广东省汕头市高一语文3月月考试题（无答案）粤教版.doc

潮师高级中学2012-2013学年高一3月月考语文试题基础知识题，每小题3分，共12分。下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） a、刊载/装载 绸缪/荒谬 积攒/攒动 量刑/量才录用 b、作揖/通缉 玷污/粘连 复辟/开辟 称道/称心如意 c、饯别/栈道 倥侗/倥偬 勉强/强迫 背负/背井离乡 d、蝉联/禅让 应届/应市 着凉/着迷 伺候/伺机而动2下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ） a、为了建设和谐社会，城市学校应主动和乡镇学校结对子，鼎力相助薄弱学校。 b、私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习，可以在亦步亦趋的基础上渐渐走出自己的路来。 c、现在是高考冲刺的黄金阶段，请利用好每一分钟，等高考结束后再做事后诸葛亮，悔之晚矣。 d、为颠覆伊朗政权，美国可谓处心积虑，用尽手段制裁，但最终都未能得逞，反落得个干涉别国内政的外名声。3、下列各句中，没有语病的一项是（ ）a、当萨马兰奇说一个拥有超过13亿人口的大国完全有权利组织奥运会的时候，他向世界表了公平、公正。b、近日，根据央行公布的数据显示看，我国黄金储备已超千吨，来自上海黄金交易所的数据显示，2009年的黄金交易比2008年翻了1.5倍。 c、据泰国世界日报6月15日报道，泰国卫生部14日公布，泰国甲型n1h1流感病例14日新增44 例，累计患者已达到150例。 d、去银行存定期，如果存两年或三年的利息要比存一年低一倍多，你是不是会有些想不通？但如果你今天去汇丰银行杭州分行存款，你就会发现这并不是玩笑。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2000多种，外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异，效能各不相同 _。_，它是茶叶品质的综合表现。_，它是茶叶品质的综合反映 _ 。_。香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，是好茶，反之则劣所谓外形是干茶的芽叶比例、有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、光润、鲜暗等的程度条索紧，嫩度好、锋苗多、色泽润，是好茶，反之则劣所谓内质是指香气的高低，纯杂、长短、滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩，叶底的嫩度、色泽、净匀度，汤色的鲜活，明亮程度不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开看外形、评内质b、c、d、二、课内阅读，共43分。（一）、阅读下面一段文言文，完成57题（共10分） 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。5、选出加点字词与现代汉语意义用法全都相同的一组（ ）（3分）明年秋 委身为贾人妇 曲罢悯然 今漂沦憔悴凄凄不似向前声 整顿衣裳起敛容 恬然自安 因为长句 暮去朝来颜色故 曲终收拨当心画a b c d6、下列选项句式完全相同的一项是（ ）a、但见悲鸟号古木 中原北望气如山b、感斯人言 嗟尔远道之人胡为乎来哉 c、主人下马客在船 今年欢笑复明年d、妆成每被秋娘妒 尝学琵琶于穆、曹二善才诗中多处描写月亮，试分析画线的诗句在渲染气氛和烘托感情上有何不同？（4分） 、阅读下面一段文言文，完成811题（共12分）噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞从雌绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！对下面诗句中加点词语的解释，正确的一项是（ ） （3分）一夫当关 当：阻挡、抵挡 危乎高哉 危：危险连峰去天不盈尺 去：距离 扪参历井 历：穿越使人听此凋朱颜 凋：凋谢 所守或匪亲 匪：通“非”，不是d、开国何茫然 茫然：神情恍惚 冲波逆折之回川 逆折：回旋，倒流 9、下列加点词义完全相同的一组是（ ） （3分） a、尔来四万八千岁嗟尔远道之人胡为乎来哉 b、开国何茫然青泥何盘盘 c、可以横绝峨嵋巅 空谷传响，哀转久绝 d、黄鹤之飞尚不得过上有六龙回日之高标10下列各句中加点词语的用法和例句不相同的一项是（ ） （3分）例：砯崖转石万壑雷a、青海长云暗雪山 b、使人听此凋朱颜c、猿猱欲度愁攀援 d、艰难苦恨繁霜鬓对下列诗句的理解，不恰当的一项是（ ） （3分）a、“难于上青天”是用夸张的手法，为全诗奠定雄奇豪放的基调。b、“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃（即子规）的典故。c、诗人运用夸张、衬托写逶迤千里的蜀道的奇险风光：“连峰去天不盈尺”是夸饰山峰之高，“枯松倒挂倚绝壁”则是衬托绝壁之险。d、作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在于烘托入蜀友人的感受。翻译 （9分）西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。（3分） 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（3分） 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！（3分） 15、默写。（12分）明月松间照，_。_，莲动下渔舟。_，渚清沙白鸟飞回。_，不尽长江滚滚来。冰泉冷涩弦凝绝，_。_，此时无声胜有声。执手相看泪眼，竟无语凝噎。_，_。故国神游，_ ，早生华发。人生如梦，_。千古江山，英雄无觅，孙仲谋处，_ ，_。诗歌鉴赏，共7分阅读下面这首诗歌，回答问题。 如梦令 秦观 遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。 梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。 无寐，无寐，门外马嘶人起。注此词是作者绍圣三年（1096）贬谪郴阳时在途中驿亭所写驿亭：古时供传递公文的使者和来往官员休息之所。、该词精于炼字，请简要赏析“风紧驿亭深闭”中的“紧”字。（3分） （2）、请从情和景的角度简要赏析“门外马嘶人起”。（4分） 四、阅读下面的文字，完成1719题，共16分。 会思想的芦苇 赵丽宏 最近回到我曾经插队落户的故乡，一下船，就看到了在江堤上迎风摇曳的芦苇。 久违了，朋友！芦苇，曾经被人认为是荒凉的象征。然而在我的心目中，这些随处可见的植物，却代表着美丽自由的生命，它们伴随我度过了艰辛的岁月。 从前，芦苇是崇明岛上一种重要的经济作物。芦苇的一身都有经济价值。埋在地下的嫩芦根可解渴充饥，也可入药。芦叶可以包粽子，芦叶和糯米合成的气味，就是粽子的清香。芦花能扎成芦花扫帚，这样的扫帚，城里人至今还在用。用途最广的，是芦苇杆，农民用灵巧的手，将它们编织成苇帘、苇席、芦篚、箩筐、簸箕，盖房子的时候，芦苇可以编苇墙，织屋顶。很多乡民曾经以编织芦苇为生，生生不息的芦苇使故乡人多了一条活路。我在崇明插队时，曾经和农民一起研究利用地下的沼气来做饭。打沼气灶，也用得上芦苇。我们先在地上挖洞，再将芦苇集束成捆，一段一段接起来，扎成长十数米的芦把，慢慢地插入洞中，深藏地下的的沼气，会沿着芦把的空隙升上地面，积蓄于土灶中，只要划一根火柴，就能在灶口燃起一簇蓝色的火苗，为贫困的生活增添些许温馨。在我的记忆中，这是一件无比奇妙的事情。 在艰苦的插队生涯中，芦苇给我的抚慰旁人难以想象。我是一个迷恋自然的人，而芦苇，正是大自然馈赠给人类的美妙礼物。在被人类精心耕作的田野中，几乎很少有野生的植物连片成块，只有芦苇例外。没有人播种栽培，它们自生自长，繁衍生息，哪里有泥土，有流水，它们就在哪里传播绿色，描绘生命的坚韧和多姿多彩。 春天和夏天，它们像一群绿衣人，伫立在河畔江边，我喜欢看它们在风中摇动的姿态，喜欢听它们应和江涛的悉索絮语。和农民一起挑着担子从它们中间走过时，青青的芦叶掸我衣，拂我脸，那是自然对人的亲近。最难忘的是它们开花的景象，酷暑过去，金秋来临，风一天凉似一天，这时，江边的芦苇纷纷开花了，那是一大片皎洁的银色，在风中，芦苇摇动着它们银色的脑袋，在江堤两边发出深沉的喧哗，远远看去，犹如起伏的浪涛，也像浮动的积雪。使我难忘的是夕照中的景象，在绚烂的晚霞里，银色的芦花变成了金红色的一片，仿佛随风蔓延的火苗，在大地和江海的交界地带熊熊燃烧。冬天，没有被收割的芦苇身枯叶焦，在风雪中显得颓败，使大地平添几分萧瑟之气。 然而我知道，芦苇还活着，它们不会死，在冰封的土下，有冻不僵的芦根，有割不断的芦笋。只要春风一吹，它们就以粉红的嫩芽，以翠绿的新叶为人类报告春天的消息。冬天的尾巴还在大地上扫动，芦笋却倔强地顶破被严霜覆盖的土地，在凛冽寒风中骄傲地伸展开它们那柔嫩的肢体，宣告冬天的失败，也宣告生命又一次战胜自然强加于它们的严酷。 我曾经在日记中写诗，诗中以芦苇自比。帕斯卡说：“人是一棵会思想的芦苇”，这比喻使我感到亲切。以芦苇比人，喻示人的渺小和脆弱，其实，可以作另义理解，人性中的忍耐和坚毅，恰恰如芦苇。在我的诗中，芦苇是有思想的，它们面对荒滩，面对流水，面对南来北往的候鸟，舒展开思想之翼，飞翔在自由的天空中。我当年在乡下所有的悲欢和憧憬，都通过芦苇倾吐了出来。 我曾经担心，随着崇明岛的发展和进步，岛上的芦苇会渐渐消失。然而我的担心大概是多余的，只要泥土和流水还在，只要滩涂上的芦根还在，谁也无法使这些绿色的生命绝迹。我的故乡，也将因为有芦苇的存在而显得生机勃发，永葆它的天生丽质。 这次去崇明，我专门到堤岸上去看了芦苇。芦苇还和当年一样，在秋风中摇晃着银色的花朵。那天黄昏，我凝视着落霞渐渐映红那一大片芦花，它们在天地之间波浪起伏，像涌动的火光，重又点燃我青春的梦想 文章的标题在设计上有什么巧妙之处？（4分）联系原文，请简析画线句子中“抚慰”一词的含义。（5分）你认可本文作者对“人是一棵会思想的芦苇”的另义理解吗？试作简述。（7分）语言文字运用，共12分。认真观察下面一幅漫画，简述漫画内容，并揭示其寓意。（6分）内容： （