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文档简介

麦地冲小学主体尝试教学数学导学案二年级 班级学生姓名：科目：数学 制作人： 赵丽芬 教导处审批： 课题：数学广角一、学习目标： 通过观察、猜测、实验等活动，找出事物最简单的排列与组合。二、导学指导与检测。导学指导导学检测及课堂展示尝试准备出示复习题 2门票5角2222222222 主体尝试出示尝试题21用1、2这两个数字能摆成几个不同的两位数？2222自学例题132 如果用1、2、3又能摆成几个不同的两位数呢？尝试练习如果 每两个人握一次手，三个人握几次手？ 合作探究 1、2、3能组成几个两位数？ 教师讲解为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？ 摆数与顺序有关，握手与顺序无关。 三、延伸练习A层次2、3能组成几个两位数？B层次4、5、6能组成几个两位数？C层次我的车牌号码： 云H C59最后两个数字是由0-9组成的，猜一猜，我的车牌号码可能是多少呢？四、学生最想说的一句话本节课教师教学反思：
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