广东省汕头市龙湖实验中学八年级物理上册《第三章 复习课》教案 新人教版.doc

第三章 复习课教案一、 教学目标1、 了解两种不同透镜对光的作用。2、 理解并能运用凸透镜成像规律。3、 能解释一些生活中的凸透镜的成像原理。二、 教学重难点（一） 重点：理解凸透镜的成像规律。（二） 难点：学会运用凸透镜成像原理。三、 教学流程设计（一）自学指导：用5min时间复习课本相关内容，完成以下基础知识：物距像距像的性质应用（u）（v）实像或虚像倒立或正立放大或缩小像、物同侧或异侧u2fu2f2fufufuf(1)两个分界点焦点：实像和虚像的分界点。uf成_像； uf成_像；uf_。两倍焦距点：放大实像和缩小实像的分界点。fu2f成_像；u2f成_像；u2f成_像。(2)虚像与实像的正倒立 实像是_（选填“正立”或“倒立”）的，像与物分居凸透镜的两侧；虚像是（选填“正立”或“倒立”）的，像与物在凸透镜的同一侧。(3)像的大小与物距的关系成实像：物距增大像距_像_；物距减小像距_像_成虚像：物距增大像距_像_；物距减小像距_像_（三） 新课教学一、理解凸透镜成像规律例题讲解:在“观察凸透镜所成的像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么：（1）把烛焰放在_点，屏上出现的像最小。（2）把烛焰放在_点，屏上出现的像最大。（3）把烛焰放在_点，屏上不出现烛焰的像。（4）如果把烛焰从a点移到d点，像到凸透镜的距离_，像的大小_。（填“变大”、“变小”或“不变”）1.物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜的另一侧光屏上得到一个缩小的像，则该物体离透镜的距离可能是（ ）a 10厘米b 20厘米 c 30厘米 d 40厘米2.将物体放在距凸透镜15cm处时，能在光屏上得到物体清晰放大的像，则凸透镜的焦距可能是（）a. 5 cmb. 10 cm c. 15 cm d. 20 cm3将一只点燃的蜡烛放在距离焦距为10cm的凸透镜的前方9cm处，在凸透镜另一侧的光屏上可以看到（ ）a.倒立放大的实像 b.倒立缩小的实像c.正立放大的虚像 d.光屏上没有任何像4030201050607080(cm)4如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图（屏未画出），当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为20cm处，则( )a移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像b移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像c移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像d不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像5.在研究凸透镜成像的实验中，当蜡烛位于凸透镜某位置时，在透镜的另一侧呈现一个倒立、放大的实像，若保持凸透镜的位置不变，把蜡烛与光屏的位置相互交换，则在光屏上将出现一个 （ ）a. 倒立、放大的实像 b. 倒立、缩小的实像c. 倒立、等大的实像 d. 得不到实像6若一物体从距凸透镜3倍焦距的地方，沿主光轴移到1.5倍焦距的地方，则（ ）a. 像距变小，像变小 b. 像距不变，像不变c. 像距变大，像变大 d. 像距变大，像不变7小周同学在探究“凸透镜成像规律”实验时，在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像（如图5）保持凸透镜位置不变，为了在光屏上得到清晰的缩小的像，他必须（ ）a让蜡烛远离透镜，同时让光屏也远离透镜b让蜡烛远离透镜同时让光屏靠近透镜c让蜡烛靠近透镜，同时让光屏也靠近透镜d让蜡烛靠近透镜，同时让光屏远离透镜8.小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如下图所示。a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，f点和2f点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。在a、b、c、d、e这五个点中：把烛焰放在_点上，可以成正立、放大的虚像。把烛焰放在_点上，所成的像最小。把烛焰放在_点上是属于照相机原理。把烛焰放在_点上是属于投影仪原理。二、应用成像规律(一) 照相机（1）原 理：凸透镜成倒立、缩小的实像（2）原理图：例题讲解：照毕业相时摄影师发现靠边上的两个同学照不全，然后他立即进行了调整，再看就没问题了，你知道摄影师是怎样调整的吗？1.摄影者用照相机对着一个花园全景拍了张照，接着又想对着该园里的一朵花再拍一张照片，那么，这位摄影者应该（ ）a、向前移动，并缩小底片与镜头的距离 b、向前移动，并增大底片与镜头的距离c、向后移动，并缩小底片与镜头的距离 d、向后移动，并增大底片与镜头的距离2.如图1模型照相机中纸筒a的一端蒙上了一层半透明纸，纸筒b的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成一个简易照相机，观察时应（ ）眼睛应对着b端向筒内观察，看看像是否清楚应把a端朝着明亮的室外，b端朝着较暗的室内，否则看不清楚应把b端朝着明亮的室外，a端朝着较暗的室内，否则看不清楚如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时应把b端向外拉（二）电影、投影仪和幻灯机（1）原 理：凸透镜成倒立、放大的实像 （2）原理图：例题讲解：在练习调节教学投影仪（参见上图）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些。为此，小明的下一步操作应当是：适当 （填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向 （填“上”或“下”）移动.用投影仪投影胶片时要使屏幕上的字大一些,可采用的方法是( )a.使投影仪远离屏幕一些,同时将镜头移近胶片一些b.使投影仪靠近屏幕一些,同时将镜头远离胶片 c.只需将投影仪远离屏幕d.只需将投影仪移近屏幕（三）放大镜：例题讲解：在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的