高中语文 第7课李清照词两首同步检测 新人教版必修4.doc

【成才之路】2014-2015高中语文 第7课李清照词两首同步检测 新人教版必修4 一、双基夯实1下列加点的词注音全都正确的一项是()a薄(bo)雾重(chn)阳暗香盈(yn)袖b东篱(l) 戚戚(q) 乍(zh)暖还寒c将(jin)息 相(xin)识 三杯两盏(zhn)d憔悴(cu) 堪摘(zhi) 玉枕(zhn)纱厨【答案】b(a.薄：b；c.将：jin；d.枕：zhn)2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()a现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。b何润东出道十年了，似乎一直不瘟不火，直到去年，他主演的新三国泡沫之夏等电视剧收视率喜人，他的人气也随之飙升。c在慈善事业向前发展的大环境下，会有更多的或好或坏的事情出现，泥沙俱下，政府应该维护公信力底线，维护慈善事业发展的良好环境。d12月24日，国家质检总局发布公告称，蒙牛乳业有限公司生产的一批次产品被检查出黄曲霉毒素m1超标140%。一时间，“蒙牛致癌”事件被炒得沸反盈天。【答案】c(a.铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动。b.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。d.沸反盈天：形容人声喧闹，乱成一片。)3下列各句中，没有语病的一句是()a由于访问量过大的原因，不少旅客在12306网购车票时，频频遭遇“系统忙”而无法访问。相比之下，电话订票比网购车票要顺利得多。b现在，越来越多的农村干部明确地认识到，交通是否便利，通讯是否畅通，对招商引资工作具有重要影响。c他对文化出版业具有深入的了解和敏锐的洞察力，他认为，一本畅销书不仅仅是一件精雕细琢值得收藏的艺术品，更是流通的商品。d最近几年，该省科学技术协会走协商、协调、协作之路，团结、动员、发挥科技工作者的独特作用，开展了一系列活动，有效提高了该省人民的科学素养。【答案】b(a.“由于”和“原因”重复，c.“不仅”和“更”分句顺序颠倒，d.“团结、动员”和“独特作用”不搭配)4对下列词句理解有误的一项是()a“寻寻觅觅”是若有所失、彷徨不安的样子，这不是写实，它只是表现一种若有所失的心理，这种心理，诗人是通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的。b“冷冷清清”是指环境的空寂无人。寻觅而无所收获，精神上失去了寄托，使她越发感到环境的空寂，这是通过环境的描写来表现心情。c“凄凄惨惨戚戚”这是直接表白诗人的心理，写出了诗人的孤独、空虚和哀愁。d“乍暖还寒时候，最难将息”，春季气候多变，乍暖还寒，人不容易保养身体，这也引起她的哀愁。【答案】d(应为秋天)5对下列词句的赏析，不正确的一项是()a“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”这三句写风急引起她的哀愁，借酒御风御寒，借酒浇愁，却愁多风急，忧愁难以消解。b“雁过也，正伤心，却是旧时相识”这三句写雁群飞过引起她的伤心，为什么呢？因为这雁是“旧时相识”。原来诗人认得，这群飞雁是过去栖宿在她老家屋檐下的，现在来寻旧主人了，而物在人亡，怎不引起诗人的悲伤呢？c“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”，这三句写菊花引起她的哀愁。地上一丛丛的菊花，却枯萎憔悴了，看到了花的憔悴，诗人就想到了自己，正是愁上加愁。d“守着窗儿，独自怎生得黑”写时日难熬引起了哀愁。“守着窗儿”是因为孤寂翘首盼望有人能来解闷的情景，可是半天也没有人来，“独自”一人怎么样才能熬到天黑呢？【答案】b(“这群飞雁是栖宿在她老家的”错)6对声声慢赏析有误的一项是()a开头三句连用叠字把一位心神不宁、若有所失的妇人情态刻画了出来，反映出作者的孤独与凄清、沉痛和心酸。b上阕后几句写内心用各种方式抵御悲哀的侵袭，而外界的力量又不可抗拒地把她围困在悲哀之中。c“满地黄花”句，由上阕的远处景物的描写转到眼前的景物的描写，写自己“寂寞深闺”中的闲愁。d“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，这一句写实景，表愁情，逼出下文的“愁”字。【答案】c(由空间描写转到眼前的景物，并不是深闺的闲愁，而是社会加给她的沉痛)7填空。(1)从唐五代兴起，而在宋代兴盛的一种新体诗是_。前人评论宋词有“_”和“_”之说，并以之把宋词分成了最重要的两大流派。宋代“婉约”词的代表词人是_和_；“豪放”词的代表词人是_和_。宋代最著名的女词人是_，她著有词集_。“寻寻觅觅，_，_”是她的词作中的名句。(2)李清照，号_居士。济南(今山东济南市)人。_女词人。著名学者李格非之女。十八岁时，与宰相赵挺之之子_结婚，生活安适美满。他们以_互相唱和，并共同整理、收藏_、金石。靖康元年宋室南渡后，她流寓南方，不久明诚病逝。金兵南下，她只身漂泊在杭州、越州、金华一带。晚年境遇更加孤寂凄苦。她论词强调协律、典雅、情致，提出词“_”之说(见词论)。前期作品多写_，内容缺乏深意。后期作品多抒发_的身世之感，寄寓了对中原故土的怀念之情，风格曲折深隐、哀婉凄美。(3)李清照的词大致可以分为前后两个时期。早期的词主要表现她作为少女和_的生活与情怀。在她的笔下，少女生活是充满欢乐的。少妇之词的主旋律则是抒发_的感受，与少女之作相比，明显多了一分沉重。她后期的作品则主要表现她作为寡妇的_之苦、故国之思以及_的心情，情调低沉，凄苦悲凉。【答案】(1)词豪放婉约周邦彦姜夔苏轼辛弃疾李清照漱玉词冷冷清清凄凄惨惨戚戚声声慢(2)易安南宋赵明诚诗词书画别是一家闺情相思孤寂凄凉(3)少妇离别相思身世孤寂无聊(我们可以根据以往掌握的关于李清照的生平、作品及生活的时代特点填写。她生活在北宋末年和南宋初期。前期生活安定幸福；南渡后，丈夫病死，生活漂泊，孤苦伶仃。这些在她的作品中都有很多反映)8根据对课文内容的理解填空。(1)开头连用七个叠词：“寻寻觅觅”，写她_，如有所失；“冷冷清清”，写_，形单影只，无人相伴；“凄凄惨惨戚戚”，则极言_。(2)李清照的声声慢(寻寻觅觅)开头用叠词表达了她孤独、凄苦的生活感受。接着写她想保养好身体，振作一下精神，偏偏遇上“_”的天气；想喝酒解愁，却碰上“_”。在百无聊赖之中，她抬头望见_飞过，又不免勾起对往事的回忆，再看看院子里满地堆积的_，也无心去摘取。挨到黄昏时分，忽又下起_，雨滴从梧桐树叶缝隙间不断地落下，女词人的心此时也像天色一样变得更加阴沉了。最后用一个“_”字收束全篇，却又用了反问句式，含无穷之意于言外，更显得这“_”的深重了。【答案】(1)内心空虚处境的孤独心情之悲怆(2)乍暖还寒晚来风急雁行黄花细雨愁愁二、文本精品阅读声声慢，完成911题。声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！9怎样理解“雁过也，正伤心，却是旧时相识”这句词的含意？_【答案】看到雁从北来，自伤身世，缅怀故国，已是很难受的了，而此雁却又像过去在家乡见过似的，益发触动悲伤的心情。10人们常常评价说，开头连下得十四个叠字，“出奇制胜”“匪夷所思”。试从内容、情感等方面，分析作者用这些叠字表现了怎样复杂的心理状态。答：_【答案】“寻寻觅觅”，叙写恍恍惚惚，若有所失的精神状态。“冷冷清清”，叙写外在环境的寂寞；“凄凄惨惨戚戚”，转写内在的心理状态。这样由浅入深，层层递进，将历经丧乱、家破、夫亡之身世，飘零、孤寂、不幸的遭遇，细致表出。11声声慢中选择了哪些意象？表达了词人怎样的感受？答：_【答案】词中选取了雁、黄花、梧桐、细雨等意象，表现了孤寂、凄凉、悲伤、哀愁的心境。三、课外延伸阅读下面的文字，完成1213题。添字采桑子李清照窗前谁种芭蕉树？阴满中庭，阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。伤心枕上三更雨，点滴霖霪，点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。【注】北人：北宋灭亡，李清照从故乡山东济南被迫流落到江南，故称“北人”。12这首词以问句“窗前谁种芭蕉树”开头，有什么妙处？词中写出了芭蕉什么样的特点？请简要分析。答：_【答案】首句使用问句，自然而然地把读者的视线引向南方特有的芭蕉庭院，这个问句迁怒于庭中芭蕉，埋怨芭蕉给自己带来的折磨，含蓄深沉地表达出痛苦难耐的思国怀乡之情。芭蕉的特点是：高大繁茂，蕉心卷缩，蕉叶舒展，脉脉含情。13作者在这首词里写到“雨”的意象，她的另一首词声声慢中“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”也写到“雨”的意象，这两个“雨”的意象表达的感情是否相同？请简要分析。答：_【答案】(示例一)虽然这首词中的雨打在芭蕉上，声声慢中的雨打在梧桐上，但是作者借以传递的感情是相同的，抒发的都是浓浓的凄苦的愁思。雨点无论打在梧桐上还是芭蕉上，点点滴滴，滴滴答答，不断地重复，凄清悲凉，在国破家亡、漂泊无依的作者听来都像打在自己的心上，让作者不能自抑，备感伤情。(示例二)不尽相同。声声慢中“雨”的意象虽然也包含着忧国伤时的愁思，但抒发的主要是个人和家庭的悲愁；而这首词“雨”的意象虽然包含着个人和家庭的悲愁，但从“愁损北人”来看，抒发的主要是痛苦难耐的思国怀乡之情。阅读下面李清照的词，回答1415题。菩萨蛮李清照归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明，钗头人胜轻。角声催晓漏，曙色回牛斗。春意看花难，西风留旧寒。【注】这首词写于作者南渡后的最初几年。14分析词首句中“归鸿”“云碧”这两个意象的作用。答：_【答案】“归鸿声断”“残云碧”分别从听觉和视觉的角度，以声音与颜色渲染了一个凄清冷落的环境气氛。“归鸿”和“云碧”在古诗歌传统中往往用以寄托羁旅愁思，这里借“归鸿”“云碧”表达了作者怅然若失的情绪和思乡之情。15词中的“催”字富有表现力，请简要分析。答：_【答案】“催”字运用拟人手法，生动形象地写出了角声急促，催促黎明的到来，反映了词人因思乡而彻夜难眠的苦况。四、高考热点16请用一句话概括下面这段故事包含的哲理。一个人从亚历山大帝王图书馆买下了一本书。这本书夹着一张纸，纸上写着点铁成金石的秘密。谁要是在黑海边找到了这块小点金石，谁就可以将任何金属点成纯金。纸条上说，这块奇石的外观与其他石头没有区别，只是它摸起来是温的。这个人来到黑海边，开始寻找点铁成金石。海边的石头很多，为了避免重复捡到他摸过的石头，他每捡到一块冰凉的石头就往海里扔，这样一天天、一月月、一年年过去了，他不气馁，继续捡石头扔石头。有一天，他捡起一块石头，是温的！他随手扔到了海里。概括哲理：_【答案】习惯常常有强大的力量，有时会使我们做出令人遗憾不已的事来17根据对词句“雁过也正伤心，却是旧时相识”的理解，合理想象，写一段意境类似的文字。要求：(1)使用第一人称；(2)运用心理描写；(3)不少于200字。_【答案】示例：仍记得那年夏天，一个童话般的夜晚，我们一起坐在窗前，你依偎在我的怀里，静静地，谛听着雨打芭蕉的音符，偶尔，我们目视，欢笑如今，我却身处大洋的彼岸，悲伤，一直深深的留给自己，回味人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，人喜欢去一个人地方，并不是那里的风景有多美，而是因为那里印下了曾经美好的记忆。人生中最重要的两件事莫过于无比珍贵的经历和对待人生的态度。最近渐渐有点习惯过安逸的生活，无忧无虑、逍遥自在但我真正想要的并不是这种。我时刻告诫着自己，努力，争取，把握每一个机会，描绘出一个崭新的自我，去迎接一个新的明天。(此题要先抓住关键词对诗句进行分析，整体感悟词句的意境，然后，运用联想和合理的想象，结合现实，写出同词句类似意境的文字。关键词：伤心、旧时。对于词的意境理解：秋日的凄风拂过我的脸颊，泪水似细雨一般不断。昔日的黄花堆积在无人问津的庭院里，那棵梧桐是否也在思念？我倚着窗儿，远远的天空，雁儿飞过，只是当年与我传书的人已离去。)18根据语境，仿照画线的句子，在横线上续写两个句子。婉约派和豪放派是宋词的两大流派。婉约词典雅工丽，委婉含蓄，缠绵悱恻，情感细腻；豪放词豪迈奔放，洒脱自然，气势恢宏，情感积极。如果说婉约词是南方小镇上的姑娘，那么豪放词就是北方原野上的汉子；_，_；_，_。【答案】(示例)如果说婉约词是蜿蜒的小溪，那么豪放词就是奔腾的大河；如果说婉约词是卧波的画桥，那么豪放词就是入云的楼阁。如果说婉约词是缠绵的流水，那么豪放词就是巍峨的高山；如果说婉约词是池塘里的荷花，那么豪放词就是山岩上的松柏。五、读写创新19阅读下面材料，按要求作文。现实生活中，很多时候，我们对某人、某物、某事满怀期待，直至期待的心理达到了高峰。可是，事与愿违，我们期待的结果没有出现，或者出现的结果与我们期待的结果有一定的距离，会引发较大的情感心理落差。你有没有这样的经历呢？对这样类似的事，你有怎样的理解和感悟呢？请以“期待与结果”为思考基点，写一篇文章。【佳作赏读】好工作我的老同学老圈找到好工作了这真让我高兴。(开篇点题，又布下了悬念：找到什么好工作了？)我和老圈，从初中到高中一直是牢不可破的死党。老圈是同学们送给他的外号。他戴一副深度近视眼镜，镜片厚得像啤酒瓶子底儿，但是，厚厚的眼镜也没能挡住他八面玲珑的交往。这样，从形到质，用老圈配他，真是再合适不过了。只可惜高中毕业后，我上了大学，他落了榜。好在这小子心大，一甩头发：“我就不信闯不出一片天！”(这一