全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
科目 数学 课题 两位数加两位数( 不进位加)主备人: 审 核 人: 使用人: 班 级: 二年级 使用日期: 主 备 内 容修订内容预习提纲36+2= 25+12= 13+34= 26+12= 46+21= 35+24= 学习目标1、使学生学会两位数加两位数的笔算方法。 2、通过实际操作、自主探究、小组协作等手段帮助学生掌握计算方法,能正确的自主合作学习提纲1、验证二(1)和二(2)班的同学能否乘一辆车。小组合作,也可以请小棒来帮忙。2、用你喜欢的方法验证二(3)班和二(4)班能否和乘一辆车。选出比较快的人,说一说是用的什么方法。主 备 内 容修订内容导学过程一、创设情境: 学校决定组织我们二年级的小朋友去参观博物馆,出示图。4个班的同学只给了两辆车,每辆车只准乘70人,如何安排呢?你们能帮老师解决这个问题吗?大家估算一下哪两个班可以合成一辆车呢?(小组交流)汇报不同的乘车方法。师:有这么多的方法,我们如何验证呢?(把两个班的人数加起来看看是否超过70人)二、自主探究: 1、验证二(1)和二(2)班的同学能否乘一辆车。小组合作,也可以请小棒来帮忙。 学生汇报:(1)用口算30+3060 ,60+666没有超过70,可以两个班合乘一辆车。(2)想40+3070,36+30肯定比70少,所以两个班可以和乘一辆车。(3)用小棒,先摆3捆6根,再摆3捆,合起来是6捆零6根,也就是66,比70少。可以两个班合乘一辆车。(4)我使用竖式计算的,个位6+06,在个位写6,十位3+36,在十位下面写6,所以等于66。你认为哪一种方法又快又准确? 2、用你喜欢的方法验证二(3)班和二(4)班能否和乘一辆车。选出比较快的人,说一说是用的什么方法。 3、用竖式计算应注意什么?(个位和个位对齐,十位和十位对齐。从个位加起,个位相加的数写在个位下面,十位相加的数写在十位下面。三、拓展运用: 1、计算下面各题。 59+40 20+67 24+63 46+53 62+17 35+24 3+84 43+40 2、数学医院: 17+2019 50+26 42+372 1 7 5 0 4 2 + 2 + 2 6 +3 达标检测题1、计算下面各题。 59+40 20+67 24+63 46+5362+17 35+24 3+84 43+40 2、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 银行防疫操作指南
- 饮食习惯啶虫脒中毒的临床分析
- 老年人传染病防治知识竞赛
- 药理学视角下的抗休克药物进展
- 节前物业安全检查工作重点
- 加快城市第三方物流设施建设
- 秋新人教版三年级下册数学教案
- 2024年中考数学基础知识训练试卷(一) 数与式
- 老有所为先进事迹5
- 员工薪酬管理制度(九篇)
- 幼儿园厨房人员食品安全培训会议记录表
- 班主任技能大赛一等奖治班策略课件
- 《电工电子技术与技能》全套教案
- 药品注册管理 药品注册管理填写药品注册申请表
- MBA人力资源管理-课件
- 国开管理英语3边学边练全
- 急诊科科室质量控制记录文本本
- 2023年中国共青团团务团员团章知识竞赛题库附含答案
- 中山市装配式建筑设计指南(2021版)
- 2022届高考英语核心词汇(打印、词频、出处、例句、背诵)
- 2023年辽宁大连高新区公开招聘笔试参考题库附带答案详解
评论
0/150
提交评论