寒假物理作业.doc

第一章 声1你能不能想一个方法来估测发生雷电的地方离你有多远？2.(8分)声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了探测水下有无暗礁，探测船利用回声探测仪发出信号经0.6便收到.(1) 探测船发出的声音为了有更好的回声效果,最好用什么声波?为什么?(2) 估算出海底障碍物到探测船的距离是多少?(3) 若探测船在海上航行时,船上一气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听,马上向大家紧急报告:“海上风暴即将来临”。就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的物理依据是什么？3日本广岛一家工厂研制出一种电动保险柜。保险柜的门扉上安有“电子耳”，能听声音，还能把这种声音送给电脑进行识别，保险柜的主人买下它以后，事先对着“电子耳”讲一句暗语，让电脑对主人的声音进行分析，存储到存储器里。比方，主人对它说：“芝麻，芝麻！开门！”电脑便记住了这个暗语，等主人再来时，只要对着电子耳重复这句话，保险柜便能自动打开了。有人担心，如果小偷知道了暗语怎么办？有趣的是，除了主人以外，谁对电子耳讲暗语，保险柜的大门都不会开。请回答：（1）为什么保险柜听到主人的暗语能自动开门，而听到小偷同样的暗语不会开门？（2）有两只相同的圆形透明玻璃瓶，一只是空的，另一只装满了水，在外表看不出哪只装满了水，请你在不把玻璃瓶拿起来的前提下，用所学的物理知识（声学和光学）来判断哪只瓶装满水，请写出两种方法？ 4为什么你能听到蚊子飞来飞去发出的嗡嗡声，而听不到你来回挥动手发出的声音？（5分）5音调和响度的区别有那些？ 6在强次声波的环境中，我们的生活有什么危害？请写出三个有关的场景。（6分）7某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水。当气温为20时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，在管的另一端的同学最多能听到 次敲击声。如果听到最后一次敲击声离敲击时间为12s，则这条直铁管长约为 m。（4分）物质温度（）速度（m/s）空气20340水201450松木203320铁2049008某人对着一口枯井大叫一声，经过02s后听到了回声，问这口枯井约有多深？（4分）9亚里士多德曾认为低音传播速度比高音慢，你能用事实反驳他的错误吗？10.冬天到了，虽然冷飕飕的，但同学们还是祈盼着下雪。下雪了，同学们别提有多开心，可以打雪仗、堆雪人，多快乐。可你在下雪天是否思考过以下一些问题，请任选一个回答。（1）为什么刚降雪后的街道会显得格外寂静？（2）为什么堆的“大雪罗汉”，即使气温低于0，时间长了也会变小？（3）为什么“下雪不冷化雪冷”？问题： 答：11、小明家住在快速路旁边，窗户正对快速路，每当有汽车经过，都会产生很大的噪声，严重影响休息和学习，请你根据所学的知识帮小明解决这个问题。请具体说明解决的办法和道理。12.（4分）为了探究声音的响度与什么因素有关系，请你进行下面的探究学习.（1）写出实验需要用到的器材：；（1分）（2）在设计和进行实验：；（2分）（3）分析和总结实验结论：.（1分）13、甲乙两人为了测量声音在铁管中的传播速度，甲在铁管一端敲打铁管一下，乙在铁管的另一端听到两次传来的声音，第一次是由铁管传来的，第二次由空气传来的，测的两次声响相隔0.28S。已知铁管长102m，声音在空气中的速度是340m/S，则声音在铁管中的传播速度大约是多少？14、如图8所示，四支相同的试管内装有不同深度的水。 用嘴贴着管口吹气，则发出的声音音调从低到高的顺序是：_。（只填对应序号） 用棒敲击试管，则发出的声音音调从低到高的顺序是：_。（只填对应序号） 图15某人打靶，靶与人的距离是340m，从子弹离开枪口向经过1.2s才听见子弹击中靶的声音。设空气阻力不计，温度为15，则子弹离开枪口的速度是多少？20、计算题小明站在桥上，可以看见远处河边上一个妇女在用棒槌拍衣服，但是每当她高举起棒槌时，小明却听见了拍打衣服的清脆声，这是什么原因？假设她每秒拍两次，洗衣服处距桥大约多远？在平直双轨线铁道上，甲、乙两列车以大小相同的速度匀速反向行驶甲车鸣笛后5s，乙车上人听到，再过40s，两车恰好相遇而错车求甲车鸣笛时两车间距离声音在海水中传播的速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接收，求障碍物到探测船的距离甲用锤敲打物体时听到的却是前一次敲打时发出的声音，求甲、乙之间的距离甲把耳朵贴在长铁管的一端，乙在铁管另一端敲一下，甲听到两次响声如果铁管长为l，铁和空气传播声音的速度分别为、，求两次响声间隔的时间站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为13.69s，求运动员的真实成绩是多少？（设当时气温为15，无风）17、（6分）在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢。下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：尺出的长度尺振动的快慢音调的高低第一次短第二次长（1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的 不变。（2）实验结论：声音的音调高低和 有关。18、动画片星球大战中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了.你觉得这段描写符合科学道理吗？19、超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数.某超音速飞机的马赫数为2.6，那么它的飞行速度为多少m/s？20、计算题（1）某同学走在两山之间大喊一声，听到一个回声，经过6 s后又听到另一个回声.这个同学到两山的距离分别是多少？（已知两山相距1200 m，当时气温为15 ）（2）我们可以利用回声测量海洋的深度，当从海面发出声音3 s后接收到回声时，测量出此处海洋的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1540 m/s）（3）某实验小组为了测定声音在水中传播的速度，使两只船在水中相距17 km.一只船上的学生将一个发声体放入水中，当发声体发声的同时，船上的灯闪亮；另一只船上的学生在水里放一个听声器，他们看到灯闪亮后经过11 s收到了发声体的声音.请问他们测出声音在水中传播的速度是多大？（4）某司机驾驶汽车穿过山洞后以54 km/h的速度向远离高山的方向驶去，司机在鸣笛4 s后听到了鸣笛的回声.问此时汽车离高山的距离有多远？第二章 光1如图4所示，在平面镜前有一点光源S，试用光线画出平面镜中所成的像。2、完成下面各图中光反射的光路图。AB3、 一束光线在空气中，射向半圆形玻璃砖，O为圆心，在玻璃砖直径一侧涂有反射层，如图所示，试画出光线进入玻璃砖后的传播情况。MNSS/O4、发光点S位于平面镜MN前，S/是发光点S的像，试作出从S发出的任意光线SO的反射光线。5、在下图中画出光线从空气射入玻璃三棱镜后，再从三棱镜射出的大致光路图。 6、下图4所示AB、CD是发光点S发出经过平面镜反射的两条光线，在图中画出发光点S和它在平面镜中的像S。 7、如图5所示S是一个点光源，P为平面镜前的某一点，试画出由S发出的光线被平面镜反射后，经过P点的光路图。 8、如图6，作出入射光线AO的折射光线的大致方向.图69、作出平面镜位置图 8 10、电视机的遥控器可以发射一种不可见光，这种不可见光是 ，有时，不把它对准电视机，对着墙壁按按钮也能控制电视机，（如右图），说明这种光线也和可见光一样，能发生 现象。小明通过学习，知道“色光只能透过与它颜色相同的透明物体”，他想知道电视遥控器发射的这种不可见光是否能透过有颜色的透明物体，他想通过实验来研究这个问题，那么他需要有图中所示的设备外，另外还需准备一些 。请你说出他的具体做法： 。（做法2分）11、1画出图中入射光线或折射光线的大致传播方向2如图所示，OB是一束光线由空气射到水面后的反射光线，在图中画出入射光线，标出入射角的度数，并画出折射光线的大致方向3如图所示，一容器的底面有一平面镜，容器中盛有水，一束光线与水面的夹角为，画出进入水中，经平面镜反射又射入空气中的光线传播路线4一束光线射到三棱镜（玻璃制成）上，如图所示，画出这束光线穿过三棱镜的大致传播方向第三章 透镜1、下图中画出了光线通过透镜前后的传播方向，试在图中填上适当类型的透镜。2、如图7，在各个方框中恰当的位置上画出合适的透镜.3、 老花镜的“度数”等于它的焦距的倒数乘100。请设计一个测老花镜度数的最简单的方法。要求写出所用器材、操作步骤和计算公式。4、在做“研究凸透镜成像”实验时：某同学在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，接着他移动凸透镜位置，使蜡烛到与凸透镜的距离大于凸透镜的焦距小于二倍焦距，然后点燃蜡烛移动光屏，可他无论怎样移动，也无法在光屏上观察到像可能的原因是： 。5、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上的AO、B位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像，如图所示，（1）将凸透镜向_移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央（1分）（2）此时所在的像是倒立、_的实像。（2分）（3）调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，将蜡烛向凸透镜方向移动一段距离，调整光屏位置得到一个清晰的像，这个像与原来相比_(填“变大”、“变小)（1分）6、探究题：（4分）有凸透镜和凹透镜各一个，不借助其他实验器材，请你用两种方法把他们判断出来。给你一个凸透镜，一把刻度尺，一张白纸，怎样测出这个凸透镜的焦距？7、问答题： 1.为什么我们能从各个方向看到桌子、墙壁等本身不发光的物体？8、通过篝火上方的空气看物体，为什么会使人感到物体在晃动？9、我们都知道平行玻璃板使平行光透过后还是平行光，那么平行光透过凹透镜后怎样呢？ 小明猜想：平行光透过凹透镜后可能会聚，也可能发散，也可能既不会聚也不发散。上面三种情况，究竟哪重情况是正确的呢？小明进行如下实验： 他用激光笔发出一束平行光，正对着凹透镜照射，观察如图11所示的现象。（1） 通过实验，可得出什么结论？（2） 你认为凹透镜可以有哪些应用？请说出两种。（3） 通过小明和你对凹透镜的学习，想想这个学习过程大致经过了怎样的程序步骤？请写出来。 10、农民在塑料棚中种蔬菜时，雨过天晴后一定要将塑料棚上的积水放掉，从光学的角度分析，你认为可能的原因是什么？11、人类和某些动物的眼睛像一架照相机。眼球内的晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，我们看物体时，是通过睫状肌的伸缩来调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距，使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立的实像，如右图所示。眼睛与照相机不同的是：人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像，普通照相机是通过改变像距使像变得清晰。(1)眼睛的晶状体相当于照相机的（ ）（2分）A快门 B光圈 C镜头 D胶片(2) 眼睛的视网膜相当于照相机的（ ）（2分）A快门 B光圈 C镜头 D胶片(3)右图的眼睛存在哪类视力问题？哪种透镜能对它进行矫正？（4分）12、（1）人眼的晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，如图11所示是眼睛看物体时的光路图，要使视网膜上成清晰的像，须用_透镜矫正（选填“凸”或“凹”）； （2）校医务室检查视力时，因房间太小而使用一个平面镜，让学生看视力表在平面镜中所成的像.视力表到镜子的距离为2.8m，视力表的像到平面镜的距离为 m，如图12所示，而体检要求人与视力表距离应为5m，则该同学所在位置距镜子的距离应为 m. 图 112.8m图 1213、作图FFO14、选择题（下列各题只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分） 1关于凸透镜成实像和虚像的说法中，正确的是（ ）A实像也可以是正立的B虚像也可以是倒立的C在光屏上能承接到的像都是实像D虚像都是由于光的反射造成的2在放映幻灯时，想在屏幕上得到一个与下面甲图完全相似的放大的钥匙像，则幻灯片应与图乙中哪种插法一致？（ ）3将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20 cm的纸上接到一个很小的亮斑，当将一个物体放在距这个透镜50 cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到（ ）A倒立、放大的实像B倒立、缩小的实像C正立、放大的实像D正立、缩小的实像4一个物体通过凸透镜在另一侧光屏上成像，若将透镜下半部分用纸遮住，物体的像将（ ）A在屏上只被接到物体上半部分的像B能得到物体不清晰的完整的像C能得到物体完整的像，但亮度却减弱了D能得到物体大部分的实像5烛焰通过凸透镜成一个倒立放大的像，如果保持凸透镜的位置不变，将蜡烛和光屏的位置相互交换，那么（ ）A光屏上能得到一个倒立放大的像B光屏上能得到一个倒立缩小的像C光屏上不一定能得到像D光屏上能得到一个像，但是像的性质不能确定6崔彦同学想为妈妈拍一张清晰的照片，妈妈应站在镜头的（ ）A一倍焦距以内B一倍与二倍焦距之间C焦点位置上D二倍焦距之外7将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20 cm的纸上接到一个很小的亮斑，当将一个物体放在距这个透镜50 cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到（ ）A倒立、放大的实像B倒立、缩小的实像C正立、放大的实像D正立、缩小的实像8物体放在凸透镜前，到凸透镜的距离是16cm，此时光屏上得到的是放大的像。则所用的焦距很可能是（ ）A4cmB8cmC10cmD18cm15、透镜是利用光的_现象制成的，平行于凸透镜主光轴的光，通过透镜后，会聚在主轴上一点，这个点叫透镜的_，这个点到透镜中心的距离叫_。凹透镜对光有_作用。16、放映幻灯片时，要想使银幕上的像更大些，应将幻灯机_（填“靠近”或“远离”）银幕，并将幻灯片与镜头之间的距离调_（填“大”或“小”）17、小刚玩放大镜时，他用放大镜观察自己的手指，他看到手指是_、_、_像，如下图甲所示；然后他用放大镜观察远处的房屋，他将看到房屋的_、_、_像，如图6乙所示。 18、常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如右图，其正面呈圆弧形，这样就可看清体温计内极细的水银柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当于_ 。19、凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点是_；凸透镜成实像和虚像的分界点是_。 图420、在研究凸透镜成像的实验中，当烛焰距凸透镜6cm时，可以在光屏上成一个放大的像，移动蜡烛使它距透镜12cm时，调整光屏，_（填“能”、“不能”）在光屏上得到清晰的像，若能得到像，那么成的是_、_的_像。21、青少年如患有近视眼，应配戴由 制成的眼睛进行视力矫正；中老年如患有远视眼，应配戴由 制成的眼镜进行矫正。第三章 物态1、某同学在观察水的沸腾现象时，记录的实验数据如下表所示，请你回答：时间/min012345678温度/929496989999999999(1)由表中数据做出水的温度随时间变化的图象.(2)实验中得到水的沸点是多少？(3)在实验中可观察到：开始加热时，杯底及杯侧壁生成许多_；沸腾前杯底的气泡在水中上升时体积_；沸腾时杯底的气泡在水中迅速上升，体积_，到达水面时气泡_.2、下图是水的沸腾图象，下列说法中正确的是A.在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态B.在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态C.在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态D.在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态 3、小亮在浴池洗澡时，看到天花板上滴下水珠，他思考着：“水蒸气变成水有没有条件？”是不是跟温度有关？”接着进行了猜想：水蒸气的液化可能跟遇到冷的物体有关。然后他就进行了以下实验，给试管里的水加热，用导管把产生的水蒸气喷到冷的玻璃板上，看到有水珠产生，而再把水蒸气喷到热的玻璃板上，却没有发现水珠。根据阅读，请回答下列问题：（1）小亮同学可以得到一个什么结论？答： 。（2）小亮同学在上述研究过程中采取了怎样的科学思维程序？答： 。（3）请你根据小亮同学的结论，在生产或生活中举出一个类似的实例来，可不用解释。4、小玉漫步在雪后海边，发现道路上的水都结了冰，但海水却没有结冰的。她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢？于是，她设计了如下探究实验过程，请你和她一起完成这个实验过程。 探究课题：水的凝固点与含盐量的多少有什么关系 （1）猜想或假设： （2）设计实验： 主要器材和装置：透明的冰箱、三只烧杯、足量水、一些盐、三支温度计 实验步骤： （3）实验现象或数据记录表格：5、下表是某同学探究“液体汽化”时的实验探究记录，（实验时的环境大气压为标准气压值）：根据探究数据记录，可以推测表中第 分钟时记录的实验数据可能是错误的。由上表数据分析可以推测实验中的液体的沸点是 。图13这种物态变化被称为沸腾，沸腾过程中物体能要 热，而且温度保持 。如果图13中甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则 图是液体在沸腾前的情况， 图是液体沸腾时的情况。（2分）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100有明显的差异，其原因可能是： 6、图15中的甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开试判断哪个房间的气温比较高。说明理由。 图157、阅读材料后回答问题：建筑“不用空调的楼房”夏天，室内安装空调可以调节室温消暑。然而，安装空调既消耗电能，又会造成环境污染。小明同学开动脑筋，想象出了一种不用空调也能降温消暑的好方法。设想有一种材料（比如用塑料包着小蜡球）可以在2026范围内凝固和熔化。若把这种材料掺在水泥中制作成地板或墙壁，就可以起调节室温的作用。夏天在这样的楼房里就用不着再开空调了。(1) 请你说出其中的道理。(2) 在生活和学习中你一定也有许多奇思妙想吧，请简要写出一种想象及其理论依据。8、积雪对公路行车的危害主要表现在路况的改变。路面积雪经车辆压实后，车轮与路面的摩擦力减小，汽车易左右滑摆。同时，汽车的制动距离也难以控制，一旦车速过快、转弯太急，都可能发生交通事故。专家研究表明，气温不同，积雪的厚薄不同，对汽车的危害也不一样。当积雪厚度在515cm，气温在0左右时，汽车最容易发生事故。因为在这种条件下，路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态。此时，护路工人常在路面上撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”现象，即在相同气温条件下，融化了的冰雪不再结冰，从而减少交通事故的发生。提出问题：在相同气温条件下，为什么水不再结冰了？猜想与假设：请你用学过的物理知识，针对这一现象产生原因提出一个合理的猜想，并说出你猜想的理由。猜想： 水温t/2l40607080859095声强级/dB37.538.040.543.446.852.954.455.252.8现象无气泡无气泡有小气泡产生少量气泡上升上升气泡增多大量气泡上升水面有气泡形成更多小气泡形成，水变浑浊沸腾理由： 设计实验方案：针对你的猜想，晓欣设计一个实验方案验证猜想的正确性。实验方案及主要步骤如下：取三个杯子，分别盛清水、淡盐水、浓盐水，放入冰箱里，每隔5分钟用温度计测一次温度，并观察是否有结冰现象，若结冰，结冰的顺序是否是清水、淡盐水、浓盐水。 进行实验、记录数据：（略）分析与交流：嘉嘉对晓欣的实验方案提出了自己的看法，觉得需要改进，你觉得哪里需要改进： 。得出结论：（略）9、俗语说“响水不开，开水不响”，开水真的不响吗?小明想对此进行研究，得到爸爸的支持小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱测量结果如下表：水沸腾时，温度计的示数如图9所示，请填写表格中的空格分析以上信息，可知温度为_ _时，响度最大现在你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解?图9_。10、小华很喜欢吃“过桥米线”，他发现冬天与夏天相比，刚端上来的米线上方的“白气”多；同时他还发现正在沸腾的水，距壶嘴稍远些的地方比距壶嘴近些的地方“白气”多。请你就以上两个现象进行分析，提出一个与热学有关的问题，并做出合理的猜想。两个现象中共同的条件： 不一样；两个现象中共同的结果：水蒸气的 程度不一样。（填物态变化）提出的问题： 猜想： 11、2005年10月12日，“神舟六号”载人飞船成功发射。（1）为了保护发射台的铁架不被火箭向下喷射的高温火焰所熔化，工作人员在台底建造了一个大水池。当高温火焰喷到水中时，产生了迅速扩展的庞大的白色“气团”，请问白色的“气团”是怎么形成的？（2）神舟飞船在大气层中飞行时，由于和空气摩擦，外表面温度很高，因而飞船在其外表面都涂有特殊材料.这种材料有哪些特点？为什么对飞船能起到保护作用？图1412、如图14所示，在“观察水沸腾”实验中，水在沸腾时，温度计示数如图所示，此时水的沸点为_；若继续加热2min，温度计的示数_（填“不变”、“降低”或者 “升高”）；温度计周围的“白气”是高温水蒸气上升时，_形成的图1613、在观察水的沸腾实验时，小明用图16所示的装置进行了以下探究过程： A停止加热后，每隔一分钟记录一次水的温度，到水温度降到90左右为止。 B用酒精灯给盛了水的烧杯加热，观察温度计的示数。 C将适量的水倒入烧杯，把烧杯放在铁架台的石棉网上，将温度计插入水中。D水的温度升到90左右，每隔一分钟记录一次水的温度，到水沸腾后继续加热4分钟。请完成以下问题：（1）上述步骤正确的操作顺序应是（填代号） ；（2）指出装置图中的两个错误_ _ _ _，_.（3）改正了上述的错误后，根据你做该实验的经验，要做好本实验还需要注意一些问题，写出其中二点。_，_。14、茶叶要在避光干燥的条件下储存，常温下保质为18个月，为延长保质期，储存少量茶叶的方法是：将茶叶包好后放入冰箱中，用低温方法储存。问：夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，能否马上打开茶叶的包装，为什么？15、选择题 1.如图1是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图像，该图像反映的可能是( )图1蜡的熔化过程蜡的凝固过程海波的熔化过程海波的凝固过程 盅 锅2.秋冬季节人们喜欢进食炖品。如图2所示，在锅内放水，锅底的支架上放炖盅，长时间加热后，炖品便做好了。以下正确的是（ ）A锅和盅内的水一起沸腾B锅和盅内的水都不会沸腾C锅内的水沸腾，而盅内的水几乎不会沸腾D盅内的水沸腾，而锅内的水几乎不会沸腾3.某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是（ ）A太阳光使海洋中的水温上升到100以后变成水蒸气上升B在高空，水蒸气温度降低到0以下才会凝结成小水滴C云层中的小水滴合并成大水滴时，可能会降雨D降雨的时候，空气中一定没有水蒸气4.汽车的发动机工作时温度很高，因此汽车发动机的冷却系统用循环流动的冷却液来吸热降低发动机的温度，冷却液是用水和特殊的添加剂按一定比例混合而成，由于北方的冬天气温很低，冷却液本身还要有防冻结的特性，因此汽车的冷却液应该是（ ）A凝固点较高B凝固点较低C凝固点和纯水一样D无法确定5.在标准大气压下，萘的熔点是80C，则此温度下的的萘（ ）A一定是固态 B一定是液态C一定是固液共存D以上三种情况都有可能6.下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是（ ）春天，冰雪融化汇成溪流；夏天，自来水管“出汗”；秋天，草丛上凝结出露珠；冬天，冰冻的衣服晾干ABCD7为了浇铸一个铜像，使用的材料是铜，此过程的物态变化是（ ）A一个凝固过程B一个熔化过程C先熔化后凝固D先凝固后熔化8下列现象中属于水蒸气凝华的是（ ）A春天湖面上的冰解冻 B冬天的早晨，在枯树枝上常有霜C江河，湖面上常见大雾D夏天的早晨，植物叶子上的露珠9印刷工人用铅水浇铸铅板，下图中能反映铅的温度随时间变化过程的是（ ）A B C D10“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（ ）A熔化和汽化B凝固和液化C凝固和凝华 D汽化和升华11下列现象中不可能出现的是（ ）A寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干B潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠C有风的冬天，游泳后从水中出来会感到冷D冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠12下列说法正确的是（ ）A雾是漂浮在空气中的水蒸气B雾是大量水冰晶吸热熔化成的大量小水珠C有的气体在温度降到足够低时都能液化D用压缩的办法可以使所有的气体液化13将一只装有酒精的试管放入盛水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，则下列说法正确的是（ ）A酒精比水先沸腾B酒精和水同时沸腾C水比酒精先沸腾D液体沸腾时温度升高14夏天用湿毛巾包在牛奶瓶外围，希望牛奶不至于很快升温而变质，从物理角度讲（）A这是毫无意义的，因为湿毛巾和牛奶的湿度相同，对牛奶温度变化毫无影响B由于湿毛巾把牛奶包住反而使牛奶散热困难，加速了牛奶的变质C由于毛巾是湿的，毛巾中的水在任何温度下都能蒸发，蒸发时吸热，固可使牛奶的温度下降，牛奶不至于很快变质D这种做法不只为了降温保质，而是为了防止细菌污染15、炎热的夏天，打开电风扇，就会感到凉爽一些，下列说法中正确的是A.电风扇吹来的风是凉的B.电风扇吹来的风加快了身上汗水的蒸发，而汗水蒸发时要从身上吸收热量C.电风扇吹来的风把人体的温度传到了空气中D.电风扇吹来的风带走了我们周围空气的热量，所以我们感到凉爽16、在没有加盖的锅中装上水，加热到沸腾后，再将火力加大，关于锅中水的温度，下列说法中正确的是A.逐渐升高B.迅速升高C.不变D.无法确定17、关于蒸发和沸腾，下列说法中正确的是A.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行B.液体沸腾时需要不断吸热，温度不断升高，蒸发时温度不升高C.蒸发和沸腾都是在液体表面发生的汽化现象D.蒸发和沸腾都是物质从液态变为气态的现象18、关于物质状态的变化，下列说法中正确的是A.在一定温度下压缩气体体积可以使气体液化B.沸腾可以在任何温度下进行C.物体汽化时温度一定降低D.只要液体的温度达到沸点就一定沸腾16、某物质从40C开始融化，直到50C还未融化完，则此物质一定是 。17、水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。这时大量气泡上升，变大，到水面破裂开来，里面的_散发到空气中。在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断的变成_。它的温度却保持_。18、将烧红的铁件放到冷水中淬火，此时发出“吱吱”的声音，并在水面上冒白气，这其中的物态变化过程是_和_。（按先后顺序回答）19、在下列空白处填上适当的物态变化名称：人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰，干冰在空气中发生_急速吸热变为干冰的蒸气：使空气温度急速下降，空气中的水蒸气遇冷发生 变为小冰粒，或水蒸气遇冷发生 变为小水珠，冰粒逐渐变大而下降，下落过程中冰粒又_变成水滴：水滴降落形成了雨。20、填空题1.物质从_态变为_态，叫汽化._和_是汽化的两种方式；物质从_态变为_态，叫液化._和_是液化的两种方法.2.沸腾是液体内部和表面同时发生剧烈_现象.水沸腾时，大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的_散发到空气中.在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成_，它的温度_.3.各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫_，不同液体的_不同.标准大气压下，水的沸点是_ .4.蒸发是在任何温度下都能发生的_现象.蒸发只发生在液体的_.液体在蒸发过程中_热，致使液体和它依附的物体温度_.5.所有气体在温度_都可以液化；所有气体在一定的温度下_可以液化.气体液化时_热.6.用酒精棉球把温度计的玻璃泡擦一擦，可看到温度计的示数_，这是因为酒精蒸发时有_作用.7.夏天，当我们从游泳池上来后，风一吹感到很凉爽，这是因为空气的流动加快了身上的水的_，而水_时要从人体吸收_，使人体的皮肤温度_，所以感到凉爽.8.酒精的沸点是78.5，在一个标准大气压下测量沸水的温度时_使用酒精温度计.9.用水壶烧水，当水烧开时，在壶嘴附近会出现上升的“白气”，这些“白气”是_形成的；当“白气”上升到一定程度时就不见了，这是由于_.10.我们家庭使用的液化气是在常温下利用_的方法使其液化储存的.第四章 电路1、小松想利用图8的元件组成串联电路，让电流表测L2电流，请帮他（1） 连接实物电路（2） 如图，电流表示数为_, 则通过L1 电流是_。2、根据图11实物连接电路，在右框中画出它的电路图。3、如图12所示，电流表A1示数为0.4A，电流表A2的示数为1.5A，根据电路图，用笔画线作导线把右边的实物连接起来。（导线不要交叉A2A1 图12L2L1A2A1L1L24、根据下列电路图将实物连接起来。 5、请把如图10所示的螺丝口灯座、开关、插座正确接到家庭 电路中的火线与零线上.6、关于楼道灯自动开关的研究背景材料:居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯也会总是亮着很浪费电,而且也很容易烧坏,但是如果有人夜晚出来,没有灯又极不方便.现在有一种自动控制的楼道灯,当有人走动发出声响时电路接通,灯亮;白天,无论发出多大的声音,电灯也会“无动于衷”.(1)请猜想:楼道灯的自动开关可能有几个开关组成;这些开关由谁来自动控制.(2)请在图11中画出电路图,简要说明白天和晚上各开关的通断情况.29、某省曾经发生过一起重大爆炸事故，烧毁房屋52间，死亡13人，受伤34人，经济损失达481万元。这起事故是由于县供销社生产资料门市部内电线严重老化，通电时产生火花，引起库存火药爆炸造成的。本来由橡胶或塑料制成的导线的线皮是用来绝缘的，但时间长了，线皮会老化变质，绝缘性能变差，甚至龟裂，线芯露出，通电时，电线之间会产生火花，酿成火灾。阅读上面的报道后，请回答下列问题：(1) 造成这起重大爆炸事故的原因是_。(2) 电线老化的具体物理含义是_ 。(3)你家中电能表正常工作电流是_，请分析一下你家电能表是否适用？(4) 你认为采取哪些措施可以较好地解决电线老化问题？(5) 有的人由于没有学好电学知识，觉得电很危险，以至于在家中很少用电。请问你是怎样看待用电问题？L1L2SA0.63ASL1L2A0.63A7、小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如下的电路，请帮他分析这个电路中的问题。（1）连接的电路有错误，请你找出来并在连接线上画“ ”，然后将右边实物正确连好。（2）小华连接电路中的这个错误会产生什么样的现象？（2分）答： 。（3）有无危害？答： 。（1分）理由是： 。（1分）8、小米在做“探究串、并联电路中电流规律”的实验中，利用老师提供的两只小灯泡先做了串联，这时发现一只灯泡亮而另一只不亮，测电流时电流表却有读数。再做并联时，两只灯泡却都亮了，又测它们的电流发现电流的大小不同。记录数据如下表所示。小米感到很奇怪，马上请教老师帮助，最后小米知道了原因。（表）接法灯泡L1电流（A）灯泡L2电流（A）电池“+”极处的电流（A）串联0.260.260.26并联0.280.120.4请回答下面的问题：（1）串联电路中电流的规律是： 。（2分）（2）并联电路中电流的规律是： 。（2分）（3）猜猜看，小米知道了什么？（2分）答： 9、将如图7所示的实物图连接成电路，并在