广东省广州市番禺执信中学七年级语文下学期期中试题 新人教版.doc

广东省广州市番禺执信中学2015-2016学年七年级语文下学期期中试题 本试卷共8页，满分为100分。考试用时120分钟。注意事项：1、所有题目必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 2、收卷时，请将作文和答卷分开上交。第一组 动物组歌（共12.5分）1、中国文化里以人为尊，表现在语言里则以人为本位，而往往以动物来表达负面谴责的意义，例如以“獐头鼠目”形容人长相猥琐，以“狼心狗肺”骂人凶恶狠毒。下列选项中，每一选项都包含四句与动物有关的成语，其中四句成语皆属于表达负面谴责之意的选项是（ ）（1.5分）a、乌合之众 狐假虎威 鸡犬不宁 犬马之劳b、狐群狗党 狗仗人势 凤毛麟角 豺狼当道c、牛鬼蛇神 洪水猛兽 抱头鼠窜 童颜鹤发d、狼狈为奸 丧家之犬 蝇营狗苟 一丘之貉如果我来拜访你 请不要过于热烈相迎 黑衫的夜旅是我选择的行路 踽踽的轻悄是我深知的美学 只要馈我一口温热的施舍 我自会默默地离去 2、聪明同学写了一首小诗，请问何者最适合做为这首诗的标题？（ ）（1.5分）a、蚊子的独白 b、蚂蚁的行歌c、蜘蛛的留言 d、飞蛾的寄语3、童鸽同学发表了一篇“qq说说”：今天看到一句话，很受感动。“某些昆虫有许多小眼组成的复眼，但只能看到几步之内的东西；人虽然只有两只眼睛，却能够凭高望远、瞻望未来。”同学们，我们一起共勉！奕辉同学回复道： 嗯，正如“_”，我们一起努力吧！奕辉同学回复的空白处，与童鸽同学所引用句子内涵最接近的是（ ）（1.5分）a、一个人生活在世界上，最怕的是看不见事情的真相。b、鸟有翅膀能飞上天，人没有翅膀却能凭着智慧飞得更高。c、人类总能把每一桩不幸化为一次机会d、飞翔在天空中的老鹰不如握在手中的麻雀。4、阅读下面文章，并回答相关问题。（8分）狼图腾节选姜戎两年前陈阵从北京到达这个边境牧场插队的时候，正是十一月下旬，额仑草原早已是一片白雪皑皑。陈阵被安排住在毕利格老人家里，分配当了羊倌。一个多月后的一天，他随老人去八十多里外的场部领取学习文件，顺便采购了一些日用品。临回家时，老人作为牧场革委会委员，突然被留下开会，可是场部指示那些文件必须立即送往大队，不得延误。陈阵只好一人骑马回队。临走时，老人将自己那匹又快又认家的大青马，换给了陈阵，并再三叮嘱他，千万别抄近道，一定要顺大车道走。刚登上一道山梁，遥望大队驻地的查干窝拉山头，他一下子就把老人的叮嘱扔在脑后，率性地放弃了绕行二十多里地走大车道的那条路线，改而径直抄近路插向大队。天越来越冷，大约走了一半路程，太阳被冻得瑟瑟颤抖，缩到地平线下面去了。陈阵忽然一阵颤栗，心里有些莫名的紧张他怕大青马迷路，怕变天，怕暴风雪，怕冻死在冰雪荒原上，但就是忘记了害怕狼。快到一个山谷口，一路上大青马活跃乱动、四处侦听的耳朵突然停住了，并且直直地朝向谷口的后方，开始抬头喷气，步伐错乱。当陈阵猛地转头向山谷望去时，他几乎吓得栽下马背。距他不到四十米的雪坡上，在晚霞的天光下，竟然出现了一大群金毛灿灿、杀气腾腾的蒙古狼。全部正面或侧头瞪着他，一片锥子般的目光飕飕飞来，几乎把他射成了刺猬。后来，陈阵跟毕利格详细讲起狼群当时的阵势，老人用食指刮了一下额上的冷汗说，狼群八成正在开会，山那边正好有一群马，狼王正给手下布置袭击马群的计划呢。幸亏这不是群饥狼，毛色发亮的狼就不是饿狼。陈阵强撑着身架，端坐马鞍，只用眼角的余光紧张地感觉着近在侧旁的狼群。他知道蒙古草原狼的速度，这几十米距离的目标，对蒙古狼来说只消几秒钟便可一蹴而就。人马与侧面的狼群越来越近，陈阵深知自己绝对不能露出丝毫的怯懦，必须像唱空城计的诸葛孔明那样，摆出一副胸中自有雄兵百万，身后跟随铁骑万千的架势。只有这样才能镇住凶残多疑的草原杀手蒙古草原狼。他感到狼王正在伸长脖子向他身后的山坡望，群狼都把尖碗形的长耳，像雷达一样朝着狼王张望的方向。所有的杀手都在静候狼王下令。但是，这个无枪无杆的单人单马，竟敢如此大胆招摇地路过狼群，却令狼王和所有的大狼生疑。晚霞渐渐消失。人马离狼群更近了。这几十步可以说是陈阵一生中最凶险、最漫长的路途之一。大青马又走了几步，陈阵突然感到有一条狼向他身后的雪坡跑去，他意识到那一定是狼王派出的探子，想查看他身后有无伏兵。大青马的步伐似乎也不那么镇定了。陈阵的双腿和马身都在发抖，并迅速发生可怕的共振，继而传染放大了人马共同的恐惧。突然，老阿爸的一句话从天而降，像疾雷一样地轰进他的鼓膜:狼最怕枪、套马杆和铁器。枪和套马杆，他没有。铁器他有没有呢?他脚底一热，有!他脚下蹬着的就是一副硕大的钢镫。他的脚狂喜地颤抖起来。毕利格阿爸把自己的大青马换给他，但马鞍未换。难怪当初老人给他挑了这么大的一副钢蹬，似乎老人早就料到了有用得着它的这一天。狼群正在等待探子，人马已走到狼群的正面。陈阵迅速将双脚退出钢镫，又弯身将镫带拽上来，双手各抓住一只钢镫生死存亡在此一举。陈阵憋足了劲，猛地转过身，朝密集的狼群大吼一声，然后将沉重的钢镫举到胸前，狠狠地对砸起来。“当、当”钢镫击出钢锤敲砸钢轨的声响，清脆高频，震耳欲聋，在肃杀静寂的草原上，像刺耳刺胆的利剑刺向狼群。对于狼来说，这种非自然的钢铁声响，要比自然中的惊雷声更可怕，也比草原狼最畏惧的捕兽钢夹所发出的声音更具恐吓力。陈阵敲出第一声，就把整个狼群吓得集体一哆嗦。他再猛击几下，狼群在狼王的率领下，全体大回转，倒背耳朵，缩起脖子像一阵黄风一样，呼地向山里奔逃而去。但狼群撤得井然有序，急奔中的狼群仍然保持着草原狼军团的古老建制和队形，猛狼冲锋，狼王靠前，巨狼断后，完全没有鸟兽散的混乱。陈阵看呆了。狼群一眨眼的工夫就跑没影了，山谷里留下一大片雪雾雪砂。（1）小说第一段中有关毕利格老人的情节描写，在文中有何作用？（2分）（2）文中划线句的景物描写运用了什么修辞手法？起什么作用？（2分）太阳被冻得瑟瑟颤抖，缩到地平线下面去了。 （3）请简要概述文中蒙古草原狼的特点。(2分)（4）结合上下文，展开合理的想象，请你把“狼王”在陈阵独自经过时“生疑”的心理活动写下来。（2分）第二组 生活与成长（共22分）5、海宁特别喜欢唱歌，每天都要哼着歌上学放学。在她喜欢唱的其中几首歌的歌词里，分别运用了何种修辞手法呢？下列选项完全正确的一项是（ ）（1.5分） 比喻 拟人 排比 对偶 顶真 反复（1）一盏离愁，孤单伫立在窗口。（东风破周杰伦）（2）考卷的分数是往上爬的树藤。（剩下的盛夏tfboys）（3）谁娶了多愁善感的你，谁看了你的日记，谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣。（同桌的你老狼）（4）风到这里就是粘，粘住过客的思念。（江南林俊杰）（5）黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。（郑伊健虫儿飞）a、 b、 c、 d、6、尧尧上网络聊天室，看到屏幕上出现了下列文字和语音对话，出现的书写及读音错误共3处的一组（ ）（1.5分）a、小航：昨天1班怎么了，课室一阵暄闹，人生鼎沸。小凡：对呀，还听到哽(gng)咽（y）声呢，谁哭了？b、睿睿：小哲课间无所是是，在课室里踱来踱去吃着鸡爪，不小心把小白的东西打烂了。 大蔡：该不会是小白最喜欢那个有玉簪（zn）花图案的杯子吧？c、子靖：是的。小哲还站在那里讪（shn）笑，气得小白拿起塑（su）料尺打小哲，却不小心把他的眼眶（kung）打红了。 大蔡：所以是小哲哭了？老师又该惩（chng）罚谁呢？d、小航：谁知道呢！1班的生活真是“激情彭湃”，“色彩斑谰”啊！ 睿睿：嘿嘿，梁实秋同学里不是说了吗？“同学就是要打过才会相亲相爱的”，这种情况亘（gng）古皆如此。7、阅读下面文章，并回答相关问题。（9分）弟 弟张爱玲我弟弟生得很美，而我一点都不。从小我们家里谁都惋惜着，因为那样的小嘴，大眼睛与长睫毛，生在男孩子的脸上，简直是白糟蹋了。长辈就爱问他：“你把眼睫毛借给我好不好！明天就还你。”然而他总是一口回绝了。有一次，大家说起某人的太太真漂亮，他问道：“有我好看么？”大家常常取笑他的虚荣心。他妒忌我画的图，趁没人的时候拿来撕了或是涂上两道黑杠子。我能够想像他心理上感受的压迫。我比他大一岁，比他会说话，比他身体好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。一同玩的时候，总是我出主意。我们是“金家庄”上能征惯战的两员骁将，我叫月戏，他叫杏红，我使一口宝剑，他使两只铜锤，还有许许多多虚拟的伙伴。开幕的时候永远是黄昏，金大妈在公众的厨房里咚咚切菜，大家饱餐战饭，趁着月色翻过山头去打蛮人。我弟弟常常不听我的调派，因而争吵起来。他是“既不能命，又不受令”的，然而他实在是秀美可爱，有时候我也让他编个故事：一个旅行的人为老虎追赶着，赶着，赶着，泼风似地跑，后头呜呜赶着没等他说完，我已经笑倒了，在他腮上吻一下，把他当个小玩意。有了后母之后，我住读的时候多，难得回家，也不知道我弟弟过的是何等样的生活。有一次放假，看见他吃了一惊，他变得高而瘦，穿一件不甚干净的蓝布罩衫，租了许多连环图画来看。我自己那时候正在读穆时英的南北极与巴金的灭亡，认为他的口味大有纠正的必要，然而他只晃一晃就不见了。大家纷纷告诉我他的劣迹，逃学，忤逆，没志气，我比谁都气愤，附和着众人，如此激烈地诋毁他，他们反而倒过来劝我了。后来，在饭桌上，为了一点小事，我父亲打了他一个嘴巴子。我大大地一震，把饭碗挡住了脸，眼泪往下直淌。我后母笑了起来道：“咦，你哭什么？又不是说你！你瞧，他没哭，你倒哭了！”我丢下了碗冲到隔壁的浴室里去，闩上了门，无声地抽咽着。我立在镜子面前，看我自己的掣动的脸，看着眼泪滔滔流下来，像电影里的特写。浴室的玻璃窗临着阳台，啪的一声。一只皮球蹦到玻璃上，又弹回去了。我弟弟在阳台上踢球。他已经忘了那回事了。这一类的事，他是惯了的。我没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀。（1）文章写了“我”对弟弟的爱，而这“爱”又是随着时间的推移在不断地发生变化，请仔细品读文章，说说“我”的爱前后有哪些变化？（2分）（2）第二段描写“我”和弟弟一同玩的场面，用意何在？（2分）（3）当父亲打了弟弟一个嘴巴子后，我“无声地抽咽着”“眼泪滔滔流下来”的原因是什么？（3分）（4）结尾我为什么没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀？（2分）8、阅读下面文章，并回答相关问题。（10分）陆 游 陆游已气息奄奄。儿子要为他请郎中。 陆游摇头制止，说，没有用了。陆游的眼里有泪。陆游说，思念能用药治好吗?儿子不懂。 陆游的眼睛投向北方的天空，久久地，不愿回来。儿子懂了，很小的时候，父亲告诉他，故乡在遥远的北方。父亲已经用眼睛、手和语言告诉他千遍万遍了。 陆游继续写他的诗，他已经提不动笔了，他一个字一个字地吐，让儿子一个字一个字地记。儿子哭着劝，父亲，别写了!儿子很想问父亲，诗歌能够上阵杀敌吗?诗歌能够收复北方的大好江山吗？还有一个冷酷的现实儿子没有告诉父亲，国人早已不读诗歌，国人喜欢的是杭州西湖湖畔的歌舞、暖风和醉醺醺的酒意。 陆游仍写。陆游说他得靠诗歌滋养生命和思念，思念故乡的时候，就抓一把诗解馋。陆游说，诗歌能让他的眼睛还亮着。陆游要儿子听。陆游的脸一派紧张肃穆。陆游吼，是地动山摇金戈铁马的杀伐之声啊！是金人攻我大宋城池啊！金人打过长江了！儿子知道父亲已是回光返照。哪有什么杀伐之声啊！山外青山楼外楼，西湖那边传来的歌舞声、管弦声正一阵阵地漫溢过来，暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡得酥软软、醉醺醺的。但儿子不敢说。 陆游大吼，叫儿子赶快操家伙，金人杀来了。一句句的诗歌，如一支支复仇的箭，从陆游的嘴中飞射而出。陆游说，诗歌也能抗敌杀敌。儿子让父亲静一静。一记响亮的巴掌打在儿子的脸上，陆游吼，十万火急的军情你还能静? 儿子不知所措。突然，陆游猛然跃起。随着一声巨吼，一道箭柱从陆游的嘴里冲出，刺破茅屋直射北方的天空。 那是父亲的鲜血啊！儿子急急追出，但哪里追得上?那些鲜血已经飘飞向北方的天空。它们慢慢地组合成一首28字的绝句。在汴梁的上空久久徘徊。 写诗怎么会把人写死呢？儿子胆战心惊。 西湖那边歌舞仍然绵绵不断。能有好消息在家祭的时候告诉父亲吗？捧着那首带血的绝句，儿子一片茫然。（1）根据文章，请你推测出陆游作此诗的时代背景吗?（2分）（2）文中画线句子主要用了哪种修辞手法？有什么作用？（3分）（3）根据最后一段的内容推断，那首“28字的绝句”应是 诗，请写出它的内容填补完整。（2分） 王师北定中原日，_。（4）读完此文，心灵为之震颤。请你从选材、写作手法、语言等几个方面任选其一，举例分析此文撼人心魄的原因。（3分）第三组 古风犹存（共25.5分）9、浩宇的俯仰诵诗小册子被东歌弄脏了，里面的部分诗句模糊不清，请你帮浩宇把诗句写出来吧。【番执同学完成a组题，广执同学完成b组题】（4分）【a组】（1）山际见来烟， （吴均山中杂诗）（2）独坐幽篁里， 。（王维竹里馆）（3）峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌）（4）故园东望路漫漫， 。（岑参逢入京使）【b组】（1）春潮带雨晚来急， 。（韦应物滁州西涧）（2）气蒸云梦泽， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰） （4）所谓诚其意者，毋自欺也，_，如好好色。（大学）10、受西方文明的影响，孔子的儒家思想今天遇到了无比强劲的对手。儒家思想还有存在的依据吗？请以正方身份参与辩论，表明你的观点并举例分析。【注：广执同学请用本学期论语十则中的语句作答。】 （3分） 反方：儒家思想糟粕多于精华。其宣扬的中庸之道缺少创新和进取精神，其“劳心者治人，劳力者治于人”的思想为封建统治者的剥削行为制造了理论依据。 正方：_11、阅读下面文章，并回答相关问题。（12分）【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”注患：担心俟s：等待。讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。（1）解释下列句中加点字的意思。（2分） 泯然众人矣（） 俟能讽诵乃已（ ）（2）下列加点词具有相同文言现象不相同的一项是（）（1.5分）a、邑人奇之 b、稍稍宾客其父c、日扳仲永环谒于邑人d、父利其然（3）加点字意思相同的一项是（ ）（1.5分）a、为一时之名臣 /其诗以养父母，收族为意 b、未尝识书具 / 尝主编资治通鉴 c、或马上，或中夜不寝时 / 或以钱币乞之 d、并自为其名/ 思其义（4）翻译下列句子。（3分）余闻之也久 众兄弟既成诵而游息（5）试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（3分）12、阅读下面文章，并回答相关问题。（7.5分）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。（1）解释下列加点的字词。（2分）愿为市鞍马 赏赐百千强 （2）下列诗句所用的修辞手法不相同的一项是（ ） （1.5分）a、朔气传金柝，寒光照铁衣。 b、开我东阁门，坐我西阁床。c、当窗理云鬓，对镜帖花黄。 d、将军百战死，壮士十年归。（3）木兰诗“旦辞暮宿不闻但闻”这组句子，塑造了一个怎样的木兰形象？（2分）第四组 写作（40分）阅读下面材料，按要求作文。在我们的成长过程中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔请依据上述提示，结合自己的切身体验，将下面题目补充完整，写一篇不少于500字的文章。题目：这事真让我 _ 2015-2016学年度第二学期初一级语文科期中考试（答案）第一组：1、d 2、a 3、b4、（1）答案要点：小说开头写老人因故留下，主动与陈阵换马的情节，表现老人经验丰富，处事周全特点，为下文陈阵“遭遇狼群、吓退狼群”等情节的展开做了铺垫。（2）运用拟人手法。交代了当时天气寒冷，并天色已晚，为下文遇狼埋下伏笔，推动情节发展。（3）金毛灿灿、杀气腾腾的外形；动作灵敏，速度极快；凶残多疑，草原杀手；纪律严明，团队意识强；狼害怕枪、套马杆和铁器。（每点1分，共4分。答出四点即可，其他合理答案，亦可酌情给分）（4）怎么敢一个人经过？难道有什么埋伏？派狼去查看。（第一人称，1分）第二组：5、c6、d（澎、斓、gn）（a、喧、声；b、事；c、s、chng）7、（1）文章前半部分写了“我”对弟弟的疼爱和宽容，后半部分表现为气愤、忧虑，还有深深的悲哀。（2）表现弟弟小时秀美可爱的特点，以及幼时与“我”的快乐时光；与后文后母来到后弟弟没有自尊的悲惨生活形成对比。（3）父亲的粗