广东省惠州市惠阳一中实验学校高中物理 1.3记录物体的信息导学案 粤教版必修1.doc

课题：1.3记录物体的信息（第1课时）【学习目标】1、了解打点计时器的计时原理，理解纸带中包含的物体运动的信息（时间、位移），计算运动过程中的平均速度。2、在做记录物体的时间与位移实验时，培养学生实验能力和操作动手能力。3、体验实验在物理学研究中的作用；发扬团结合作精神【学习重点与难点】1、打点计时器的使用 2、理解纸带中包含的物体运动的信息（时间、位移）【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材p9-p10页内容，对概念、关键词等进行梳理，作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。3、熟记、xxx基础知识梳理中的重点知识。预习案一、问题导学1、电磁打点计时器和电火花计时器的构造和工作原理是怎样的？2、怎样利用打点计时器记录物体运动的信息3、怎样利用纸带求物体的位移，时间，速度二、知识梳理1、打点计时器（1）、打点计时器是一种通过在纸带上打出一系列的点来记录物体_的仪器。分为两种：_和_。电磁打点计时器电火花打点计时器工作原理被交变磁场磁化的振片在永久磁铁的作用下振动，振针打在复写纸上使纸带上打出一系列的点。是利用火花放电在纸带上打出小孔而显出点迹的计时仪器电源电压 v的交流电 v的交流电电源频率频率为 hz，即表示1s内打点 次。每隔 s打一个点。（2）、两种打点计时器的周期都是_s，即相邻两点间的时间间隔是_s，使用的都是 电源。交流电与直流电不同，每家每户使用的电是交流电，而电池供给的是直流电。2、纸带里的信息（1）纸带上每二个打的点之间的时间间隔是_秒。（2）从纸带上可以判断物体做什么运动？答_ 3、误差的来源 你认为使用打点计时器带来哪些误差答_ 4、计算平均速度用_测出两个计数点间距离，就是纸带(物体)发生的距离。利用v=_即可求出物体运动的速度三、预习自测1电磁打点计时器振针打点的周期决定于()a交流电压的高低b交变电流的频率c永久磁铁的磁性强弱d振针与复写纸的距离2采取下列哪些措施，有利于减少纸带因受到摩擦而产生的误差()a改用6 v直流电源b电源电压越低越好c快速拉动纸带d纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜3如图134所示，根据打点计时器打出的纸带，判断哪条纸带表示物体做匀速运动()图134我的疑惑： 我的收获： 探究案一、合作探究探究一：如何使用打点计时器去记录物体运动的信息？实验任务：1、 用手水平拉动纸带2、 让小车在斜木板上运动拖动纸带动手做一做：（挑选你最满意的2条纸带最清晰的一段贴在下面）第一条第二条（温馨提示：请把多余的纸带妥善处理好！）思考：1根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是：（ ）a、时间间隔 b、位移 c、瞬时速度 d、平均速度2 、打点计时器能用干电池作电源吗？为什么？3在实验操作过程中，应该“先接通电源，后释放纸带”还是“先释放纸带，后接通电源”？探究二：如何从纸带上提供的信息确定的物体运动情况？思考提示：由于纸带上相邻两点间所对应的时间是_，故如果点与点的间隔越大，说明对应的速度_；如果点与点的间隔均匀，则物体做_运动；如果先打的点间隔小，后打的点间隔大，则物体做_运动，反之物体做_运动。问1：你刚才贴在上面的纸带各反映你的手或小车在做什么运动？第一条： 第二条： 问2：请判断哪条纸带反映的运动快？从能看得清的某个点开始，在纸带上取一段，数一数共有多少个点。如果共有n个点，点子的间隔数就为 个，计算出纸带的运动时间t.= 用刻度尺测量一下，打下这些点，纸带通过的距离s有多长？把测量和计算的结果填入表1中。 表1：纸带点子数n点子间隔数（n-1）运动时间t/s位移s/m平均速度第1条第2条二、总结整理 1、核心知识：2、典型方法：3、重点问题解决：训练案一、课中检测与训练（能在5分钟之内完成）1关于电磁打点计时器的使用，下列说法中正确的是()a电磁打点计时器一般使用6 v的直流电源b安放纸带时，应把纸带放在复写纸的上面c开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器d最好在接通电源的同时，放开小车2(双选)关于打点计时器打在纸带上的点，下列叙述正确的是()a必须从第一个点开始选取整条纸带b根据情况选取点迹清晰的部分纸带c选取的第一个点记数为1，到第n个点的时间间隔为0.02n sd选取的第一个点记数为1，到第n个点的时间间隔为0.02(n1) s3(双选) 通过打点计时器得到的一条打点不均匀的纸带，如图1所示，下列判断正确的是()a点密集的地方物体运动的速度比较大b点密集的地方物体运动的速度比较小c点不均匀说明物体做变速运动d点不均匀说明打点计时器有故障4在使用打点计时器的实验中，关于计数点间时间间隔的下列说法中正确的是()a每隔4个点取1个计数点，则计数点的时间间隔为0.08 sb每隔4个点取1个计数点，则计数点的时间间隔为0.10 sc每隔5个点取1个计数点，则计数点的时间间隔为0.2 sd每隔5个点取1个计数点，则计数点的时间间隔为0.10 s5一同学在用打点计时器做实验时，得到的纸带如图2所示，请你判断一下这可能是因为()a打点计时器错接在直流电源上b电源的电压不稳c电源的频率不稳d振针压得过紧6用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理步骤，将各步骤的字母代号顺序写在空白处。a在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低于_电源的两个接线柱上。b把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过_，并压在_下面。c用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离s。d切断电源，取下纸带，如果共有n个清晰的点，则这段纸带记录的时间t_。e打开电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点。实验步骤的合理顺序是_。答案：6 v交流限位孔复写纸(n1)0.02 sbaedc二、课后巩固促提升 1、反