七年级语文下册 4.18 黔之驴每课一练 苏教版.doc

黔之驴一、给下列汉字选正确读音1好事者（aho bho） 2载（azi bzi）3虎大骇（ahi bgi） 4以为且噬己也（ash bsh）5益狎（axi bji） 6大阚（akn bhn）二、解释加粗的词1稍出近之_ 2益习其声_3驴不胜怒_ 4尽其肉，乃去_5慭慭然_ 6尽其肉_7计之日_ 8技止此耳_三、黔之驴这则寓言故事，从不同的角度可有不同的理解，请你分别从“虎”和“驴”的角度揭示本文的寓意（1）从虎的角度：（2）从驴的角度：四、指出下面寓言的寓意运盐的驴子驴子背盐过河，滑了一下，跌倒在水中。背上的盐溶化了一些，它站起来时感到轻了许多，心里很高兴。后来有一回，它背着海绵走到河边的时候，以为在水里打个滚又会使负担减轻，便故意一滑。可是海绵吸足了水，它再也站不起来，便淹死在河里了。寓意是：五、阅读文段，回答问题（一）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。1本文作者_，是_代著名_。2本文多处运用对比，如：驴的貌似“庞然大物”与虎的远蔽“_”；驴的“一鸣”与虎的“_”，“_”；驴的“蹄之”与虎的“_”。3找出文中的成语。4翻译下面句子，注意加粗词的特殊用法。船载以入莫相知蹄之技止此耳5比较下面两句中“以为”的不同。以为神以为且噬己也（二）寄生树站在一株古木的高枝上，在高空中洋洋得意。它倨傲地俯瞰着下面的细草说：“你们可怜的小草儿，你看我的位置多么高，你们是多么矮小！”细草们没有回答。寄生树又自言自语地唱道：“啊哈哟，我是大自然中的天骄。有大树做我庇护，有大树供我养料。我是神不亏而精不劳，高瞻乎小草，君临乎小草，披靡乎浮云，揖友乎百鸟。啊哈哟，我是大自然中的天骄。”一场雷雨，把大树劈倒了。寄生树和古木的高枝倒折在草上。细草儿们为它哀哭了一场。寄生树渐渐枯死了。每逢下雨的时候，细草们便追悼它，为它哀哭。寄生树被老樵夫捡拾在大箩筐里，卖到瓦窑里去烧了。1给下列字注音。瞰（ ） 靡（ ） 揖（ ） 樵（ ）2“洋洋得意”一词的反义词是_，“庇护”一词的近义词是_。3解释下列词语。君临：_揖友：_披靡：_天骄：_4这篇文章的体裁是_。作者采用_的手法表现文章的中心。5这篇文章使用了哪几种修辞方法？举例说明。6寄生树象征了：细草象征了：这篇文章的寓意是：参考答案一、1a 2a 3a 4b 5a 6b二、1渐渐 2渐渐，更 3禁住 4离开 5小心谨慎的样子 6吃光 7考虑 8本事三、（1）不被对方气势吓倒，或注意观察，知己知彼。（2）徒有其表，无真本领是行不通的。四、客观事物是发展变化的，不能凭“老经验”办事，否则就会受到严惩。（意近即可）五、（一）1柳宗元 唐 文学家 2窥之 大骇 远遁 大阚 3庞然大物 黔驴技穷 4名词作动词，用船载 这里表示动作偏指一方，即一方（虎）对另一方（驴）不是互相的意思 名词作动词，用蹄子踢 罢了 5把看作 认为（二）1kn m y qio 2垂头丧气 包庇或保护 3原指君主统辖，后泛指统治或主宰 对客友行揖礼随风散乱地倒下 天之骄子。 4寓言 象征 5拟人（例句略