广东省河源市中英文实验学校七年级语文下册 10《地毯下的尘土》讲学稿1（无答案） 语文版.doc

第10课地毯下的尘土学习目标与要求：1、积累生字词。2、整体感知课文，理解文章标题与课文内容的关系。3、学习米妮勤劳诚实的优良品质，培养自己良好的道德品质。模块一：自主学习学习内容摘 记知识链接：作品作者简介：选自美德书，作者莫德林赛，美国作家。本书展现给我们的是人类本性中永久不变的最基本的十大美德：同情、自律、责任、友谊、工作、用起、坚韧、诚实、信仰、忠诚。这些美德无意识人类作为一个种群得以延续和发展的重要精神遗产。一、 预习课文，回答下列问题。1、给生字注音。瘸子（ ） 葱茏（ ）（ ） 眷顾（ ）床褥（ ） 教诲（ ）（ ） 扫帚（ ）2、辨别相近字，注音并组词。眷（ ）（ ） 挚（ ）（ ） 匆（ ）（ ）誉（ ）（ ） 擎（ ）（ ） 勿（ ）（ ）3、 为下列多音字注音并组词。难（ ） 藏（ ） （ ） （ ） 扫（ ） 强（ ） （ ） （ ） （ ） 4、 解释课文语句中的下列字词：葱茏： 眷顾： 教诲： 真挚： 异口同声： 津津有味： 二、再读课文，说说这篇课文讲了一个怎样的故事？ 模块二：交流研讨研讨内容摘 记 内容一：课文的标题为“地毯下的尘土”，它与课文内容有什么关系？（请试着比较一下“地毯下的金币”与原标题，哪个更好？）内容二：小姑娘米妮生活在一个什么样的家庭中？课文开始为什么不直接写她出去找工作，而是从她的身世写起呢？内容三：你觉得米妮是一个怎样的孩子？本文又通过米妮的故事告诉你一个怎样的道理？模块三：巩固内化学习任务摘 记任务一：积累本文字词及优美语句。任务二：反复阅读课文，理清文章脉络，请用四字短语填空。 ，生活窘迫 寻找工作， ，受到赞赏 ，细心工作 风景迷人， ，完成工作 十二金币，课题：第10课地毯下的尘土1 授课时间 第八周 班级 姓名 模块四：当堂训练 1.下列词语书写全都正确的一项是（ ）a假期 地毯 被褥 意口同声 b缝补 熟炼 勉强 乱七八糟c璧炉 真诚 包裹 青翠茂盛 d抽屉 甜蜜 宫殿 养尊处优2.指出下列句子所运用的人物描写方法。（1）“亲爱的妹妹，我必须出去找工作，因为家里的东西快要吃完了。”于是她吻别了母亲。 （2）她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小姨子沿着火炉摆成了一个半圆。 （3）“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小声音在说。 （4）“天啊！”小女孩说，“这儿怎么这么脏！” 3阅读题。七颗钻石很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀嚎叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。她以为，水一定都洒了，但是罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得活泼起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的。小姑娘把水罐带回家，带给了母亲。母亲说：“反正我就快要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了咽唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗巨大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗闪亮的星星，这就是人们所说的大熊星座。（1）