七年级生物下册 10.2《人体细胞获得氧气的过程》课件 （新版）北师大版.ppt

小游戏 请同学按老师要求做小游戏 1 跟老师一起做吸气 呼气 2 吸一口气 然后憋气 等你感觉到难受时呼出来 体验呼吸 思考问题 请思考 吸进去的气体和呼出来的气体是否一样 情景导入 初识目标 吸入的空气与呼出的气体成分比较 请思考 外界的气体是通过哪些通道进入我们人体内部的 情景导入 初识目标 第2节人体细胞获得氧气的过程 第一课时 呼吸道和肺组成呼吸系统 第10章人体的能量供应 学习目标 1 通过阅读课文 说出人体呼吸系统的组成 2 通过观看视频及图片 学会解释呼吸系统的结构与功能之间的关系 情景导入 初识目标 学生阅读 明确目标 阅读课文52 53页 完成以下任务 1 在课文中找出呼吸系统的组成 呼吸道的组成 肺的组成 2分钟 2 在课文中找出呼吸道各组成结构及相应的功能 2分钟 3 在课文中找出肺的位置 结构特点及相应的功能 1分钟 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 肺 会厌软骨 呼吸系统 一 人体呼吸系统的组成 激趣导学 落实目标 呼吸道 鼻 咽 喉 气管 支气管 一 呼吸道 激趣导学 落实目标 分泌黏液保持鼻腔湿润 黏液腺 湿润 温暖 清洁 滤去空气中的灰尘等颗粒物 鼻毛 毛细血管 调节空气温度 鼻 空气 寒冷 干燥 1 鼻 1 是空气和食物的通道 咽 2 咽 会压软骨 3 喉 1 气体入气管的通道 2 会厌软骨防止食物入喉 3 声带震动发声 气管支气管 c 形软骨 肌肉 4 气管 支气管 1 气管壁 形软骨保证气流畅通 气管壁上的纤毛 2 黏液腺分泌黏液 湿润 清洁空气 3 管壁内表面纤毛摆动 通过咳嗽排除灰粒 病菌和黏液 痰 1 呼吸道的结构 2 呼吸道的功能 鼻 咽 喉 气管 支气管 不仅是气体进出的通道 而且是保护身体健康的一条卫生防护线 使原本干燥寒冷的空气变的温暖 湿润 清洁 总结呼吸道的结构和功能 激趣导学 落实目标 二 肺 1 肺的位置 肺位于胸腔内 左右各一个 激趣导学 落实目标 2 肺的内部结构 上皮细胞 毛细血管 左 右支气管分别进入左 右两肺 形成树枝状的分支 细支气管 树枝状分支的末端形成许多肺泡 肺泡外面包绕着毛细血管 激趣导学 落实目标 1 位置 位于胸腔 左 右各一个 2 肺的结构 细支气管 肺泡3 肺泡适合气体交换的结构特点 1 数量多 3亿 2 面积大 100平方米 3 管壁薄 由一层细胞构成 4 外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维 总结肺的结构和功能 4 肺的功能 气体交换的场所 激趣导学 落实目标 1 2 3 4 5 6 7 8 鼻 喉 右支气管 右肺 咽 气管 左支气管 左肺 各显身手 填出呼吸系统各器官的名称 达标检测 夯实目标 1 人体呼吸系统由 组成a 鼻腔 气管 和肺b 鼻腔 气管 支气管和肺c 呼吸道 肺和呼吸肌d 气管和肺2 鼻腔在人体呼吸时所起的主要作用 a 气体出入肺的门户和通道b 温暖 清洁 湿润吸入的空气c 辨别吸入气体的气味d 配合口腔增大呼吸量 c b 达标检测 夯实目标 3 肺中有大量的肺泡 肺泡有一些与气体交换相适应的结构特点 主要是 1 数目极多 大大扩大了气体交换的总面积 2 肺泡外面布满 3 肺泡壁和毛细血管壁 仅由 构成 有利于肺泡和血液之间进行气体交换 肺泡 很薄 一层上皮 毛细血管 细胞 情感教育 视频欣赏 抽了60支烟的猪肺 请思考 我们的肺非常重要 我们怎么保护它 课堂小结 呼吸系统 呼吸道 肺 气体交换的场所 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 气体进入肺的通道 第2节人体细胞获得氧气的过程 第一课