高中生物 专题6.2 基因工程及其应用同步精品预案（基础版含解析）新人教版必修2.doc

2014-2015学年高中生物 专题6.2 基因工程及其应用同步精品预案（基础版，含解析）新人教版必修2【学习目标】1.简述基因工程的基本原理。2.举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。3.关注转基因生物和转基因食品的安全性。【知识点梳理】一、基因工程的原理1. 基因工程的概念：基因工程就是按照_人们的意愿_，把一种生物的某种基因提取出来，并加以_修饰改造_，然后放到另一种生物的细胞里，_定向_地改造生物的_生物的遗传性状_。2. 基因工程最基本的工具：_剪刀_、_针线_、_运载体_。（1）基因的“剪刀”是指_限制性核酸内切酶_。一种该物质能识别_一种特定_核苷酸序列，并在切点上切割dna分子。大肠杆菌中的一种叫ecori的限制酶，能够专一识别_gaattc_的序列，并在g和a之间将这段序列切开。（2）基因的“针线”即_dna连接酶_，可以“缝合”_脱氧核糖_和_磷酸_交替连接而构成的dna骨架上的缺口。（3）基因工程中，目前常用的运载体有_质粒_、_噬菌体_和_动植物病毒_等。（4）质粒存在于许多细菌及酵母菌等生物中，其本质是细胞染色体外的，能够_自主复制_的很小的_环状dna_分子。3. 基因工程的操作步骤：基因工程操作的一般步骤为：_提取目的基因_、目的基因与_运载体_结合、将目的基因导入_受体细胞_、目的基因的_检测_ 和_鉴定_。二、基因工程的应用1. 作物育种：利用基因工程的方法，获得高产、稳产和具有优良品质的农作物，培育各种抗逆性作物新品种。如 抗虫棉 等。分析我国科学家利用基因工程成功培育抗棉铃虫的转基因抗虫棉的关键步骤： 提取抗虫基因，将该基因导入受体细胞。 该科技成果在环保上的重要作用是： 减少农药用量，降低成本，减少环境污染 人们培育出的转基因作物和转基因动物主要有_ 番茄、棉花、 _玉米、油菜、大豆，转基因奶牛、超级绵羊_ 2.药物研制：利用基因工程的方法，培育转基因生物，利用转基因生物生产出各种高质量、低成本的药品。如 胰岛素、干扰素、乙肝疫苗 等。3. 环境保护：如利用 转基因细菌 降解有毒有害化合物，吸收环境重金属，分解泄漏的石油，处理工业废水等。三、转基因生物和转基因食品的安全性通过学习，要认识到科学技术是一把双刃剑，认识到生命中许多事实还有待于人类去探索，科学发展中仍有许多问题有争议。两种观点是：转基因生物和转基因食品是不安全的和_转基因生物和转基因食品是安全。【课前热身】1质粒是基因工程最常用的运载体，它的主要特点是（c）能自主复制 不能自主复制 结构很小 蛋白质 环状rna分子环状dna 能“友好”地“借居”a. b. c. d.21993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源（ d ）a.普通棉花的基因突变 b.棉铃虫变异形成的致死基因c.寄生在棉铃虫体内的线虫 d.苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因3下图表示限制酶切割某dna的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是(c )a.cttaag，切点在c和t之间b.cttaag，切点在g和a之间c.gaattc，切点在g和a之间d.gaattc，切点在c和t之间4切取牛的生长激素和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理是 (b )a.基因突变：dnarna蛋白质b.基因工程：dnarna蛋白质c.细胞工程：dnarna蛋白质d.基因重组：dnarna蛋白质5.治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的根本途径是（d ）a口服化学药物 b注射化学药物c.