperber和Wilson的关联理论，这是语用学理论的又一个新发展，推动着语用学的不断前进。第7章讨论了语用和社会的问题，语言的使用在社会人际交往中起着十分重要的作用，社会上凡涉及语言的使用和语言交际的场合都必须讲究语用（P.147）。本章很有趣味性，作者从多方面讨论了语用和社会的一些相关话题，比如语用与社会语境7.1 (7) It is nice to see you so bright and early again, Jane.这句话是Jane上课迟到的情况下说出来的，这种社交语境会使Jane明白教师说的反话。（P.151）在7.2社会语言与经济中，提出社会语用问题，是语言对社会的直接写照，是语用中最活跃的部分，且具有时代特色，迅速而及时反映出社会前进的步伐。（P.155）近年来，很多研究者转向研究语言经济学，而作者也从社会语用的角度对一些社会广告、标语和招牌进行语言分析，如：McDonalds(快餐店)、芝士（奶酪，指cheese）,3 鞋店（9 ，长长久久，好兆头，故名）等，最后对社会上存在的一些滥用词语的现象，提出一些社会语用制约，引起大家重视。第8章讨论了文化差异和语用翻译，作者指出，为语言中文化因素的研究可以帮助消除跨文化交际中因为文化差异而导致的语用障碍和语用失误。何自然教授从语用学的角度分析和提出了一些翻译的要求和应该注意的事项，这对整个从事翻译领域的学者来说，不得不说是拓宽了研究的范围，为翻译质量的提高做出了贡献。第9章讨论了语用学与学语用。第9章在第8章基础上的拓展话题。我们应该意识到，学英语只求增加词汇量，只求造出合乎语法的语句，是远远不够的。我们不但要有英语的知识，而且要有使用英语的熟巧，而真正的熟巧不仅是写得出或是说得出真正的英语，而且要写得合适，说得得体。（P.199）作者在这个章节里面介绍了语用能力的概念，如何培养良好的语用能力以及语用的表达和理解