为树叶“保鲜”.doc

叶的遐想秋季的某天，在路上散步，发现有人将五颜六色、形态各异的树叶拼放在纸上形成了千变万化的图形。看着这些漂亮的图形，我突发奇想，如果我们小课题的同学能将这些树叶做成一幅幅美丽的画，那不也是一种创意吗？同时也能装点我们的校园。于是，第二天小课题活动时，我把看到的、想到的跟同学们一说，大家都非常赞同我的想法：一来是树叶画成本低，不需要花很多钱；二来是所需要的树叶随处可见，只要做个有心人都能收集到。并且都表现出很高的兴致。课题内容定下后，接下来的任务就是讨论如何做“树叶画”？我和同学们一样，都没有这方面的经验，怎么办呢？针对这个问题，大家又进行了商量，最后达成共识，小组所有成员分头查找资料或咨询有关人员。于是接下来的一周，组员们都非常忙碌，有的到图书馆查找资料，有的上网查找资料，还有的咨询美术和自然老师，也有的走访家边邻居询问。我也不甘落后，利用课余时间上网查找了相关资料。一周后，又到小课题活动日了，同学们迫不及待的把早就准备好的材料拿出来展示给大家，组长徐雅轩第一个发言，说：“我回家翻阅了许多有关植物的书，但涉及到树叶画的内容却很少，我只是知道要想做好树叶画的第一步就是要收集树叶”。周凡接着说：“我也到图书馆去查了，知道的比组长多一点，就是在收集树叶时，要挑选造型美观，质地优良的可观赏性树叶，如银杏叶、竹叶、枫叶、桃叶等等”话刚结束，那边的张涌昕就赶忙抢着说：“我还查阅到收集的树叶必须完整，不能有残缺”。这边的完佳素站起来说：“我爷爷说收集的树叶必须要会保鲜，否则容易变脆和发霉，而且收集来的树叶要分门别类收藏”。记录员彭延凤说：“美术老师告诉我，树叶收集好以后，要精心构思，根据图中人物、动物以及画面图案，选用不同形状、色彩的树叶、树枝作画”。同学们说完后，我也补充了几点：“要做好树叶画，除了同学们刚才说的，我还查到要对收集好的树叶进行脱水、烘干、保色处理，这样才不影响整体画面。还有粘贴画时一定要硬纸做底衬，这样树叶才不容易被毁坏。作品完成后，要用稍重、平整的物品压住，使其慢慢干燥，避免在阳光下暴晒，以免叶面卷曲，影响画面。也可以用玻璃镶框装裱起来挂在墙上展览” 最后，针对组员们刚才汇报的内容，组长徐雅轩总结出制作树叶画的几个步骤：（一）收集完整、可观赏性的树叶；（二）对收集的树叶进行“保鲜”处理；（三）精心构思好布局（四）精心选择树叶，需要的形状可用剪刀修理（五）动手粘贴树叶画（六）粘贴时要把胶水涂均匀（七）把做好的画起个名字大伙儿看着这份劳动成果，都露出了会心的笑。这笑中包含了多层意思，既有对这几天辛劳的肯定，又有对同伴合作的赞许。 为树叶“保鲜”同学们从四面八方收集来红、黄、紫等各种颜色和各种形状的树叶。如何能使这些美丽的树叶不轻易褪色、变脆、或虫蛀呢？接下来就是对树叶进行“保鲜”处理，如何保鲜？同学们又聚在一起开始讨论研究。有的同学建议用水煮，不易褪色；有的说用酒精泡，不易变脆；有的说把树叶阴干后，压在书里就行；还有的说就像家里保鲜蔬菜那样用保鲜膜包起来。这些方法都是日常生活中同学们经常见到或听到的，但哪一种方法对树叶最好又最有效呢？同学们都认为自己说的方法最好，就在大家争执不下时，组长请我帮他们作出判断。我没有立即答复他们，而是动员他们自己做实验，找出答案。因为我知道这是培养同学们的动手能力和辨别是非的最佳时机，而且实践是检验真理的最好办法，我又怎能错过？于是同学们开始分组做实验。每两人一小组，第一小组用“水煮”，由徐雅轩和彭延凤负责；第二小组用“酒精泡”，由周凡和魏啸负责；第三小组是“阴干”，由颜贝贝和完佳素负责；第四小组是用“保鲜膜”，由张涌昕和朱迪负责；开始对自己说的方法进行试验，并计划下个活动日每一小组上交实验过程和展示实验成果。而我也悄悄地做着我的实验并记录全部过程，到时给我的组员一个惊喜。两周很快过去，转眼已到验收成果时候。同学们三三俩俩的走进活动室，准备验收自己的实验成果。有第一小组汇报，首先是实验过程：一个大烧杯装满水，放到试验台上，然后点燃酒精灯加热。用镊子夹住树叶放到烧杯里，几分钟后夹出放入书里。然后展示成果：小心翼翼打开书本，只见一片片树叶是那么的枯黄且有霉斑。同学们从而得出结论，第一小组方法行不通。紧接着第二小组汇报，他们的实验过程是：一个小烧杯装满酒精放进装满水的大烧杯里，放到试验台上，然后点燃酒精灯加热。用镊子夹住树叶放到小烧杯里，十分钟后夹出凉干放入书里。成果展示：打开书一看，树叶颜色有点褪色，且发干，但没有霉斑。结论是这种方法无效。轮到第三小组汇报，他们的实验过程是：把树叶整理干净，直接放进书里收藏。成果：颜色没变，但有点发霉。得出结论是可行，但还需完善。第四小组的过程是：保鲜膜把树叶包起来。成果：打开后树叶卷曲，发黏。同学们的结论是这种方法不可取。看着这两周来的结果，同学们显得非常失望，都用期待的眼光看着我。在同学们的期待中，我展出了我的实验成果：色泽光滑，叶面平整，无斑痕。同学们觉得非常好，连忙追着问是如何处理的，为何没有告诉他们。我严肃的跟同学们说：“实验结果如何并不重要，重要的是让你们在实验过程中锻炼自己，体验乐趣，我没有告诉大家的目的也在此。而我的方法也是我在实验的过程中摸索出来的。操作起来也很简单，请彭延凤记录一下先用棉花把树叶擦干净，夹在书中压平，这是把树叶脱水。但是又不能让虫