全国高三历史二轮复习步步提升测试系列20.doc

2014届全国高三历史二轮复习步步提升测试系列20一、选择题(每小题5分)1侨批是出国谋生的潮州人寄回家乡赡养亲属和禀报平安的一种“银、信合封”的特殊信件和民间寄汇，是潮汕历史上举世罕见的文化奇观，蕴含丰富的历史信息。其中一封侨批，寄自泰国，批封所交寄的款额高达国币2亿元，是一件极少见的巨额批款的侨批。结合所学知识判读，该侨批最有可能寄于()a1935年b1938年c1945年d1948年2下列关于中国共产党第一次全国代表大会的历史功绩，表述正确的是()a指明了中国民主革命新的奋斗方向b确定了近期的革命目标是统一中国c确立了“联俄、联共、扶助农工”的政策d确立了与国民党开展合作的方针政策3毛泽东说：“中国的革命，自从一九二四年开始，就由国共两党的情况起着决定的作用孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就。”其中“巨大的成就”获得的主要原因是()a新三民主义的提出b国民革命军的建立c广大工农群众的支持 d革命统一战线的建立4下图反映中国共产党在这一时期所取得的最大成果是()a党的工作重心由城市转移到乡村b确定武装反抗国民党反动统治的方针c探索出一条有中国特色的革命道路d确立毛泽东在党内的核心领导地位5蒋介石在日记中写道：“五十年以来最大之国耻与余个人历年所受之逼迫与侮辱，至此自可湔雪净尽。”日记所反映的事件是()a中华民国国民政府成立 b国民革命军出师北伐c日本宣告无条件投降 d国共签订双十协定6民国时期丰子恺的漫画炮弹作花瓶(图中的文字为：炮弹作花瓶天下永太平，卅四年九月二日作子恺，圣扬学弟永存)。对该漫画的说法不正确的是()a创作于抗战胜利的1945年b表达了中国人民期盼和平、重建家园的美好愿望c反映了战争给人民带来的灾难d作品形象生动，充满浓郁的生活气息7下图是由两岸故宫博物院组成的专家组共同绘制的发生于上世纪三四十年代的故宫文物大迁移路线图。下列对各阶段的文物迁移表述错误的是()a第一次迁移：九一八事变后，日军进逼华北b第二次迁移：日军全面入侵，国民政府内迁c第三次迁移：抗战取得胜利，国民政府迁往南京d第四次迁移：平津战役胜利结束，北平和平解放8 1932年“面粉大王”和“棉纱大王”两项光彩夺目的桂冠，落在了荣氏兄弟的头上。荣氏兄弟能够成为“面粉大王”和“棉纱大王”主要得益于()a政府的经济政策b国内的和平环境c优越的社会制度 d提倡国货运动9据每周评论(1919年5月11日)记载：学生们边行进，边宣传，“许多人民看见掉泪，许多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪”。这说明五四运动()a是彻底的反帝反封建的革命运动b激发了广大人民的觉悟c青年学生发挥了主导作用d得到了西方国家的支持10 1930年内政年鉴的调査：山东、山西、河南缠足之风依然很盛，江苏、浙江、广东缠足风俗基本上已经消失。这一现象不能说明()a传统观念影响深远b风俗变革的渐进性特点c社会风俗深受地区开放程度的影响d沿海地区严令禁止缠足11孙中山曾说过“共产主义是三民主义的好朋友”。毛泽东在1940年的新民主主义论中说“三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底实现而奋斗”。其目的都是为了()a推翻北洋军阀统治 b实行全民族抗战c完成民主革命任务 d宣传新三民主义12民主革命时期，毛泽东对中国革命道路进行了不懈的探索。以下著作反映了毛泽东在抗日战争时期探索的是()著作内容a中国社会各阶级的分析提出了民主革命领导权的重大问题b中国的红色政权为什么能够存在？探索了中国式武装夺取政权的道路c新民主主义论解决了新民主主义革命的一系列重大问题d论人民民主专政发展了马克思主义的国家学说二、非选择题(本题共2小题，第13题26分，第14题14分，共40分)13妥协一词，在现代汉语词典中被解释为：用让步的方法避免冲突或争执。阅读材料，回答问题。材料一唯一摆脱困境(人们彼此妨害)的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家，制定法律，调整人们之间的利益。古希腊思想家伊壁鸠鲁整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。马克垚世界文明史材料二近代史上法德两国成为一对宿敌。然而，1958年，德国总理阿登纳却前往法国总统戴高乐的家中进行了一次私人会谈。会谈中，戴高乐向阿登纳说：德国是法国在欧洲唯一的伙伴。材料三中国两千多年封建社会的政治斗争中强势的一方从来不懂得妥协退让，即便是对内部的改良力量也压制打压，直到那些疥癣之疾发展成为心腹之患，逼得在朝与在野的双方兵戎相见。以至于有人说我们的历史上只有成功的改朝换代，却鲜有成功的改良鼎新，国人可以向暴力屈服，却拙于制度创新。卢伟懂得妥协很重要(1)结合材料一和所学知识，说明古希腊与古罗马是如何实践伊壁鸠鲁的主张的。近代欧美国家政治生活中继承了妥协传统，请以17世纪晚期的英国和18世纪晚期的美国史实为例加以说明。(8分)(2)材料二描述的是什么历史现象？这个现象的发展趋势如何？后来给世界政治格局带来了什么影响？(6分)(3)概括材料三的观点。你是否赞同他的观点？结合新民主主义革命时期的史实说明。(8分)(4)根据上述材料，你能得出哪些启示？(4分)14鸦片战争以来，中国逐渐踏上了近代化的征途。阅读下列材料，回答问题。材料一“洋务运动在本质上并非革命运动，而是封建阶级的一种自救运动洋务运动在西学为用方面，在学习和设立资本主义性质的事业方面，客观上是进步的；而在中学为体，在维护封建统治方面，则是保守的、反动的。但由此而开展了学校与科举之争、新学与旧学之争。”“洋务运动是失败了，但它替戊戌运动开辟了道路。”摘编自创造民族新文化与文化遗产的继承问题材料二1936年6月3日，国民经济建设运动委员会总章颁布。国民经济建设运动的总目的，从理论上讲，是发展经济以“改善民生”，从而实现三民主义。具体目的是“自救救国”。开展此运动的内容共有八条：(一)提倡征工，(二)振兴农业，(三)鼓励垦牧，(四)调节消费，(五)振兴工业，(六)开发矿产，(七)流畅货运，(八)调节金融。摘编自国民经济建设运动(1)结合材料一和所学知识回答，洋务运动主要在哪些方面“替戊戌运动开辟了道路”？(4分)(2)材料一和材料二中的“自救”的含义在本质上有何不同？20世纪30年代的“自救”产生了怎样的效果？(4分)(3)有人说中国近代以来的两次近代化都是被日本侵华打断的，你是否同意该观点？阐述你的理由。(6分)答案dadcc cdabd cc13解析：第(1)问注意关键信息“方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家，制定法律，调整人们之间的利益”，结合所学知识从雅典民主政治建立和运作方式以及古罗马法发展完善过程思考即可；近代欧美的“妥协”实际也是民主政治建立的过程。第(2)问注意时间“1958年”和关键信息：从“宿敌”到“德国是法国在欧洲唯一的伙伴”看出法德和解；“趋势”和“影响”结合所学知识很容易回答。第(3)问“观点”从材料“政治斗争中强势的一方从来不懂得妥协退让”“国人可以向暴力屈服，却拙于制度创新”等概括即可；第二小问和第(4)问是开放性题目，只要言之有理即可。答案：(1)古希腊：民主政治的建立方式是民主改革(梭伦、克里斯提尼)；民主运作的方式反映了各种力量的妥协。古罗马：十二铜表法是贵族和平民妥协的结果；罗马法的不断完善(或万民法)就是各种力量调和的结果。英国：光荣革命、权利法案是贵族与资产阶级妥协的结果。美国：1787年宪法体现了大州与小州、南方与北方的妥协。(2)法德和解。欧洲走向联合。冲击了两极格局。(3)观点：中国缺乏妥协传统；政治斗争中强势的一方打压改革力量，导致矛盾激化；中国不善于制度创新。赞同：国民大革命采用暴力革命形式；国共十年对峙；抗战期间国共虽有合作，但也充满斗争；抗战胜利后，内战全面爆发。不赞同：国共两党进行了两次合作；抗战胜利后，国共两党进行了重庆谈判，召开了政治协商会议。(4)妥协是政治斗争常用的手段：妥协是走向民主政治的重要途径；在国际事务中妥协也是实现利益的重要手段；要善于进行制度创新。14解析：本题主要通过洋务运动、国民经济建设运动与中国社会近代化之间的关系，来考查考生解决实际问题的能力。第(1)问，要找到洋务运动与戊戌变法之间的内在联系。第(2)问，需要从两场运动的领导者入手分析其阶级属性，然后找出其“本质”的不同；可以结合国民经济建设运动的内容和20世纪30年代中国的国情回答其“效果”。第(3)问，实际上考查与这两次自救相关的甲午中日战争和日本的侵华战争，结合所学知识回答即可。答案：(1)引进西方先进技术，创办近代军事工业和民用工业，促进了中国民族资本主义经济的产生和发展，促使中国民族资产阶级的产生和壮大；创办新式学堂，学习西方先进技术，有利于中国教育的近代化。(2)含义：前者指的是维护清王朝的君主专制统治；后者则是维护资产阶级