最新高一年级数学课时作业精选试题(六).docx_第1页
最新高一年级数学课时作业精选试题(六).docx_第2页
最新高一年级数学课时作业精选试题(六).docx_第3页
最新高一年级数学课时作业精选试题(六).docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

最新高一年级数学课时作业精选试题(六)一、选择题1已知数列an是公比为q的等比数列,且a1,a3,a2成等差数列,则公比q的值为()A1或B1CD2【解析】由数列an是公比为q的等比数列,且a1,a3,a2成等差数列,得2a1q2a1a1q.a10,2q2q10,解得q1或.【答案】A2(2013山师大附中高二检测)已知等比数列an的公比为正数,且a3a92a52,a21,则a1()A. B. C. D2【解析】a3a92a52a62,.又a21a1,a1.【答案】B3(2013临沂高二检测)若an为等比数列,且2a4a6a5,则公比为()A0 B1或2C1或2 D1或2【解析】由2a4a6a5得,2a4a4q2a4q,a40,q2q20,解得q1或2.【答案】C4在等比数列an中,a11,公比|q|1.若ama1a2a3a4a5,则m()A9 B10 C11 D12【解析】ama1a2a3a4a5 a1(a1q)(a1q2)(a1q3)(a1q4),a1qm1a15q10,且a11,qm1q10,m110,m11.【答案】C5(2013吉林高二检测)各项都是正数的等比数列an中,a2,a3,a1成等差数列,则的值为()A. B.或C. D.【解析】设an公比为q,a2,a3,a1成等差数列,a3a1a2,a1q2a1a1q.q2q10,解得q.数列各项都是正数,q0,q,q.故选C.【答案】C二、填空题6设a11,数列2an1是公比为2的等比数列,则a6_【解析】2a61(2a11)(2)532,a6.【答案】7一种专门占据内存的计算机病毒开始时占据内存2 kB,然后每3分钟自身复制一次,复制后所占内存是原来的2倍,那么开机后_分钟,该病毒占据64 MB(1 MB210kB)【解析】由题意可得每3分钟病毒占的内存容量构成一个等比数列,设病毒占据64 MB时自身复制了n次,即22n64210216,解得n15,从而复制的时间为15345.【答案】458(2013连云港高二检测)三个不相等的实数a,b,c成等差数列,且a,c,b成等比数列,则abc_.【解析】由题意得2bac,c2ab,由得c2ba,将代入得ab(舍去)或a4b,c2ba2b4b2b.则abc41(2)【答案】41(2)三、解答题9已知数列an是等比数列,且a4a79,a5a818,an64,求项数n.【解】法一an2n12n4. 由an64,2n464,2n426,n46,n10.法二a5a8q(a4a7)18,且a4a79.q2,又根据9a4a7a4(1q3)a4(123),a41.故ana4qn412n42n4.由an64,故642n4,即2n426,n46,n10.10等比数列an中,已知a12,a416.(1)求数列an的通项公式;(2)若a3,a5分别为等差数列bn的第3项和第5项,试求数列bn的通项公式【解】(1)设an的公比为q,由已知得162q3,解得q2,故数列an的通项公式为an22n12n.(2)由(1)得a38,a532,则b38,b532,设bn的公差为d,则有,解得,从而bn1612(n1)12n28.11在数列an中,a12,an14an3n1,nN.(1)证明数列ann是等比数列;(2)求数列an的通项公式【解】(1)证明由题设an14an3n1,得an1(n1)4(ann),nN.又a111,所以数列ann是首项为1,且公比为4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论