高三生物一轮复习 专讲专练（基础巩固+能力提升+挑战自我）第29讲 生长素的发现及生理作用（含详解） 新人教版.doc

第29讲生长素的发现及生理作用1图k291为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是()图k291a是一组对照实验b向左弯曲生长的是c不生长也不弯曲的是d单侧光能够对起作用 2图k292是不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出()图k292不同浓度生长素对植物某一器官生长的影响a若b点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽为ab之间对应的生长素浓度b若b点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为bc之间对应的生长素浓度 c把植株水平放置，若b点对应为茎的近地侧生长素浓度，则茎的远地侧为ab之间对应的生长素浓度 d把植株水平放置，若b点对应为根的远地侧生长素浓度，则根的近地侧为d点以下对应的生长素浓度 32012厦门质检下列关于生长素的叙述，不正确的是()a生长素在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位b生长素不直接参与代谢，而是给细胞传达调节代谢的信息c生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输d促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的42012南昌模拟在生长季节，玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现如图k293所示的生长状况。该图不能说明()图k293a在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量b生长素的运输属于主动运输c生长素的作用具有两重性d植物的不同器官对生长素的敏感程度不同5图中(1)表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况；(2)表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应；则(3)中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是()(1)(2)(3)图k294a和 b和c和 d和62012日照二模科研人员为研究生长素(iaa)对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验，相关叙述正确的是()组别对根的处理方式生长状况黑暗垂直生长单侧光照射背光弯曲生长对贴琼脂块一侧进行光照背光弯曲生长黑暗(一侧贴含1108 moll1的iaa琼脂块)向贴琼脂块一侧生长黑暗(一侧贴含1106 moll1的iaa琼脂块)a.实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多b组与组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀c根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用d第组根尖的生长状况应是“向贴琼脂块一侧生长”72012淮安三调某研究性学习小组做如下实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明()琼脂中生长素浓度(mg/l)00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度()0371215181510a.生长素浓度不同，促进效应就不同b胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关图k295c琼脂中生长素浓度为0.35 mg/l时，胚芽鞘生长受抑制d促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25 mg/l左右8. 2011年9月29日，中国首个空间实验室“天宫一号”成功发射，假设科学家利用该空间实验室做如图k296所示的实验处理，则有关此实验的说法中正确的是()图k296a生长素浓度：acdb，生长最快b生长素浓度：adcb，生长最快c生长素浓度：abcd，都出现生长现象d生长素浓度：abcd，生长状况基本相同9. 甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。甲乙丙图k297(1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为_mol/l、_mol/l。c点生长素浓度对根生长的效应是_。(2)乙图中b侧生长素浓度_(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于_引起的，a侧生长素对茎生长的效应是_。(3)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在a段而不是发生在b段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。实验过程：给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。图k298实验结果：a_。b._。c_。实验结论：_。10探究不同环境中植物生长的反应，实验如图k299所示，装置a 花盆侧放在某一光照强的地方；装置b花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置c 花盆摆放在一个有小孔的木箱中。请回答下列问题：图k299(1)以植物生长素调节机理解释，装置b 幼苗弯曲生长的原因是_。(2)与装置a相比，装置b 的幼苗需要较长时间才能弯曲向上的原因可能是_。(3)利用上述实验材料，进一步探究重力与某一光照强度单侧光照射对幼苗生长影响的相对强弱。请在方框中绘制装置图表示你的实验方案，并预测和分析实验结果。1b解析 、互为对照实验以证明胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，a选项错误。含有一定浓度生长素的琼脂块不能完全替代胚芽鞘尖端的作用，其中的生长素只能极性运输，在单侧光照射下不能横向运输，因此单侧光对不起作用。、组的胚芽鞘的生长情况依次是：直立生长、向右弯曲生长、不生长不弯曲、直立生长和向左弯曲生长，故b选项正确。2c解析 若b点对应为顶芽的生长素浓度，由于侧芽生长素浓度较高，生长受抑制，同一枝条的侧芽为cd之间对应的生长素浓度。若b点对应为茎背光侧的生长素浓度，茎向光侧生长素浓度较低，为ab之间对应的生长素浓度。把植株水平放置，根近地侧生长素浓度大于远地侧，若b点对应为根的远地侧生长素浓度，根的近地侧为c点以下对应的生长素浓度，不一定在d点以下。把植株水平放置，茎近地侧生长素浓度大于远地侧，且茎近地侧生长素浓度促进伸长程度大于远地侧，若b点对应为茎的近地侧生长素浓度，则茎的远地侧为ab之间对应的生长素浓度，c项正确。 3d解析 生长素的含量极少，主要分布在生长旺盛的部位，a项正确。生长素起调节作用，不直接参与细胞代谢，b项正确。生长素浓度与插条生根效果的关系曲线呈抛物线形，故促进效果相同的生长素浓度可以不同，d项错误。4b解析 玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后仍表现为生长，所以在该段时间内玉米的光合作用合成量大于呼吸作用消耗量；玉米茎背地生长，根向地生长，说明生长素的作用具有两重性，也说明植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，但并没有任何信息说明生长素的运输属于主动运输。5d解析 单侧光引起生长素分布不均，b侧分布少，a侧分布多，但都是促进生长的范围。但b侧浓度一定小于1010 mol/l且不低于1012 mol/l；a侧浓度高，但不会和b侧相等，综合以上两种情况只有d项符合。6d解析 由实验可知，单侧光同样能够引起根尖产生的生长素分布不均匀，单侧光对根尖生长素分布的影响可以用和组得到验证；由组和组实验可知，含有一定浓度的生长素能够抑制根尖的生长，而组的生长素浓度比组的还要高，故组的生长状况就应是“向贴有琼脂块一侧生长”。7d解析 据表中数据可知琼脂中生长素浓度为0.20 mg/l和 0.30 mg/l时，促进效应相同，所以a项错误。本题实验未涉及其他激素，无法得出b项。胚芽鞘生长受抑制与否应与琼脂中生长素浓度为0 mg/l时的数据比较，所以应该是促进生长，所以c项错误。因为表中浓度梯度还可再细分，因此结论最适浓度只能是某一浓度左右，d项符合题意。8a解析 在太空失重的条件下，植物的生长不受重力影响，c侧的生长素浓度d侧的生长素浓度。在单侧光的照射下，胚芽鞘尖端的生长素横向运输，a侧的生长素浓度b侧的生长素浓度，比较之下：acdb，生长最快，故a选项正确。9(1)1010108既不促进也不抑制(2)小于重力促进(3)a.直立生长b弯向光源生长c弯向光源生长胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在a段而不是b段解析 (1)题干中图甲的坐标曲线图反映了生长素作用的两重性，横轴为生长素浓度的变化，纵轴为生长素对器官生长的作用，两条曲线分别代表不同浓度的生长素对根和芽生长的影响。由图中可以看出，根和芽的最适宜生长素浓度分别为1010 mol/l、108 mol/l。c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制。(2)由于重力作用，b侧生长素浓度小于a侧，a侧生长素浓度对茎生长的效应是促进作用。(3)本实验的目的是“验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在a段而不是b段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断a段，阻断b段，不阻断任何部位以作对照。通过对经过三种处理的胚芽鞘的生长及弯曲情况的观察比较可以得出结论。10(1)由于重力作用，幼苗茎近地侧生长素分布比远地侧多，近地侧生长快(2)装置a 置于光下，光干扰了生长素分布，生长素较快地移至近地侧(3)实验结果预测和分析：幼苗水平生长，重力与单侧光照射对幼苗生长的影响相同；幼苗向上弯曲生长，重力对幼苗生长影响比单侧光对幼苗生长的影响