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七上语文第三单元检测题 班级 姓名 题 号一二三总分（一）（二）（三）（四）得 分评卷人一、积累与运用（10分）1、根据拼音填写词语（2分）yn ning ( )( ) zhn( )蓝 枯h( ) 梦mi( ) 肥shu( ) q( )息 水zo( )2、名著阅读：（2分）三国演义是我国四大古典名著之一。书中刻画的人物形象鲜活，个性鲜明。请写出你最喜欢的一个人物，并简述你喜欢的原因（不少于50字）。喜欢的人物： 喜欢的原因： 3、诗句积累：（4分）（1）观沧海中表现作者博大胸襟的句子是： ， 。（2）次北固山下中富有哲理的句子是 ， 。其中蕴含的哲理是 4、文学常识：（2分）（1）朱自清，字 ，江苏扬州人， 家、 、 、民主战士。（2）老舍，原名 ，字 ， 人，著名 家。代表作有长篇小说 ，话剧 、 。被誉为“人民艺术家”。二、阅读理解（50分）（一）阅读春，回答问题：（17分）盼望着盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1、选文的第一段，突出写了什么？ （1分）2、选文第二段描写春天景象，先总写 ，后分写 、 、 。运用了 、 的修辞手法。其中“朗润”写出了 ；“涨”写出了 ；“红”写出了 的情景。（4分）3、选文第三段直接描写了春草的 ，给人以 的画面，间接描写人 ，揭示了 。“坐、躺、打、踢、赛、捉”给人以 的剪影，作者写春草抓住的特点是 。（3分）4、选文中“坐着捉几回迷藏”的含义是： （1分）5、选文中第四段写花的“繁茂”、“色彩”、“香气”的句子是：（3分）繁茂： 色彩： 香气： 6、“你不让我，我不让你”运用了 的修辞方法。（1分）7、“春花图”中虚写花的句子是：（1分）8、根据你平日对大自然的观察，“野花还眨呀眨的”一句中“眨呀眨的”的原因是：（1分） 9、选文的第四段是按什么顺序描写春花的？（1分） 10、根据第四段的内容我们可以联想到的一个成语是： （1分）（二）阅读诗词，回答问题：（6分）西江月明月别枝惊鹊， 七八个星天外，清风半夜鸣蝉。 两三点雨山前。稻花香里说丰年， 旧时茅店社林边，听取蛙声一片。 路转溪头忽见。1、这是一首词，作者是 ，“西江月”是 。（2分）2、这首词描写的时令是 。（1分） 3、用“/”给下面的句子划分节奏。（2分）七八个星天外，两三点雨山前。4、在这首词中，作者流露出 的心情。（1分）（三）阅读火车恋，回答问题：（9分）旅行时，爱煞火车。当火车在广袤无边的平原上奔驰时，窗外的每一寸土地，总以无言的方式来表现它的内涵干瘠者寸草不生，泥褐的一大片，漫漫的延至天边，雄奇又苍凉。肥沃者呢，麦浪起伏，稻香万里。逢及果子成熟的季节，成千上万的果树都蹦出簇簇丛丛的嫣红姹紫，把整个大地染得璀璨多彩，那 A的色调，毫不留情地灼痛了旁人的双目。大自然有时也会以细腻的画笔绘出 B绝伦的人间美景。比如说：春江水暖鸭先知，风吹草低见牛羊，都是它得意的杰作。倘若火车走在山路上，沿途景色，更叫人惊叹。冬天时，大片的雪，从山头奔泻下来，到了轨道边，好似碰到了休止符一样，神奇地凝住了。天和地，都是茫茫然的白，而人呢，坐在火车里，栽进这一片无止无尽的白里，好像奔向一个未可知的将来。春天时，冰融雪化，远峰近山都露出了妩媚的本貌，火车穿梭于含笑的青山间，人的脸，人的心，也都妩媚青春了起来。1、将“清丽”“鲜丽”正确归位：（2分）A处为 ，B处为 。2、全文的结构方式是 。（1分）3、文中写到的景色，所在的地区有 ，所在的季节有 。（2分）4、品味下面句中动词的表达作用。（2分）“千上万的国树都蹦出簇簇丛丛的嫣红姹紫。”蹦： “在火车里，栽进这一片无止无尽的白里。”栽： 5、作者说“旅行时，爱煞火车”，其实是爱煞 （1分）6、“人的脸，人的心，也都妩媚青春了起来”的含义是 （1分）（四）阅读下面文段，回答问题：（18分）北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍”其实，意见里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重在于春风，也有道理。起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这样的名句是老窖名酒，色香味俱全。这四句没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草长、花开、莺飞北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会。那是我下乡的好处。我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”背阴的岩下，积雪冷森森。是潭，是溪，是井台，这是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗口粗的病枝刮折了吧。有天夜里，我住有石头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动。麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊烘，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧的，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒多次撒净，好不痛快人也。北国的山民，喜欢力大无穷的好汉，到喜欢得不行时，连捎来的粗暴，也只觉得解气，要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光、牛屋蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿能不怀念北国春风！1、“春脖子短”使用了什么修辞方法？“脖子”的含义是什么？（2分） 2、“意见里说的景象”中的“景象”是指什么说的？（1分） 3、北方的春天的主要特点是 ，南方的主要特点是 。（2分）4、第五自然段在文章结构上的作用是什么？（2分） 5、从第六段到第八段写北京的春风，依次写了春风的 ，春风的 ，春风的 ，是按照从 到 的顺序写的。（3分）6、作者为什么怀念北国的春风？（2分） 7、白居易的钱塘湖春行，描写了美丽的初春景色，请你把这首诗默写下来。（6分）三、作文（40分）将何其芳的秋天改写成一篇不少于500字的散文（先默写出原诗，然后再改写）初一上册第三单元(主观性题目的答案，意思对即可，鼓励有创新性的答案)一、略二、（一）1、盼望春天的到来。 2、春回大地，万物复苏的情态，春山、春水、春日。拟人、排比。春山光泽；春水涣涣；春日暖人。 3、情态、质地、色泽、长势，支，在墓地上的活动和感受，春草勃发给人带来的欢乐。动，旺盛的生命力。 4、写人的活动。5、（1）“你不让我赶趟儿”。（2）“红的像火白的像雪”。（3）“花里带着甜味；花下成千成百的蜜蜂大小的蝴蝶飞来飞去”。6、拟人 7、“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。 8、风吹着花草，使花朵忽隐忽现。 9、树上的花，草间、地上的花的空间顺序。 10、春华秋实（二）详见教参（三）1、鲜丽清丽 2、总分式 3、平原山地春夏秋冬 4、（1）拟人手法，生动写出了果实的丰硕、色彩的热烈；化静为动，准确表现了在行进的火车上，看到的窗外果实在枝叶间闪现的情态。（2）一方面表现火车行驶之快，另一方面表现雪野范围