教育装备管理年方案 Microsoft Word 文档 (2).doc

文昌中心学校教育技术装备管理年活动实施方案 根据上级有关文件精神，为切实加强学校教育技术装备管理，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，决定2013年在全县开展“中小学教育技术装备管理年”活动。为确保活动顺利实施，结合我校实际，特制定本方案。一、工作目标和主要内容1、确保人员到位，促进管理上水平（1）职责分工明确。由分管教学的副校长负责教育技术装备“建、配、管、用”工作，教务部门负责教育技术装备管理应用工作，实验室、图书馆、网络中心的负责人具体落实。教育技术装备管理应用工作务必纳入学校以及各部门工作计划、教师教学计划和管理员工作计划。（2）管理人员到位。物理、化学、生物各实验室均有一名专职实验管理员，有专职图书管理员。明确其职责要求并列入绩效考评。实验教师和图书管理员由教师兼职的，确保相对专业和稳定，其兼职工作也要明确其职责要求并列入绩效考评。（3）专人管理到位。体育设施及器材、音乐教室及器材、美术教室及器材、综合实践活动室（劳动与技术实践室、通用技术实践室）及器材、多媒体教室及设备、计算机网络教室及设备、校园计算机信息网络、数学器材、地理教室设备、历史教室设备、卫生器材等安排专人管理，明确职责，其管理工作按有关规定计算工作量并列入绩效考评。 （4）专职教师到位。体育、音乐、美术、信息技术及综合实践活动（劳技、通用技术）课，安排专职教师。（5）经费有保障。生均公用经费有一定比例用于教育技术装备的正常运行、维护保养、易耗品补充以及人员培训等支出，同时拓宽经费筹措、投入渠道，切实加大投入。2、全面开展实验教学和实践活动，提高学生动手实践能力（1） 初中理科实验教学按县教育局要求，物理、化学、生物分组实验开设率达97%以上，开齐演示实验，初中毕业班物理、化学、生物实验操作考查合格率达97%以上。 （2）数学、地理、体育、音乐、美术课教学，按照课标要求用好器材，最大限度地发挥器材作用，训练学生技能。（3）开展“阳光体育”和艺术训练活动，学生体育活动每天不少于1小时，艺术训练每周不少于40分钟。（4）初中劳动与技术教育课，课时达标，在相应实践室（场地）开展教学活动，注重实践，培养学生实践能力。（5）在保证实验安全、有序的前提下，向师生开放实验室、实践室，为学生自主开展实验探究活动和师生开展自制教具活动提供条件。3、充分发挥图书资源的作用，丰富学生知识（1）争取图书馆实现计算机管理和全开架借阅图书；图书馆对学生有效开放每周不少于5天，每天不少于2小时；月读者到馆率达到100%；每学期生均借书册数中学不少于10册。（2）按计划开设课外阅读与指导课，学生完成语文课标规定的课外阅读量（初中学段课外阅读不少于260万字），课外阅读有布置，有指导，有有益读物，有促使学生阅读的载体，有评测，评测结果有记入语文科平时成绩，体现在学生成长记录或素质报告中。（3）继续推进校园书香工程。（4）开展系列读书活动。4、实现远教设备“堂堂用”，提高教师业务水平和课堂教学效果（1）教学光盘播放点、多媒体教室、计算机网络教室等远教设备，在保障其运行稳定可靠的基础上，落实“堂堂用”要求，把计算机网络教室打造成“校园绿色网室”的试点；充分利用教学光盘资源和教学光盘播放点设备，优化教学点课堂教学。教学光盘播放点、多媒体教室、计算机网络教室在主要用于课堂教学的同时，要为教师培训、教学研究、教师备课服务。（2）根据教育部中小学信息技术课程指导纲要（试行）规定的中小学信息技术课程任务和教学目标，制订信息技术课教学常规，规范信息技术课备课、上课、课外活动、考核评价等教学过程。二、主要措施1、健全机构，明确职责分工教育技术装备管理应用， 需要各部门齐抓共管，形成合力。成立以校长为组长、分管副校长为副组长、各处室和部门负责人为成员的“教育技术装备管理应用年”活动领导小组，负责制定活动实施方案和督查考评方案，建立联席会议制度，督促、指导开展活动。 各处室要按照职责范围和业务工作关系，细化实施方案，形成本实施方案的工作方案。要明确职责分工，强化责任，分工合作，协调配合，加强活动的管理、督促和指导。 2、强化培训，提高管理人员和教师素质进一步重视实验教师、图书管理员、网管人员和器材专管人员的培训工作，重视信息技术与学科课程整合的全员培训工作，并将其纳入教师继续教育体系之中。确保中学物理、化学、生物实验教师参加县组织的业务培训。 3、健全制度，促进规范化、科学化管理学校实验室、音乐教室、美术教室、计算机网络教室、多媒体教室、地理教室、历史教室、综合实践活动室（劳动与技术实践室、通用技术实践室）、图书阅览室，仪器器材、设施设备、图书资料等教育技术装备的各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。严格按照制度进行仪器器材、设施设备、图书的登录建账（建库）、入橱上架、分类存放、维护保养、使用（领用、借用），确保每项制度落到实处。注重过程管理，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。把各项管理制度的落实情况，纳入对相关部门工作的检查、考核，教务等部门要把制度的执行情况，纳入对各处室、各项仪器器材管理人员的绩效考评，把实验教学、实践活动开展、学生课外阅读、信息技术课教学常规、信息技术与学科课程整合纳入对学科任课教师的绩效考评。 4、总结提高，实现管理应用常态化开展“教育技术装备管理年”活动，是一个载体，而不是最终目的。活动结束后，对全校教师和部门开展活动的情况进行一次全面回顾总结，对在活动中表现积极、成效显著的部门和个人进行表彰奖励，对开展效果差、教育技术装备管理使用无作为的教师和部门给予批评，并列入评优评先的考评。在认真总结的基础上，建立加强我校教育技术装备管理，提高教育技术装备应用水平的长效机制，逐步实现管理应用常态化。 文昌中心学校 20149领导小组名单及各部门工作职责要求二、各部门工作职责要求实验中心、网络中心、图书馆：1、健全、落实各项仪器器材、设施设备、图书资料，各实验室、图书馆、功能教室管理制度，检查、督促、指导仪器器材、设施设备、图书的登录建账（建库）、入橱上架、分类存放、维护保养、使用（领用、借用），落实实验开出、图书流通以及功能室使用情况。2、对全体教师进行相关的业务培训。3、保障教育网网络畅通，运行正常，保障共享省、市、县级资源库资源，建设、维护学校网站。4、协同做好基于网络环境下信息技术与学科课程整合试点工作，收集、整理各学科教学资源，加强学校资源建设。教务处 ：1、检查、督促物理、化学、生物、信息技术、综合实践等课程的实验教学、实践活动，落实初中毕业生物理、化学、生物实验操作考查、高中会考实验操作考试。2、检查、督促、指导课外阅读与指导课的开设，学生课外阅读用书推荐、效果测评。3、指导落实信息技术课教学常规。4、信息技术与学科课程整合培训、教研及评价，组织评选整合优质课课例（教学设计）、优秀课件和优秀论文。5、检查、督促体育、音乐、美术器材的使用和体育、音乐、美术课课标与教学常规的落实。 6、检查、督促“阳光体育”和艺术训练活动。7、组织开展创新大赛、机器人制作等活动（通过科技制作竞赛等）；组织自制教具活动。8、组织音乐、美术、体育、通用技术、信息技术、校园网络管理、实验室管理、图书馆管理教师等转岗或者业务提高培训。政教处、团委： 1、组织开展系列专题（主题）读书活动，推进校园