广东省汕头市龙湖实验中学八年级物理上册 生活中的透镜教案 新人教版.doc_第1页
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文档简介

生活中的透镜教案 1、知识和技能l 了解凸透镜在生活中的运用。l 理解照相机、投影仪和放大镜的成像原理和特点。重、难点：1、 照相机、投影仪和放大镜的成像原理和特点。2、 照相机、投影仪在实际使用中的调节方法。教学过程： 出示学习目标：了解什么是凸透镜，什么是凹透镜；了解透镜的焦点、焦距；理解解凸透镜和凹透镜对光的作用。 出示自学指导：5min自学，同桌之间可以合作讨论，思考下列问题：1、 照相机的成像条件是什么？成像有什么特点？2、 投影仪的成像条件是什么？成像有什么特点？3、 放大镜的成像条件是什么？成像有什么特点？（学生自学，教师巡视）新课：复习提问：凸透镜成像的规律？（请学生完成表格前3项）物距像的特点像距异同侧应用u2fu=2ffu2fu=fuf 凸透镜的应用？（请学生完成表格最后1项）1、照相机：可以成缩小、倒立的实像 镜头凸透镜 照相机的结构： 胶卷 快门（学生讲解物距、像距，老师根据实际情况总结）2、投影仪：可以成倒立、放大的实像（提问学生平面镜、凸透镜的作用）（学生讲解物距、像距，老师根据实际情况总结）4、放大镜：成正立、放大的虚像 实际是一个凸透镜当堂训练：1. 现有5种光学元件：平面镜、凹面镜、凸面镜、凹透镜、凸透镜，说出下列器材分别使用了上述的什么光学元件。 潜望镜： 汽车后视镜： 幻灯机： 放大镜： 照相机： 近视镜：2.从圆形装水的鱼缸侧面看缸中游动 的鱼，所看到的像是（ ） a.鱼的放大的虚像 b.鱼的等大的虚像 c.鱼的缩小的实像 d.实际的鱼3.在“观察凸透镜所成的像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么：（1）把烛焰放在_点，屏上出现的像最小。（2）把烛焰放在_点，屏上出现的像最大。（3）把烛焰放在_点，屏上不出现烛焰的像。（4）如果把烛焰从a点移到d点，像到凸透镜的距离_ _，像的大小_。（填“变大”、“变小”或“不变”）4.照毕业相时摄影师发现靠边上的两个同学照不全，然后他立即进行了调整，再看就没问题了，你知道摄影师是怎样调整的吗？（口诀提示：物近像远像变大）5.用投影仪投影胶片时要使屏幕上的字大一些,可采用的方法是 ( )a.使投影仪远离屏幕一些,同时将镜头 移近胶片一些b.使投影仪靠近屏幕一些,同时将镜头远离胶片 c.只需将投影仪远离屏幕d.只需
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