中考物理一轮复习与训练《内能》课件.ppt

内能复习与训练 考点一分子热运动1 分子动理论 物质是由 组成的 分子在永不停息地做 分子之间存在着相互作用的 和 分子之间有 2 扩散 不同物质互相接触时 彼此进入对方的现象叫做 不同物质之间都可以发生 3 热运动 分子运动快慢与 有关 越高 分子热运动越剧烈 所以分子的这种无规则运动叫做分子热运动 分子 无规则运动 引力 间隙 斥力 扩散 扩散现象 温度 温度 考点二内能4 内能 物体内部所有分子做无规则运动的 和 的总和叫做物体的内能 一切物体在任何情况下都具有内能 同一物体 物体的内能与温度有关 温度升高 分子运动越剧烈 内能 此外 内能还与物体质量 种类 结构 状态有关 5 热传递 内能从高温物体转移到低温物体或者从物体的高温部分转移到低温部分的现象 叫做热传递 发生热传递的条件是物体之间或物体各部分之间存在 热传递达到平衡时温度 动能 分子势能 越大 温度差 相同 6 热量 在热传递的过程中 传递内能的多少叫热量 物体吸收热量 内能 放出热量 内能 7 改变内能的途径 和 是改变内能的两种方式 它们在改变物体内能上是等效的 做功改变内能其实质是 和 的相互转化 热传递改变内能其实质是能量的转移 增大 减小 做功 热传递 内能 其他形式能 考点三比热容8 比热容 一定质量的某种物质 在温度升高时吸收的热量与 乘积之比 叫做这种物质的比热容 用符号 表示 其单位是 9 比热容的特性 比热容是物质的特性之一 不同物质的比热容一般 比热容与物质的种类有关 与物质的质量 温度和吸 放 热的多少无关 10 热量计算 物体温度升高时吸热q吸 物体温度降低时放热q放 它的质量和升高的温度 c j kg 不同 cm t t0 cm t0 t 扩散 1 2014 昆明 端午节吃粽子 会闻到粽子的清香 说明分子发生了 现象 两块表面干净的铅互相压紧能够吊起重物 说明分子间存在引力 2 2014 衡阳 冬天手冷时 我们经常将两只手相互搓搓使手暖和 这是利用 使手的内能增加 也可以用 暖手宝 捂手 这是利用 增加手的内能 做功的方式 热传递的方式 3 如图所示 设相同时间内物质吸收的热量相同 甲 乙两图中符合冰熔化规律的是 选填 甲 或 乙 这是因为c冰 选填 或 c水 所以相同时间内 选填 冰 或 水 升温更快 图乙 冰 4 用两只同样的加热器分别给质量相等 初温相同的水和某种液体同时加热 每隔5min记录一次水和该液体的温度 得到的实验数据如下表 4 7 酒精 附几种物质的比热容 j kg 设该种液体的比热容为c液 水的比热容为c水 则c液 c水 查比热容表可知这种液体可能是 d 5 关于温度 内能和热量 下列说法正确的是 a 温度越高的物体所含的热量越多b 物体温度为0 时内能为零c 双手互搓 手的内能不会增加d 内能可自动地从高温物体转移到低温物体6 通常把青菜腌成咸菜需要几天的时间 而把青菜炒熟使之具有相同的咸味 只需几分钟 造成这种差别的主要原因是 a 炒菜时盐多些 盐分子容易进入青菜中b 炒菜时青菜分子间有空隙 盐分子易进入c 炒菜时温度高 分子热运动加快d 盐分子间存在着相互作用力 c 7 2014 广州 如图所示 两个相同规格的电加热器加热质量 初温都相同的不同液体 若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量 加热时间相同且液体均未沸腾 则 a 两杯液体吸收的热量相等b 温度较高的液体比热容较大c 温度较低的液体吸收的热量较多d 温度较高的液体吸收的热量较多 a 8 2014 上海 关于比热容 下列说法中错误的是 a 比热容可用来鉴别物质b 水的比热容较大 可用作汽车发动机的冷却剂c 沙的比热容较小 所以沙漠地区昼夜温差较大d 一桶水的比热容比一杯水的比热容大9 质量为1kg的水 c水 4 2 103j kg 温度从20 升高到30 吸收的热量是 a 4 2 103jb 4 2 104jc 8 4 104jd 1 26 105j d b 10 2014 长沙 我国北方的冬季气温很低 到处都是冰天雪地 人们有时会将冰雪融化取水 把冰雪放在水壶里加热取水的过程中 下列说法正确的是 a 冰在0 时 内能为0b 这是通过做功的方式改变物体的内能c 在加热过程中 壶内的温度一直在上升d 水的温度越高 水分子运动越剧烈 d 11 2014 江西 舌尖上的中国2 聚焦于普通人的家常菜 让海内外观众领略了中华饮食之美 如图所示 通过煎 炒 蒸 拌烹调的四种美食中所包含的物理知识 下列认识正确的是 a 煎 煎锅一般用铁制造 主要是利用了铁的比热容大b 炒 主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加c 蒸 是通过热传递和高温水蒸气液化放热 使榆钱饭蒸熟d 拌 香葱和豆腐要拌着才能入味 说明分子没有做无规则运动 c 12 2014 长春 在 比较不同物质吸热能力 的实验中 将甲 乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内 用相同的电加热器同时加热 记录相关数据 并绘制出如图所示的图象