广东省汕头市龙湖区九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省汕头市龙湖区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）1下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）a我是紫红色固体b我在自然界中硬度最大c我在常温下是气体d我会生锈2下列措施中不利于pm2.5治理的是（）a研发新能源汽车b发展燃煤发电c禁止焚烧秸秆d加强建筑工地扬尘控制3下列实验操作符合规范的是（）abcd4小明阅读科学大众杂志后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟”小明这样说的科学依据是（）a分子很小b分子在不断滚动c分子之间有间隙d分子之间有作用力5某品牌紫菜的营养成分表显示，每100g紫菜含钠291mg，这里所说的钠是指（）a元素b单质c分子d原子6化学实验离不开现象的观察和描述，下列有关实验现象的描述中正确的是（）a白磷在空气中燃烧产生大量白雾b将点燃的木炭放入氧气中剧烈燃烧，发出白光c硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰d铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁7对下列知识的归纳，都正确的一组是（）a生活常识取暖防中毒煤炉上放一盆水炒菜时油锅着火用锅盖盖灭b节约意识用剩药品应放回原瓶取用药品应取少量c安全常识厨房煤气泄漏打开排气扇家用电器着火用水浇灭d环保意识使用含磷洗衣粉含污染水源减少白色污染使用可降解塑料8根据如图原子结构示意图，得出结论正确的是（）a分别表示一种元素b和是两种金属元素c带正电荷，是阳离子d和化学性质相似9如图为元素周期表第4周期的一部分据此判断下列说法中错误的是（）a镍元素的符号为nib钴元素的相对原子质量是58.93gc从左到右各元素的原子序数依次增大d各元素都属于金属元素10科学家用计算机模拟后确认，60个n原子可结合成n60分子下列关于n60的叙述中正确的是（）an60是一种新型的化合物b一个n60分子中含有30个n2分子cn60的相对分子质量为740dn60和n2混合后形成的是混合物11用“”和“”分别代表两种不同单质a2和b2的分子，a2和b2在一定条件下能发生化学反应生成新物质x，微观过程如图所示下列说法正确的是（）a在反应过程中a2和b2分子保持不变b该反应为置换反应c参加反应的a2与b2分子数之比为3：1d物质x含4种元素12下列操作能达到实验目的是（） 选项 实验目的 实验操作 a 除去co2中的co 点燃 b 鉴别氧化铜和二氧化锰 观察颜色 c 除去铜粉中的少量铁粉 加入足量稀硫酸，过滤 d 除去fecl2溶液中的cucl2 加入足量的锌粉，过滤aabbccdd13一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示下列说法正确的是（）a该反应中乙、丙的质量比为3：17b该反应中甲、丙的质量比为7：10c该反应的基本类型为分解反应d丁一定是该反应的催化剂14下列图象能正确反映对应变化关系的是（） a b c d足量红磷在密闭容器中燃烧将铜片加入一定量的硝酸银溶液中向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉向盛有一定量mno2的烧杯中加入h2o2溶液aabbccdd二、解答题（共11小题，满分72分）15请用化学符号表示下列物质或微粒：2个氮原子硫酸根离子2个氧分子16通过化学学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解（1）现有h、c、s、o四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：造成酸雨的气体；极易与血红蛋白结合的有毒气体；能用于练钢、气焊和医疗急救的是；（2）如图是某陨石样品中各种元素含量的比例图：该陨石中含种非金属元素此陨石样品中不可能含有的化合物是acaco3 bk2so4 cal2o3 dsio217水是我们人类宝贵的自然资源请你参与下列有关问题的讨论：（1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的作用除去臭味和一些可溶的杂质；（2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用的方法；（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用的方法18研究和控制化学反应条件对生产生活具有重要意义（1）用过氧化氢制氧气需加入mno2，mno2的作用是（2）用如图所示装置进行燃烧实验的探究y型试管的管口系紧小气球能燃烧的是（填“a”、“b”或“c”处），该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是（填序号）a温度降低 b氧气耗尽 c试管内产生co2气体管口的小气球可以防止（填化学式）进入空气污染环境比较试验a和c，可知白磷燃烧需要；比较实验a和b，可知物质燃烧需要19钢铁在生产生活中具有广泛用途（1）第四套人民币硬币一元为钢芯镀镍（ni），伍角为钢芯镀钢，一角为铝合金或不锈钢铸造硬币主要用到的都是材料选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是（填序号）a金属的硬度； b金属的导电性；c金属的耐腐蚀性； d金属价格与硬币面值的吻合度铸造硬币涉及到fe、cu、al、ni（镍）四种金属，已知ni能够发生如下反应：ni+h2so4=h2+niso4 fe+nicl2=ni+fecl2四种金属的活动性由强到弱的顺序是（用元素符号表示）（2）工业上用一氧化碳冶炼铁的化学方程式是（3）室温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体涉及如图实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物试管尾部放一团湿棉花的目的是如图所示，有肥皂泡飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声说明生成的气体是充分反应后，试管中剩余固体成分可能是fe2o3或fe3o4中的一种，利用物理性质，鉴别的方法是20表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去）其中a为天然气的主要成分，c为相对分子质量最小的氧化物，f为红色粉末，g为最常见的金属b、d、e、x均为无色气体请回答：（1）x是（填化学式）（2）b物质固态时的名称是，该固态物质在实际生活中的一种用途是（3）写出下列反应的化学方程式：a+eb+ccd+eg与盐酸的反应方程式21（1）如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（ch4o）外，还生成一种常温下为液态的化合物写出反应的化学方程式从图中分析得出的下列结论中，正确的是（填序号）a该技术符合低碳经济的理念b水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰c该技术有助于缓解全球面临的能源危机（2）该流程中可循环使用的物质是和水（3）尿素co（nh2）2对提高粮食产量具有重要的作用，人们控制条件可以使co2和物质m发生反应：co2+2m=co（nh2）2+h2o，物质m的化学式为22实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题（1）写出编号所指仪器的名称：；（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：；上述装置改进后，请继续回答下列问题（3）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应选择上述装置中的a和（填字母），写出该反应的化学方程式：（4）实验室选用b和e装置组合，除能制取o2外，还可以制取的一种气体是（5）比较b、c装置的不同，指出b装置的优点是（6）有一名同学欲用g装置收集h2，则h2应从导管口通入（填写a或b）23某学习小组学习完碳的还原性后，对碳还原氧化铜后生成的气体是否一定是二氧化碳产生了怀疑【查阅资料】在本实验中为了保证实验成功，通过碳的质量是要过量的被还原出来的铜在温度较高时很容易与空气中的氧气反应生成氧化铜氮气不与碳、氧化铜产生反应，可用来隔绝空气（氧气）【提出问题】木炭还原氧化铜产生的是什么气体？根据质量守恒定律可知，产生的气体有三种情况全部是co2 全部是co ；若猜想成立，木炭还原氧化铜反应的化学方程式为：【设计方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收面一氧化碳不能被石灰水吸收，从二氧化碳质量关系可以确定气体的组成【实验】 操作步骤及实验现象 简答 称取0.8g氧化铜与0.2g碳粉均匀混合，放入重25g的玻璃管中，同时称得广口瓶和石灰水的总质量为500g，按图中装置连接/ 加热前，先通一段时间纯净、干燥的氮气 其目的是 夹紧t处弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊的方程式为 完全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体总质量为25.66g 称得广口瓶和石灰水的总质量为500.4g【结论】根据数据处理结果，得出猜想成立24我国女科学家屠呦呦因提炼出用以治疗疟疾的青蒿素（化学式：c15h22o5）而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，把植物青蒿推到世界面前，请回答：（1）青蒿素分子中c、h、o原子个数比为（2）青蒿素中c、h、o元素的质量比为（3）141g青蒿素中氧元素的质量是g25某同学为测定实验室中某氯酸钾样品的纯度，取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物t1时间后（杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以下操作，依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表加热时间t1t2t3t4剩余固体质量（g）2.682.522.042.04（1）加热至t3时间时，氯酸钾是否已经完全反应？（填“是”或“否”）（2）完全反应后产生氧气的质量是g（3）计算t2时刻，样品中有多少氯酸钾发生了分解？2015-2016学年广东省汕头市龙湖区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）1下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）a我是紫红色固体b我在自然界中硬度最大c我在常温下是气体d我会生锈【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物理性质是指不需要发生化学变化表现出来的性质【解答】解：a、紫红色固体，描述的是物质的物理性质，故a错误；b、硬度大描述的是物质的物理性质，故b错误；c、常温下是气体，描述的是物质的物理性质，故c错误；d、会生锈，有新物质生成，描述的是物质的化学性质，故d正确故选：d【点评】本题考查了物质的物理性质和化学性质的判断，完成此题，可以依据物理性质和化学性质的概念进行2下列措施中不利于pm2.5治理的是（）a研发新能源汽车b发展燃煤发电c禁止焚烧秸秆d加强建筑工地扬尘控制【考点】防治空气污染的措施【专题】空气与水【分析】pm2.5是指大气中直径不超过2.5m的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据pm2.5的来源进行分析判断所采取的做法是否合理【解答】解：a、研发新能源汽车，能减少pm2.5污染，利于pm2.5治理b、煤属于化石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加pm2.5污染，不利于pm2.5治理c、禁止焚烧垃圾，会减少大量微小颗粒物，减少pm2.5污染，利于pm2.5治理d、加强建筑工地扬尘控制，能减少pm2.5污染，利于pm2.5治理故选b【点评】本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对pm2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键3下列实验操作符合规范的是（）abcd【考点】给试管里的液体加热；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；固体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；b、根据块状固体的取放方法考虑；c、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；d、根据砝码的取用方法考虑【解答】解：a、用酒精灯给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的，以防液体溅出伤人，故a正确；b、向试管内放入块状固体的方法是：先将试管横放，用镊子将块状固体放在试管口，再将试管慢慢竖起，故b错；c、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，故c错误；d、砝码的取用要用镊子，故d错误故选：a【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范4小明阅读科学大众杂志后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟”小明这样说的科学依据是（）a分子很小b分子在不断滚动c分子之间有间隙d分子之间有作用力【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：香烟烟气中含有的分子不断运动，向四周扩散，造成非吸烟者被动吸烟，使小明和他妈妈被动吸烟a、香烟烟气中含有的分子不断运动，向四周扩散，造成小明和他妈妈被动吸烟，而不是分子很小，故选项错误b、香烟烟气中含有的分子不断运动，向四周扩散，造成小明和他妈妈被动吸烟，故选项正确c、香烟烟气中含有的分子不断运动，向四周扩散，造成小明和他妈妈被动吸烟，而不是分子间有空隙，故选项错误d、香烟烟气中含有的分子不断运动，向四周扩散，造成小明和他妈妈被动吸烟，而不是分子间有作用力，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键5某品牌紫菜的营养成分表显示，每100g紫菜含钠291mg，这里所说的钠是指（）a元素b单质c分子d原子【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】紫菜中的营养元素等商品中的“钠”通常指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：物质中的钠是对所有钠原子的总称，意即钠元素，而不是钠原子，也不是钠离子，不存在钠分子依据紫菜的营养成分中含有的“钠”这里的“钠”是指钠元素故选：a【点评】本题考查学生根据物质中的钠是对所有钠原子的总称，意即钠元素进行分析解题的能力6化学实验离不开现象的观察和描述，下列有关实验现象的描述中正确的是（）a白磷在空气中燃烧产生大量白雾b将点燃的木炭放入氧气中剧烈燃烧，发出白光c硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰d铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据白磷在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据木炭放入氧气中烧的现象进行分析判断c、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是大量白雾，故选项说法错误b、将点燃的木炭放入氧气中剧烈燃烧，发出白光，故选项说法正确c、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误d、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别7对下列知识的归纳，都正确的一组是（）a生活常识取暖防中毒煤炉上放一盆水炒菜时油锅着火用锅盖盖灭b节约意识用剩药品应放回原瓶取用药品应取少量c安全常识厨房煤气泄漏打开排气扇家用电器着火用水浇灭d环保意识使用含磷洗衣粉含污染水源减少白色污染使用可降解塑料【考点】一氧化碳的毒性；液体药品的取用；水资源的污染与防治；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；白色污染与防治【专题】化学与环境保护；化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据相关的化学知识逐一分析解答a中一氧化碳不溶于水；b中剩余药品不应放回原瓶；c中煤气泄漏不应打开排气扇以及电器着火应先断掉电源；d两项都正确【解答】解：a、取暖时要防止co中毒，一氧化碳不溶于水，放水是不正确的，故a错误；b、为防止污染，剩余药品不应放回原瓶取用药品要按要求，没要求时，取少量，故b错误；c、为防止发生爆炸，煤气泄漏不应打开排气扇，电器着火应先断掉电源，故c错误；d、使用含磷洗衣粉会污染水源是正确的，使用可降解塑料，能减少白色污染是正确的，故d正确故选d【点评】此题型常因涉猎的知识点较多，多为重要的考试所青睐处理时可以使用排除法以加快解题速度，如要选正确的，那就在每组中找出一个明显错误的归纳，反之则反8根据如图原子结构示意图，得出结论正确的是（）a分别表示一种元素b和是两种金属元素c带正电荷，是阳离子d和化学性质相似【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】质子数决定元素种类；根据汉字偏旁确定是否是金属元素，质子数大于核外电子数为阳离子，质子数小于核外电子数为阴离子；最外层电子数决定元素化学性质【解答】解：a、和中质子数都为8，都为氧元素，故a错误；b、是氧元素，是非金属元素，故b错误；c、质子数为8，核外电子数为10，为阴离子，故c错误；d、最外层电子数决定元素的化学性质，和最外层电子数都为6，化学性质相似，d正确；故选d【点评】明确原子结构示意图中各部分含义是解答本题关键9如图为元素周期表第4周期的一部分据此判断下列说法中错误的是（）a镍元素的符号为nib钴元素的相对原子质量是58.93gc从左到右各元素的原子序数依次增大d各元素都属于金属元素【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、字母表示该元素的元素符号，据此进行分析判断b、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，据此进行分析判断c、左上角的数字表示原子序数，据此进行分析判断d、金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断【解答】解：a、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，镍元素的符号为ni，故选项说法正确b、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为58.93，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误c、左上角的数字表示原子序数，从左到右各元素的原子序数依次增大，故选项说法正确d、金属元素名称一般有“钅”字旁，各元素都带“钅”字旁，都属于金属元素，故选项说法正确故选：b【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键10科学家用计算机模拟后确认，60个n原子可结合成n60分子下列关于n60的叙述中正确的是（）an60是一种新型的化合物b一个n60分子中含有30个n2分子cn60的相对分子质量为740dn60和n2混合后形成的是混合物【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；相对分子质量的概念及其计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物b、根据分子是由原子构成的进行分析判断c、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断d、混合物是由多种物质组成的物质，据此进行分析判断【解答】解：a、n60是由氮元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项说法错误b、分子是由原子构成的，一个n60分子中含有60个氮原子，故选项说法错误c、n60的相对分子质量为1460=840，故选项说法错误d、n60和n2是氮元素形成的两种不同单质，n60和n2混合后形成的是混合物，故选项说法正确故选d【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、单质与化合物的概念等进行分析问题、解决问题的能力11用“”和“”分别代表两种不同单质a2和b2的分子，a2和b2在一定条件下能发生化学反应生成新物质x，微观过程如图所示下列说法正确的是（）a在反应过程中a2和b2分子保持不变b该反应为置换反应c参加反应的a2与b2分子数之比为3：1d物质x含4种元素【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型【分析】根据题意，“”和“”分别代表两种不同单质a2和b2的分子，a2和b2在一定条件下能发生化学反应生成新物质x，把未参加反应的分子删除掉，微观过程图可以表示为：，据此结合题意进行分析判断【解答】解：根据质量守恒定律，把未参加反应的分子删除掉，反应微观过程图可得：a、对比反应前后的微粒的构成可知，反应前a2和b2分子个数分别是3、2，反应后个数分别是0、1，反应过程中a2和b2分子发生了变化，故选项说法错误b、由反应微观过程图可知，该反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故选项说法错误c、由反应微观过程图可知，参加反应的a2与b2分子数之比为 3：l，故选项说法正确d、由物质x的微观构成可知，x的分子中含有两种原子，则物质x含2种元素，故选项说法错误故选：c【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键12下列操作能达到实验目的是（） 选项 实验目的 实验操作 a 除去co2中的co 点燃 b 鉴别氧化铜和二氧化锰 观察颜色 c 除去铜粉中的少量铁粉 加入足量稀硫酸，过滤 d 除去fecl2溶液中的cucl2 加入足量的锌粉，过滤aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧；氧化铜和二氧化锰都是黑色固体；铜不能和稀硫酸反应，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；锌比铁、铜活泼【解答】解：a、二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，一氧化碳在二氧化碳中不能燃烧，因此不能用点燃的方法除去co2中的co；b、氧化铜和二氧化锰都是黑色固体，因此不能用观察颜色的方法鉴别氧化铜和二氧化锰；c、铜不能和稀硫酸反应，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，加入足量稀硫酸，过滤，可以 除去铜粉中的少量铁粉；d、加入足量的锌粉时，锌和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，和氯化铜反应生成氯化锌和铜，因此不能用加入足量的锌粉，过滤的方法除去fecl2溶液中的cucl2故选：c【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础13一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示下列说法正确的是（）a该反应中乙、丙的质量比为3：17b该反应中甲、丙的质量比为7：10c该反应的基本类型为分解反应d丁一定是该反应的催化剂【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题可分析甲丁四种物质反应前后各物质的质量分数，确定是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断即可【解答】解：由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%42%=28%，故甲是反应物；同理可以通过图示确定乙的质量分数减少了14%8%=6%，故乙是反应物；丙的质量分数增加了40%6%=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应a、该反应中乙、丙的质量比为6%：34%=3：17，故选项说法正确；b、该反应中甲、丙的质量比为28%：34%=14：17，故d选项说法错误c、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法错误；d、丁的质量分数不变，可能没有参加反应，也可能作该反应的催化剂，故选项说法错误；故选a【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律14下列图象能正确反映对应变化关系的是（） a b c d足量红磷在密闭容器中燃烧将铜片加入一定量的硝酸银溶液中向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉向盛有一定量mno2的烧杯中加入h2o2溶液aabbccdd【考点】金属的化学性质；催化剂的特点与催化作用；质量守恒定律及其应用【专题】元素化合物知识型【分析】a、根据红磷燃烧放出热量，红磷燃烧消耗氧气同时生成五氧化二磷固体进行解答b、根据将铜片加入一定量的硝酸银溶液中，生成的银会附着在铜的表面，会使固体的质量增加进行解答；c、根据锌、镁与稀盐酸的反应分析；d、根据过氧化氢在二氧化锰的作用下会分解放出氧气进行分析判断【解答】解：a、红磷燃烧放出热量，所以开始装置内压强增大，红磷燃烧消耗氧气同时生成五氧化二磷固体，最后装置内压强要减小，图中不符合，故a错误；b、将铜片加入一定量的硝酸银溶液中，生成的银会附着在铜片的表面，会使固体的质量增加，当反应完毕后为一定值，图中不符合，故b错误；c、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉，生成的氢气的质量相同，由于镁的活动性比锌强，所以反应的时间短，故c正确；d、由于过氧化氢在二氧化锰的作用下会分解放出氧气，液体中氧元素的质量分数会减小，图中不符合故d错误故选c【点评】正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的变化关系，是解答问题的基础二、解答题（共11小题，满分72分）15请用化学符号表示下列物质或微粒：2个氮原子2n硫酸根离子so422个氧分子2o2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氮原子，就可表示为：2n；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故硫酸根离子可表示为：so42；由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2o2；故答案为：2n；so42；2o2；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易16通过化学学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解（1）现有h、c、s、o四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：造成酸雨的气体so2；极易与血红蛋白结合的有毒气体co；能用于练钢、气焊和医疗急救的是o2；（2）如图是某陨石样品中各种元素含量的比例图：该陨石中含3种非金属元素此陨石样品中不可能含有的化合物是aacaco3 bk2so4 cal2o3 dsio2【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；元素的简单分类【专题】化学用语和质量守恒定律；物质的分类【分析】（1）现有h、c、s、o四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：（2）根据图示所给信息分析解答；根据陨石样品的元素组成分析解答【解答】解：（1）二氧化硫是造成酸雨的气体，其化学式为：so2故填：so2；一氧化碳是极易与血红蛋白结合的有毒气体，其化学式为：co故填：co；氧气具有助燃性，能供给呼吸，是用于炼钢、气焊和医疗急救的气体，其化学式为：o2故填：o2；（2）根据题目信息可知，该陨石中含有氧、硅、硫3种非金属元素；故填：3；该陨石样品中不含碳元素，故不可能含有的化合物是caco3；故选：a【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质17水是我们人类宝贵的自然资源请你参与下列有关问题的讨论：（1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些可溶的杂质；（2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用过滤的方法；（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用煮沸的方法【考点】水的净化；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途【专题】空气与水【分析】根据已有的水的净化中各物质的作用、以及硬水软化的知识进行分析解答即可【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，故填：吸附；（2）可以使用过滤的方法除去水中的固体杂质，故填：过滤；（3）降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量，可以使用煮沸的方法，故填：煮沸【点评】掌握水的净化中各物质的以及步骤的作用是正确解答本题的关键18研究和控制化学反应条件对生产生活具有重要意义（1）用过氧化氢制氧气需加入mno2，mno2的作用是催化作用（2）用如图所示装置进行燃烧实验的探究y型试管的管口系紧小气球能燃烧的是a（填“a”、“b”或“c”处），该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是b（填序号）a温度降低 b氧气耗尽 c试管内产生co2气体管口的小气球可以防止p2o5（填化学式）进入空气污染环境比较试验a和c，可知白磷燃烧需要与空气接触；比较实验a和b，可知物质燃烧需要达到着火点【考点】燃烧与燃烧的条件；催化剂的特点与催化作用【专题】科学探究【分析】根据二氧化锰的作用解答，根据燃烧的条件进行分析解答即可【解答】解：（1）实验室使用过氧化氢制取氧气的过程中，二氧化锰起到的是催化作用，故填：催化作用；（2）据图可以看出，a处的白磷能与氧气接触且温度达到了白磷的着火点，会燃烧，燃烧后很快熄灭是因为氧气被耗尽，故填：a，b；管口的小气球可以防止燃烧生成的p2o5进入空气污染环境，故填：p2o5；c处的白磷没有与氧气接触，因此比较试验a和c，可知白磷燃烧需要与空气接触；b处的红磷没有达到其着火点，因此比较实验a和b，可知物质燃烧需要达到着火点故填：与空气接触，达到着火点【点评】本题考查的是燃烧的条件的实验探究的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行19钢铁在生产生活中具有广泛用途（1）第四套人民币硬币一元为钢芯镀镍（ni），伍角为钢芯镀钢，一角为铝合金或不锈钢铸造硬币主要用到的都是金属材料材料选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是a（填序号）a金属的硬度； b金属的导电性；c金属的耐腐蚀性； d金属价格与硬币面值的吻合度铸造硬币涉及到fe、cu、al、ni（镍）四种金属，已知ni能够发生如下反应：ni+h2so4=h2+niso4 fe+nicl2=ni+fecl2四种金属的活动性由强到弱的顺序是alfenicu（用元素符号表示）（2）工业上用一氧化碳冶炼铁的化学方程式是fe2o3+3co2fe+3co2（3）室温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体涉及如图实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气如图所示，有肥皂泡飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声说明生成的气体是氢气充分反应后，试管中剩余固体成分可能是fe2o3或fe3o4中的一种，利用物理性质，鉴别的方法是观察颜色【考点】金属材料及其应用；金属的物理性质及用途；金属活动性顺序及其应用；铁的冶炼；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料【分析】（1）依据硬币的组成成分分析材料的种类；根据硬币的流通特点分析硬币应具有的特点要求，特别是其耐腐蚀、硬度、及价值的相关因素；根据金属活动性顺序的具体应用对金属的活动性进行分析；（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可（3）根据铁与水蒸气反应结合题干信息解答即可【解答】解：（1）根据题干所知硬币的组成成分都是金属的合金，所以铸造以上硬币用到的材料都是金属材料；故填：金属材料；根据硬币的流通特点可知：铸造出的硬币要有较强的耐腐蚀性、硬度较大、且硬币价值与面值的吻合度要接近，而金属的导电性不是铸造硬币所考虑的因素；故填：a；由金属活动性顺序的具体应用可知：活动性在氢前的金属可以与稀酸反应生成氢气，金属活动性强的金属可以把金属活动性比它弱的金属从其盐溶液中置换出来，所以据ni+h2so4h2+niso4 fe+nicl2ni+fecl2可知：ni活动性在氢前且比铁弱，结合金属活动性顺序表可知四种金属的活动性顺序是：alfenicu，故填：alfenicu（2）工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用co的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为fe2o3+3co2fe+3co2（3）高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体小明设计如图实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物根据图和“高温下，铁与水蒸气能反应”，可知试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气，故填：提供水蒸气有肥皂泡飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声说明生成的气体是氢气，故填：氢气fe2o3是红色固体，fe3o4是黑色固体，故鉴别的方法是观察颜色，故填：观察颜色答案：（1）金属材料；a；alfenicu；（2）fe2o3+3co2fe+3co2（3）提供水蒸气氢气；观察颜色【点评】此题是一道与金属相关的考查题，解题的关键是充分理解和掌握金属活动性顺序表的意义以及其它相关的知识20表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去）其中a为天然气的主要成分，c为相对分子质量最小的氧化物，f为红色粉末，g为最常见的金属b、d、e、x均为无色气体请回答：（1）x是co（填化学式）（2）b物质固态时的名称是干冰，该固态物质在实际生活中的一种用途是冷藏食物（人工降雨）（3）写出下列反应的化学方程式：a+eb+cch4+2o2co2+2h2ocd+e2h2o2h2+o2g与盐酸的反应方程式fe+2hclfecl2+h2【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】欲正确解答本题，须知天然气的主要成分，相对分子质量最小的氧化物是什么物质，然后根据化学反应方程式和已知条件进行推断，即可得出各物质的化学式，进而写出反应的方程式【解答】解：天然气是一种多组分的混合气体，主要成分是甲烷（ch4），故a为ch4；相对分子质量最小的氧化物是h2o，故c为h2o；由cd+e可以推断d、e为h2、o2；由cd+e和a+eb+c可以推断e为o2，b为co2，那么d就是h2；由f+x=b+g可知此反应为还原反应，g+酸=d+h可知此反应是置换反应，又由题意知f为红棕色粉末，g为最常见的金属，故可推断f为fe2o3，g为fe；x是一种还原剂，且是气体，故x是co故答案为：（1）co；（2）干冰，冷藏食物（人工降雨）；（3）ch4+2o2co2+2h2o；2h2o2h2+o2；fe+2hclfecl2+h2【点评】本题主要考查学生根据已知条件进行推断的能力，以及正确书写化学方程式的能力21（1）如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（ch4o）外，还生成一种常温下为液态的化合物写出反应的化学方程式co2+3h2ch4o+h2o从图中分析得出的下列结论中，正确的是ac（填序号）a该技术符合低碳经济的理念b水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰c该技术有助于缓解全球面临的能源危机（2）该流程中可循环使用的物质是co2和水（3）尿素co（nh2）2对提高粮食产量具有重要的作用，人们控制条件可以使co2和物质m发生反应：co2+2m=co（nh2）2+h2o，物质m的化学式为nh3【考点】物质的相互转化和制备；催化剂的特点与催化作用；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】物质的制备；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）据信息：二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（ch4o）外，还生成一种常温下为液态的化合物水，据此书写方程式；根据反应的条件结合反应物和产物来回答；（2）根据制作流程填空；（3）根据方程式中元素守恒来确定物质【解答】解：（1）根据信息：二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（ch4o）外，还生成一种常温下为液态的化合物，根据元素守恒，该物质即为水，方程式为：co2+3h2ch4o+h2o；故填：co2+3h2ch4o+h2o；a该技术中，碳原子全部转化为甲醇，符合低碳经济的理念，故a正确；b水生成氢气的过程中所用的催化剂不一定是二氧化锰，还可以选择其他的，故b错误；c二氧化碳循环利用，该技术有助于缓解全球面临的能源危机，故c正确故填：ac；（2）该流程中可循环使用的物质是 co2和水故填：co2； 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前c、o原子个数是1、2；反应后c、o、n、h原子个数是1、2、2、6，故物质x的化学式为nh3，故填：nh3【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力，难度大22实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题（1）写出编号所指仪器的名称：长颈漏斗；（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：a中试管口应该略向下倾斜；e中导管应该伸入集气瓶的底部上述装置改进后，请继续回答下列问题（3）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应选择上述装置中的a和f（填字母），写出该反应的化学方程式：2kmno4k2mno4+mno2+o2（4）实验室选用b和e装置组合，除能制取o2外，还可以制取的一种气体是二氧化碳（5）比较b、c装置的不同，指出b装置的优点是可随时控制反应的发生和停止（6）有一名同学欲用g装置收集h2，则h2应从导管口b通入（填写a或b）【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）据常用仪器回答；（2）以上装置图中共有两处明显错误，a