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15【“偷父”少年辍学流浪，靠结伙偷窃为生，但仍深深地怀念因矿难而死的父亲，以为看到的那张油画是他父亲的画像，竟因此冒险入室偷盗。（2分）可见他是一个虽误入歧途，但良知未泯，孝爱之心犹存，令人痛惜而又同情的少年。（2分）】16【（1）此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，（2分）栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。（2分）/（2）此句形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态，（2分）传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。（2分）】17【参考示例：这人真怪！我进他家偷东西被抓住了，他不报警把我送进派出所，反倒问我饿不饿？他到底想干什么？】18 【这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动，（1分）殷切地期望他能够迷途知返，重新做人，（2分）表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。（1分）】19.（2分）文章叙写了一位民工父亲带着儿子到城里看自己建造的房子的故事。20.（3分）警惕（或冷漠） 感动 敬佩（每框1分）21.（2分）（每个要点1分）体现新居的宽大、温暖、清亮、宁静。烘托“我”愉悦、兴奋的心情。22.动作（行动）描写（1分） 表现这位民工父亲对孩子爱怜、为孩子的理想和自信而感到自豪。（2分）23.（3分）示例：为生活中人与人的和谐相处（或相互平等、真诚理解）而感到幸福。这位民工父亲为能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。 （能答出要点给2分，要点给1分）24.(3分)“鸡犬相闻却老死不相往来”的现象反映了人与人之间情感的淡漠。（1分）人与人应该沟通理解，真诚相待，相互帮助，这样才能和谐相处。（2分）（
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