广东省汕头市金山中学高二语文10月月考试题（含解析）粤教版.doc

金山中学20132014学年第一学期10月考试高二语文 试题卷注：本卷共6页，满分150分，考试用时120分钟。一、基础知识。本大题4小题，每小题4分，共16分。1下列词语中加点的字，每对读音完全正确的一项是（ ）a亢旱(kng)延宕(dng) 埋怨(mi) 繁文缛节(r)b阡陌(m) 阴霾(mi) 吮吸(yn) 阿()谀献媚c蟊贼(mo)罪愆(qin) 缱绻(jun) 湛湛青天(zhn)d变徴(zh) 弥补(m) 提防(d) 前合后偃(yn)2下列横线处的词语使用不恰当的一项是（ ）a我们不得不承认，大师们的作品也是参差不齐的，某些篇章语言繁冗乏味，格调低下庸俗，真让人不忍卒读。b讲话也好，写文章也罢，绝不能自恃聪明，居高临下，口若悬河，但就是缺少老百姓的语言，缺乏人民群众喜闻乐见的表达。c前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。d沉浮it行业八年之久，筚路蓝缕，终于换来了今日的辉煌，他的公司如今已经具备了让别人追赶的实力。3下列句子中，没有语病的一项是（ ）a和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态，都是促进林书豪健康成长的积极因素，是优良环境与个人努力相协调的结果。b课程标准规定，高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力。c有研究表明，熊胆并非不可替代的特效药，没有哪种病必须用熊胆治疗，使用人工合成的熊去氧胆酸也同样可以达到治愈好的效果。d某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查，结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）怎样才能进入文学作品的意境呢？ 必须驰骋自己的想象和联想，由此及彼，由表及里。这样才能进入它的意境。诗歌鉴赏需要运用想象和联想，已无须赘言，这里只讲讲戏曲的鉴赏。而在读剧本的时候，眼前不但没有布景，而且没有演员，所见到的只是纸上的文字。那山山水水，千军万马，都要由观众自己去想象。读者要借助这些文字想象出舞台的情景，让死的文字一个个活起来，变成一些生动的场景。中国戏曲的表演有很强的虚拟性，乘车荡舟，骑马作战，叩门登楼，各种各样的动作都是由赏通过虚拟的方式加以表现，舞台上并没有真实的布景。a b c d二、古诗文阅读。本大题11小题，共52分。（一）课内文段阅读：请阅读下面的论语选段，完成5-9题。（24分）子夏曰:“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（学而七）子曰：“君子不重，则不威。学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。”（学而八）有子曰：“信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。”（学而十三）子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（为政九）子曰：“莫我知也夫！”子贡曰：“何为其莫知子也？”子曰:“不怨天，不尤人。下学而上达，知我者其天乎！”（宪问三十五）子夏之门人问交于子张。子张曰：“子夏云何？”对曰：“子夏曰：可者与之，其不可者拒之。”子张曰：“异乎吾所闻：君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。我之大贤与，于人何所不容？我之不贤与，人将拒我，如之何其拒人也？”（子张三）子夏曰:“君子信而后劳其民；未信，则以为厉己也。信而后谏；未信，则以为谤己也。”（子张十）5下列各组加点字意义相同的是（ ） （4分）a退而省其私 吾日三省吾身 b学则不固 奢则不逊，俭则固c敏而好学，不耻下问 回虽不敏，请事诸语矣d信近于义，言可复也 克己复礼为仁6下列各组加点字意义和用法不相同的是（ ） （4分）a其不可者拒之 生而知之者，上也b于人何所不容 己所不欲，勿施于人c为人谋而不忠乎 为之难，言之得无讱乎 d学则不固 未信，则以为谤己也7下列加点字的活用类型与“嘉善而矜不能”的“善”相同的一项是（ ） （4分）a无友不如己者 b恭近于礼，远耻辱也 c不耻下问 d贤贤易色8下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是（ ） （4分）a异乎吾所闻 b非也，予一以贯之 c其何以行之哉 d莫我知也夫9翻译文中划线句子。（每小题4分）（1）恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。翻译： （2）异乎吾所闻：君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。翻译： （二）课外文段阅读：请阅读下面的文言文，完成10-12题。（14分）二十八日，得李公道宇深葬事，因谈方术之不可信，并志之此，以示戒焉。道宇公榇归，即入村深葬，其地在澧州、公安界上。初李公致仕二十年来与一术者卜得此地行时指示弟辈云脱有不幸只此是藏舟之所慎勿听人移易也及穿地白蚁桀桀而出，慎矣地师之言不可深信也！李公自言精堪舆，方葬中郎时，请公题主，予不知地之好恶，冀李公稍有所许，以安众心。而李公寂无一言，予颇疑之。然中郎穴中土色甚佳，去李公今日圹中远矣。以此知安厝亡骨，得无水无蚁即佳，庸术之言，俱无足听。 节选自袁中道游居柿录注：榇（chn）：棺材。堪舆：风水。主：牌位。圹：坟墓。10解释下列加点字词。（6分）（1）并志之此 （2）李公自言精堪舆 （3）去李公今日圹中远矣 11用“/”为文中划曲线句子断句。（4分） 初 李 公 致 仕 二 十 年 来 与 一 术 者 卜 得 此 地 行 时 指 示 弟 辈 云 脱 有 不 幸 只 此 是 藏 舟 之 所 慎 勿 听 人 移 易 也 及 穿 地 白 蚁 桀 桀 而 出 12翻译文中划线句子。（4分） 予不知地之好恶，冀李公稍有所许，以安众心。翻译： （三）阅读下面一首元曲，回答13-14题。（8分）【双调】折桂令过多景楼 周文质滔滔春水东流，天阔云闲，树渺禽幽。山远横眉，波平消雪，月缺沉钩。桃蕊红妆渡口，梨花白点江头。何处离愁？人别层楼，我宿孤舟。13.此曲前八句通过哪些意象描绘了一幅怎样的春景，结合原文，简要分析。（4分）14.“何处离愁？人别层楼，我宿孤舟。”哀情在结尾处才涌出，看似突然，其实合情合理。请结合全诗，从景与情的角度来分析。（4分）（四）默写。（6分）15请补写下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，任选其中3道作答，多选按前3题计分）（1）子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 ， 。”（论语）（2）莫听穿林打叶声， 。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 （苏轼定风波）（3）寻寻觅觅，冷冷清清， 。乍暖还寒时候， 。（李清照声声慢）（4） ，枉用相存。 ，心念旧恩。（曹操短歌行）三、现代文阅读。本大题3小题，共15分。阅读下面的文字，完成16-18小题： 心灵折旧费 董保纲这是5年前的事儿了。那时，大哥刚刚下岗，在县城的一个十字路口，租了一间铁皮小屋，卖些烟酒之类。一天黄昏，一位中年汉子走到大哥的铁屋前。汉子放下手中沉甸甸的编织袋，从口袋里摸索出五毛钱，买了一包劣质的香烟，汉子抽出一支烟，点上，然后和大哥寒暄起来。从谈话中，大哥了解到，汉子就是我们县的人，刚刚从外地打工回来。汉子说，他的家距离县城还有二十几里的土路，汉子很犹豫地提出，能不能从大哥那里借一辆自行车，因为他已经坐了一晚上和一整天的车了。大哥看看夜幕已经降临，又打量着眼前这位陌生的民工，最后还是把他那辆“除了车铃不响哪儿都响”的东方红牌自行车推了出来。当时的大哥，确实多了一个心眼。他本来刚买了一辆新自行车，但是大哥可不敢轻易地相信别人。汉子十分感激，说最晚明天上午就把车还回来。也许是由于匆忙，汉子并没有来得及留下他的姓名以及村庄，就匆匆地骑车走了。晚上，当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的时候，和大哥大闹了一场，嫂子说我的大哥是榆木疙瘩不开窍，这回肯定被人骗了，不信等着瞧。第二天上午，大哥焦急地等候在铁皮屋前，他多么希望那位汉子早点出现呀，然而，时间一分一秒地过去了，大街上人来人往，却没有那位汉子的身影。嫂子在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽，大哥由沉默变得烦躁，又由烦躁变得愤怒。到了中午12点的时候，汉子仍然没有来，大哥终于绝望了，任凭嫂子把他骂得狗血淋头。大概是在中午12点半的时候，那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。汉子擦了一把脸上的汗水，连声说着：“对不起、对不起，来晚了。”大哥先是惊喜，但随之而来的是一股无名之火从心底升起。大哥厉声说：“对不起个屁！你耽误了我大事!”汉子很尴尬地站在一旁，手足无措，忽然，大哥灵机一动说：“这样吧，我不能把自行车白借给你，你得掏个钱，就算是车子的折旧费吧。”大哥很为自己的聪明得意，他知道，自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许，果然，一直在旁边站立的嫂子，脸上顿时露出了欣慰的笑容。但是，那位汉子显然被这突如其来的变化搞蒙了，他嗫嚅着说：“行你说多少钱?”大哥说：“你拿20块钱吧。”汉子没有说话，从口袋里掏出两张10元的纸币，递给大哥。然后，汉子又说了一声：“谢谢你了，俺走了。”说完，汉子头也不回地融入人群之中。看着汉子已经走远，大哥才转过身，把那20元钱狠狠地甩给嫂子。然后，大哥准备把车子往里推一下。忽然，大哥愣住了!因为他看到了一个崭新的车铃，用手一拨，发出一阵脆响。大哥再仔细一看，车子确实是自己的东方红，但是变化的不仅仅是车铃，还有两只崭新的脚蹬子，刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦。大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20元钱，赶紧跑上街头。但是，那个汉子的身影已经无从寻觅。如今，大哥自己开办了一家企业，企业红红火火。大哥多次对我说，那20元钱，是他一生的心灵折旧费。而在大哥厂子的门口，我看到了四个大字：诚信为本。（选自读者）16本文篇幅不长，但作者运用多种描写手法塑造出颇为鲜明的人物形象。请指出其中的两种描写手法，并举例说明。（4分）17本文主人公是一位无名无姓的中年男子，作者为什么不给他加个姓名呢？请分析其理由。（5分）18联系全文回答：大哥厂子的门口，为什么不写别的字，而要写“诚信为本”？请分点概括。（6分）四、语言应用。（7分）19在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：项目百分比项目百分比非常想父母65.0认为应该和父母共同生活79.3害怕陌生人40.0和(外)祖父母生活在一起43.5觉得自己很一般52.7总是害怕被身边人欺负34.7(1)从以上的数据可以得出以下结论：（请写出两条） (4分)答： (2)请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。(至少使用一种修辞手法，不超过20个字)(3分)答： 五、作文。（60分）有人买了一只八哥，把八哥和他原来养着的阳雀养在一起。爱唱的八哥一天到晚唱个不停。过些天，主人又买回了一只夜莺，又把夜莺和阳雀、八哥养在一起。爱唱的八哥同样一天到晚唱个不停。鸟笼对八哥说道：“在阳雀面前，你确实算得个歌唱家；可在夜莺面前，你不知道你那声音难听得跟乌鸦叫一样，还成天唱些什么？”八哥回答说：“我在阳雀面前唱，可不是为了想表现自己；在夜莺面前，我也不因为自己声音难听而把心中要唱的歌咽到肚里。”以上是一则寓言，直到今天，我们在现实生活中也经常可以看到类似的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，别人的评价和自己的表现有没有关系呢？如果有，是什么关系呢？对这一问题，你有怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体。不少于800字。不得套作，不得抄袭。注意卷面的整洁。汕头市金山中学20132014学年高二年级第一学期月考答案12345678dabbccda一、基础知识。1d 【简析】a埋（mn）b吮 (shn) c绻(qun)2a 【简析】a不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。不指文章的好或差。b喜闻乐见：喜欢听，乐意看。指很受欢迎。c不期而遇：事先没有约定而遇见。指意外碰见，没有指定的时间，地点 ，让人感觉突如其来。d筚路蓝缕：形容创业的艰苦。3b 【简析】a“和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态”与“是结果”不搭配；c“治愈好”赘余；d不合逻辑，“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”不能并列。4b 【简析】这段话就整个句意来看，中心是在讲戏曲的鉴赏问题。首句是一个设问句，先回答了“怎样才能进入文学作品的意境”的问题，所以句排在最前面。接着句阐明谈话的中心“戏曲的鉴赏”。然后从句起，则是从中国戏曲表演的虚拟性和阅读剧本都需要运用想象和联想，来进一步解释话题中心。句要在句的后面。要在的前面。最后以收束全段，“这样”指代上文运用“联想和想象”进行戏曲鉴赏，具有总结的意思，所以排最后。二、古诗文阅读。5. c 【简析】c项，“敏”都是聪明、聪敏的意思。a项，观察/反省。b项，巩固/鄙陋寒酸。d项，实践诺言/恢复。6. c 【简析】c项，表示疑问。/表示反问。a项，“者”都是“的人”。b项，“所”字都是和后面的动词短语组成“所字结构”。d项，“则”都是“就”的意思。7. d 【简析】“善”和“贤”都是形容词活用为名词。a项，“友”名词作动词，交朋友。b项，“远”，形容词的使动用法，“使远离”。c项，“耻”，形容词的意动用法，“以为耻”。8. a 【简析】a项，介宾结构后置，“乎吾所闻异”。其他几项都是宾语后置。正常语序是b项“以一”，c项“以何”，d项“知我”。9.（1）对人恭敬而合乎礼，这样就不致遭受耻辱；依靠自己亲近的人，那样才可靠。（“远”、“因”、“宗”各1分，句义1分）（2）这和我听到的不一样：君子尊重贤人，也能够容纳普通人；赞美好人，也同情平庸的人。（“众”、“嘉”、“矜”各1分，句义1分）10.（1）志：记述； （2）精：精通； （3）去：距离11. 答案：初/李公致仕/二十年来/与一术者卜得此地/行时指示弟辈云/脱有不幸/只此是藏舟之所/慎勿听人移易也/及穿地/白蚁桀桀而出（每错2处扣1分）附原文：初，李公致仕，二十年来，与一术者卜得此地，行时指示弟辈云：“脱有不幸，只此是藏舟之所，慎勿听人移易也。”及穿地，白蚁桀桀而出，慎矣地师之言不可深信也！12. 答案：我不知道（这块）地的好坏，希望李公稍加认可，好使大家安心。（4分，“冀”希望；“许”认可，赞同，赞许；“安”使动用法，使安心。重点词语各1分，大意1分）【原文】二十八日，得李公道宇深葬事，因谈方术之不可信，并志之此，以示戒焉。道宇公榇归，即入村深葬，其地在澧州、公安界上。初，李公致仕，二十年来，与一术者卜得此地，行时指示弟辈云：“脱有不幸，只此是藏舟之所，慎勿听人移易也。”及穿地，白蚁桀桀而出，慎矣地师之言不可深信也！李公自言精堪舆，方葬中郎时，请公题主，予不知地之好恶，冀李公稍有所许，以安众心。而李公寂无一言，予颇疑之。然中郎穴中土色甚佳，去李公今日圹中远矣。以此知安厝亡骨，得无水无蚁即佳，庸术之言，俱无足听。【译文】二十八日，得悉李道宇先生深葬的事，因而感叹方术不可信，并记在这里，以示劝诫。道宇先生的棺木运回，即入村深葬，葬地在(湖南)澧县、(湖北)公安交界处。起初，李公退休，二十年来，和一个术士选中此地，走的时候指给我们看，说：“如果不幸去世，只有这里是藏舟的地方，千万不要听别人的话改换。”到挖地时，只见白蚁一群群出来，地师的话确实不可深信啊！李公自称精通风水，安葬中郎时，请李公题写神主牌位，我不知道地的好坏，希望李公稍加认可，好使大家安心。而李公默不作声，我颇为怀疑。但中郎墓中土色甚好，比李公今日的墓地强多了。由此可知，安葬亡骨，只要无水无白蚁就好，平庸术士的话，