广东省汕头市潮阳区中考语文模拟试题（扫描版）(1).doc

广东省汕头市潮阳区2014年中考模拟语文试题（扫描版）2014年潮阳区初中毕业生学业考试模拟考语文试题参考答案和评分意见一、 基 础（24分）1.（10分）（1）万钟于我何加焉（2）行到水穷处（3）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声（4）此中有真意 欲辨已忘言（5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒（本题共5小题，一个句子的内容1分，每一句子默写错、漏、多l字扣0.5分，扣完该空格分数为止）2.（4分）笼罩 翩然 开卷有益 心如铁石（1个词语1分，错字一个扣0.5分，扣完该词分数为止）3. （3分）b（“品位”是名词，“品味”是动词，形容词后应跟名词，所以选“品位”；必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。 必需：动词，“一定要有”，多作定语，这里要选填“必需”； 引导：指带领，多含积极的因素；导致，指引起某一结果，且多指引起不好的结果或错误，含消极因素，与第句句意相一致）4.（3分）b（“感动”应该为“触动”。）5.（4分）示例：你的音乐是流水，是没有被世俗污染的澄澈的流水；你的音乐是阳光，是没有被世俗污染的温暖的阳光。你的音乐是雨露，是没有被世俗污染的晶莹的雨露；你的音乐是甘霖，是没有被世俗污染的甜美的甘霖。（每1句2分，注意喻体要贴切，喻体最好能够与上文“空气”保持一致，如“阳光”“朝霞”“流水”“雨露”等等，喻体1分；对喻体的修饰要恰当，1分。）二、阅读（46分）（一）（10分）6（3分） c （a快乐/以为乐；b寻找/不久；c只是；d照进/在国内） 7.（3分）庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。（“空明”、“交横”每个词语1分，句意通顺1分）8（4分）因为苏轼为自己和朋友能有赏月的高雅情趣而自豪，自认自己是具有闲情雅致的人；（1分）而苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用，仕途失意落寞。（2分）“闲人”一词也包含了他抑郁不得志的悲凉心境。（1分）（只要符合意思，可以酌情给分）（二）（9分）9（3分）（1）借助 （2）对不起 （3）少 （1个1分）10（3分）c11（3分）表现在三个方面相信眼睛而讨厌镜子（1分）看不见自己的缺点而自命不凡，自我欣赏（1分）（2）身边的人嘲笑他，他却始终没有醒悟。（1分）【参考译文】 人的脸部五官中没有比眼睛更明亮的。脸上有黑点，眼睛却看不到，为什么认为它是最明亮的呢？眼睛能看到（其他的）东西，却不能看见自己的脸，要借助于镜子来才能看见。镜子的珍贵程度，比不上眼睛，但镜子不用求助眼睛，而眼睛反而要求助于镜子，然而世人不曾用镜子来帮助眼睛，只是责怪眼睛不明亮。镜子有什么对不起眼睛的地方呢？有一位客人，只相信眼睛而讨厌镜子，说：“这（镜子）太让我受苦了，我自己有眼睛，为什么要用镜子呢！”时间一长，看到世人所共认的美人，很少放在心上，不知道自己脸上有黑点，泰然自若地说：“（她们）都不比不上我美丽。”旁边的人偷偷地笑他，他却始终没有感觉到，真是可悲啊！（三）（10分）12.（3分） a（以偏概全，文章中只是“绝大部分病毒”）13.（3分）b（不属于从根源上，而是使用发现后的补救措施）14.（4分）列数字的说明方法，具体有力地说明了安卓病毒在8月份截获的病毒包中所占的比例很大，情况比较严重，这样写使文章更有说服力。（四）（17分）15.（5分）爬跳短墙 逗狼狗 观察蚂蚁 工地搜索宝藏（拿工地木条） 瞅松鼠（3分）安安是一个天真活泼、好奇心强，贪玩的小学生。（2分，意思对即可）16.（4分）他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。 只要十五分钟的路，你走了一小时。（每点2分）17（3分）冲出来：生动地表现孩子们放学后走出学校的情景，突出孩子们的快乐。（意思对即可。每点1分，共3分）18（ 5分）示例一：我赞同主旨是表现母爱。安安放学回家晚了，妈妈很焦急，为他的安全担心。妈妈对安安回家晚有疑问，却没有轻易下结论，而是亲眼去看他到底做了什么。这些都表现了妈妈对孩子的爱。 示例二：我赞同主旨是表现童真重趣。文章使用较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动，表现了儿童好奇、爱冒险、爱探索的天性，充满童真童趣。 示例三：我赞同主旨是关注儿童成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用时间产生的矛盾摆在人们面前，意在引起人们反思：不应完全用成人的标准苛求孩子，应多从儿童的视角来看待他们的行为，精心呵护他们成长。（观点，1分；结合内容，1分；分析，3分。）附加题（10分）1.（2分）钢铁是怎样炼成的假如给我三天光明（1个1分）2（5分）均运用了人物的动作描写的方法。（1分）选段（a）中，通过“摸、抓、掏”这些动作描写，细腻地刻画出保尔经过激烈思想斗争后想开枪自杀的行为，使人物形象更加丰满、逼真。（2分）选段（b）中，通过“触摸、摆动、蠕动、踢、叫”等动作描写，生动地刻画出“我”渴望与别人交流但又不能进行交流的极度愤懑，使“我”狂躁的形象更加跃然纸上。（2分）（只要能分析出刻画什么形象，达到什么效果，言之有理则可得分）3. （3分） 答案示例1：人的成长过程免不了挫折痛苦，我们要向保尔、海伦学习，直面人生的不幸，勇于战胜困难，超越自我。答案示例2：我们要学会面对挫折痛苦，要充分相信自己，鼓足勇气去迎接不幸的挑战，跨过人生的每一道坎。答案示例3：真正的奋起，往往在挫折痛苦之后，成功往往需要磨练而成，我们应该好好珍惜生命中每一次挫折痛苦的体验。三、作文（50分）作文等级评分标准一类卷（5045分）1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2结构严谨，注意照应，详略得当。3语言得体、流畅。二类卷(4440分)1立意明确，中心突出，材料具体。2结构完整，条理清楚。3语言规范、通顺。三类卷(3930分)1立意明确，材料能表现中心。2结构基本完整，有条理。3语言基本通顺，有少数错别字。四类卷(2915分)1立意不明确，材料难以表现中心。2结构不完整，条理不清楚。3语言不通顺，错别字较多。五类卷(140分)1没有中心，空洞无物，严重离题。2结构残缺，不成篇章。3文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加13分(加至本题满分为止)：1立意深刻。2构思独特。3语言优美。4富有个性。