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文档简介

棉花姑娘 教学设计教学目标:1、认识巩固7个生字。 2、能读出文中角色对应的“可恶”,“盼望”,“请求”等语气。 3、了解燕子,啄木鸟,青蛙,七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识,认识 部分益虫益鸟。教学难点:让学生了解燕子,啄木鸟,青蛙,七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识,引 导学生知道不同动物它们的作用是不同的。教学过程:一、谜语揭题。1、说它是花不是花,天冷人人需要它。白白胖胖真可爱,塞进被里暖洋洋。 谜底是什么呢?(棉花) “花”是轻声,板书“棉花”2、棉花究竟长什么样?你见过吗?你见过棉絮吗?(出示棉絮图片) 3、(出示棉花图片)你觉得这朵棉花长得怎么样?多可爱呀! 所以人们亲切地称她为“棉花姑娘”。 要注意:单独一个娘字时它读第二声,两个字放在一起时,读轻声。 板书:姑娘下面就请男孩子来叫叫这些可爱的小姑娘,请女孩子也来叫叫自己。我们来叫一叫棉花姑娘吧! 预设:你们叫得真好听啊2、 检查复习生字。 这就是我们这节课要学习的课文棉花姑娘,但是在进入课文读故事之前,老师要检查一下你们上节课学习的生字词。(出示字词) (指名读,开火车读,齐读)三、棉花姑娘的困境 (出示棉花姑娘图片)1、可是有一天,这些可爱的棉花姑娘好像不开心了。看,猜猜她怎么了? 多给孩子们说话的机会。 (预设:眉头都皱起来了,腰也直不起来了,浑身都没精神。)2、多么可怜的棉花姑娘呀!赶紧读一读课文,看看我们猜对了没有。 双手捧书眼睛看书,开始。 读完课文,谁来告诉大家,棉花姑娘怎么了?用课本上的话来说。你是从第几自然段发现的呀? 谁能带着伤心的表情来读一读这句话(点名2个) 3、棉花姑娘到底得了什么病?那些在她身上爬来爬去的是什么呀? (蚜虫)4、那什么是蚜虫?我们在放大镜下看看。我们来听听它的自我介绍吧! 蚜虫的自我介绍:大家好,我的名字叫蚜虫。我的肚子圆滚滚的。我专门吃植物里的汁水。被我咬过的植物,很快就会死掉。 5、听了她的自我介绍,你有什么想说的? 从你们的表情中,我看出你们真的很讨厌蚜虫。 能不能用语言来表达你对蚜虫的厌恶?用课文中一个词来形容蚜虫就是:可恶。6、谁来叫一叫这只可恶的蚜虫? 预设: 你的语气告诉我你非常讨厌蚜虫。 你看,你都读得咬牙切齿了。 从你紧锁的眉头中我看到了你对蚜虫的厌恶! 7、有一只可怕的蚜虫并不可怕,我们来看看棉花姑娘身上有多少可恶的蚜虫? 1,2,3,4,5数得完吗?数不完!用课本上的话来说,就是许多可恶的蚜虫。实在是太可怕了,读:许多可恶的蚜虫带着你的感受,我们把这个句子读完整。棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。 8、这么可怜的棉花姑娘,这么可恶的蚜虫。此时此刻,她最需要的就是一位医生。 她多么盼望有医生来给她治病啊! 9、棉花姑娘的眼睛睁得大大的,每一分钟都在看着,望着,这是什么字?你们猜对了!盼,盼望的盼。她在盼望什么啊?请你来读: 你读得这么投入,我也想读。她盼望有医生来给她治病。我读得好吗?不好,你把“多么”丢了。这两个字能丢吗?没有“多么”就体现不出棉花姑娘病的愿望很强烈了。 你的体会很到位。 这句话当中还有哪个地方也能体现出棉花姑娘这种强烈的感情的?对呀,小小的感叹号也逃不过你们的眼睛。把你们的理解用朗读表达出来! 她多么盼望有医生来给她治病啊!多么可怜的棉花姑娘啊!把第一自然段合起来读一读 。10、谁能用“多么盼望”说几句话? 四、棉花姑娘的请求和医生们的爱莫能助 1、棉花姑娘就这样盼望着,盼望着。其实呀,大自然中能治病的医生有很多呢!她都请了谁呢?请你在课文第2-4自然段圈出这几位医生的名字。都有谁? 2、棉花姑娘是怎么请求这三位医生的呢?请你迅速拿出笔,在24自然段中用横线划出棉花姑娘说的话。 我们发现棉花姑娘说的话都是一样的。我们怎样来读好这三句话呢?“请你帮我捉害虫吧!” 第一次,她看见燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”她的愿望落空了。蚜虫已经爬到她的脖子上了,她越来越难受。这时候,啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”但是她的愿望又落空了。最后青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!” 棉花姑娘真的是越来越着急了! 3、尽管病得很重,棉花姑娘还是很有礼貌。你能从哪里看出她的礼貌?每次都会用上一个“请”来请求别人。除了棉花姑娘,我发现医生们也很有礼貌。 请小朋友们在24自然段中用曲线划出医生们说的话。同桌互相校对一下。你从哪里看出她们很有礼貌? 拒绝了棉花姑娘他们还是说了对不起。 对啊,有时候,尽管你不能帮别人,但是你一句轻轻的对不起,别人也会感谢你。 4、有哪些同学愿意给大家表演一下这个有礼貌的故事呢?(分角色表演) 五、七星瓢虫的出场。“忽然,一群圆圆的小虫子飞来了”,棉花姑娘觉得很奇怪,惊奇地问“你们是谁啊?”你们觉得这圆圆的小虫子是谁呢?(出示七星瓢虫图片)介绍七星瓢虫。6、 棉花姑娘的病治好了。1、 七星瓢虫吧蚜虫消灭干净了,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花,(出示健康的棉花姑娘图片)咧开嘴笑了。2、 谁可以把碧绿碧绿的( ),雪白雪白的( )补充完整? 7、 了解科学常识。 燕子捉( )的害虫 啄木鸟捉( )的害虫 青蛙捉( )的害虫 七星瓢虫捉( )的害虫8、 谁还可以说说你知道

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