高考语文试题解析分项汇编（第03期）专题08 古典诗歌鉴赏（含解析）(1).doc

2014届高考语文试题解析分项汇编（第03期）专题08 古典诗歌鉴赏（含解析）1（14届湖北孝感高三第一次统考）阅读下面一首诗，完成后面的题目。（8分）阁 夜杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。【注】本诗选自选修教材中国古代诗歌散文欣赏。诗人当时旅居在夔州西阁楼中的，他从霜雪之夜的所见所闻，联想到当前国家时事和自己衰老多病飘泊天涯的生活，心情异常沉重，于是写下了这首诗。【小题1】杜甫在这首诗中感慨万千，请联系具体诗句，说说诗中表达了诗人的哪些悲慨之情。（4分）【小题2】颔联“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”创造了一种悲壮雄浑的意境，请说说诗人在此联中运用了哪些表现手法。（4分）【答案】2（14届吉林高中毕业班摸底）阅读下面这首宋词，完成下面的题目。菩 萨 蛮周邦彦银河宛转三千曲，浴凫飞鹭澄波绿。何处是归舟，夕阳江上楼。天憎梅浪发，故下封枝雪。深院卷帘看，应怜江上寒。注银河：天河。借指人间的江河。浴凫飞鹭：凫：野鸭。鹭：白鹭。浪发：滥开。【小题1】这首羁旅词中的“天憎梅浪发，故下封枝雪”运用了哪种表达技巧？请简要分析。（6分）【小题2】这首词表达了作者怎样的情感？请简要分析。（5分）【答案】3（14届辽宁省实验北校高三上期中）古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首宋诗，完成后面问题。 画菊 郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。【注】郑思肖，宋末诗人、画家。元军南侵时，曾向朝廷献抵御之策，未被采纳。宋亡后，隐居苏州。【小题1】这首诗写了菊花什么特点？请结合诗句分析。（4分）【小题2】这首诗采用什么表现手法，表达了诗人怎么样的思想感情？（4分）【答案】【解析】【小题1】4（14届湖北武汉部分学校新高三第一次调研）阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。（8分）送陈七赴西军孟浩然吾观非常者，碌碌在目前。君负鸿鹄志，蹉跎书剑年。一闻边烽动，万里忽争先。余亦赴京国，何当献凯还。【小题1】这首诗具有丰富的内涵，请简要概括。（3分）【小题2】前人评孟浩然诗，有“冲淡中有壮逸之气”之说。请结合本诗作简要赏析。（5分）【答案】5（14江苏南京金陵中学高三上期中）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（10分）夏日三首（其一）张耒长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。【小题1】请赏析第三联中“邀”、“纳”二字的妙处。（4分）答：_ 【小题2】具体说明这首诗是如何表现环境的“清”的？（3分）答：_ 【小题3】请分析这首诗所表达的诗人的情感。（3分）答：_ 【答案】【解析】【小题1】6（14届山西运城高三上期中）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。夜泊牛渚怀古李白牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆席，枫叶落纷纷。注：谢将军：指东晋谢尚，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，听到袁宏在船上吟哦自己的作品，大力赞赏。袁宏从此名声大振，后官至东阳太守。【小题1】清代王士祯评价这首诗“不着一字，尽得风流”，对颔联的一个“空”字极为赞赏，认为意蕴丰富，请简要分析。(6分)【小题2】诗歌以“枫叶落纷纷”为结句有何妙处?(5分)【答案】7（14届湖北部分重点中学高三起点考试）阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（8分）野 步 野 步（宋）周密 （清）赵翼麦垅风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。【小题1】从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（4分）【小题2】这两首诗的三、四两句都重点运用了同一种手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。（4分）【答案】8（14届湖南五市十校高三12联合测试）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）行香子 过七里滩苏轼一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。【注释】七里滩，又名严陵滩，即当年严光垂钓处。严陵，东汉光武帝刘秀的同学，不受高官，垂钓于风光秀丽的富春江七里滩。【小题1】简要赏析“鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”句。（4分）【小题2】请根据上下文，分析“但”在词中的作用。（4分）【答案】【解析】【小题1】9（14届福建泉州一中高三上期中）阅读下面的明诗，完成后面的题目。（6分）岳忠武王祠于谦匹马南来渡浙河，汴城宫阙远嵯峨。中兴诸将谁降敌，负国奸臣主议和。黄叶古祠寒雨积，清山荒冢白云多。如何一别朱仙镇，不见将军奏凯歌?【注】这首诗作于土木堡之变后，明英宗被俘，几十万精锐全军覆没，鞑靼大军压境，明王朝危在旦夕。很多人劝皇上放弃国都，迁都南京，于谦力排众议，极力要求坚守北京，坚决打击鞑靼大军。朱仙镇：指岳家军朱仙镇大捷。【小题1】颈联写到了哪些意象?营造了怎样的意境?（3分）答： 【小题2】咏史怀古诗常常借古讽今，试简析本诗这方面的特点。（3分）答： 【答案】10（14届广东海珠区高三上综测二）阅读下面的宋诗，然后回答问题。（7分）题青州兴龙寺老柏院张在南邻北舍牡丹开，年少寻芳日几回。唯有君家老柏树，春风来似不曾来。【小题1】“春风来似不曾来”有两层意思，请具体说明这句诗含有哪两层意思。（3分）【小题2】这首诗主要运用了什么表现手法？这样写有什么作用？请结合全诗内容简要回答。（4分）【答案】一语双关。（或）象征（以物喻人），如牡丹象征富贵，寻芳牡丹象征追求功名富贵，老柏树象征寺院主人等。（或）托物抒怀，如借老柏树在春风到来时依然保持自己原有的风姿，抒发了对超然物外、淡定从容品质的歌颂和向往。 4分。反衬、衬托或对比1分，分析到位3分。【解析】【小题1】11（14届江西丰城中学高三上期中）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）过裴长官新亭钱起茅屋多新意，芳林昨试移。野人知石路，戏鸟认花枝。慢水萦蓬户，闲云挂竹篱。到家成一醉，归马不能骑。【小题1】这首诗蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分）【小题2】颈联运用了多种表达技巧写景，请任选两个角度简要分析。（5分）【答案】【解析】【小题1】12（14届四川高中毕业班综合能力测）阅读下面的宋词，回答问题。（8分）虞美人（宿龟山夜登秋汉亭）归来峰下霜如水。明月三千里。幽人独立瞰长淮。谁棹扁舟一叶、趁潮来。洞庭湖上银涛观。忆我烟蓑伴。此身天地一浮萍。去国十年华发、欲星星。【注】：龟山：在江苏盱眙县，作者此时仕宦于淮南。洞庭湖：作者是湖南人，家在洞庭湖边。烟蓑伴：指渔翁一类的朋友。【小题1】这首词抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。（4分）【小题2】本词的上下阕分别描绘出怎样的景色？作者这样写有什么作用？（4分）【答案】【解析】【小题1】烟波浩荡的景色。虚实结合，眼前阔大的景象反衬诗人的渺小，回想往昔岁月凸显诗人漂泊无归，年岁已逝，功业无成的感慨。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价d。13（14届浙江杭州高中高三上第一次月考）阅读下面这首诗，完成后面题目。（7分）登崖州城作李德裕独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。注此诗为诗人63岁被贬至海南时所作，诗人被贬之前官至宰相。【小题1】赏析“鸟飞犹是半年程”一句的妙处。（4分）【小题2】诗贵含蓄，此诗三四句情感表达曲折委婉，请结合诗句简要分析。（3分）【答案】14（广东省2014届高三第一次六校联考）阅读下面的宋词，完成后面题目。（7分）眼儿媚【宋】石孝友愁云淡淡雨潇潇，暮暮复朝朝。别来应是，眉峰翠减，腕玉香销。小轩独坐相思处，情绪好无聊。一丛萱草，数竿修竹，数叶芭蕉。注：萱草”又名“谖草”，古人以为此草可以忘忧。杜甫佳人诗中有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”之句。【小题1】本词上片诗人运用了多种艺术手法，请选择其中的一种简要分析。（3分）【小题2】结处三句 ，“萱草”“修竹”“芭蕉”，一句一景，而含不尽之意，试简要分析。（4分）【答案】【解析】【小题1】【小题2】取意杜甫佳人诗：“天寒翠袖薄，日暮倚修竹。”诗中的“佳人”有高节的情操，故与“多节本怀端直15（14届安徽太湖中学高三上期中）阅读下面这首诗，完成后面题目。（8分）南湖早春自居易 风回云断雨初睛，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。注南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年（ 815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的自居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，洗血国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。返照：阳光倒影。不道：不是说。【小题1】诗的哪几联描写了早春之景？诗人又是如何描写的？请简要分析。（4分）【小题2】请从情与景关系的角度，简要分析这首诗表达的情感。（4分）【答案】【解析】【小题1】种，当情与景一致时，即为衬托关系、渲染关系等。如果不一致时，就应该是反衬关系，即我们常说16（14届黑龙江大庆实验中学高三上期中）阅读下面这首唐诗，完成题目。不 见杜甫不见李生久，徉狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。 世人：指统治集团中的人。 匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。【小题1】这首诗中，李白是一个什么样的形象？杜甫对他有怎样的感情？（5分）【小题2】这首诗歌在表达技巧上很有特色，请加以赏析。(6分)【答案】【解析】【小题1】笑傲公侯，以狂放不羁的态度来抒发欲济世而不得的悲愤心情。一个有着远大抱负的人却不得不“佯狂”， 【小题2】17（14届山东济南外国语高三上质检）阅读下面诗歌，回答问题。（8分）吟笼莺清纳兰性德何处金衣客，栖栖翠幕中。有心惊晓梦， 无计啭春风。漫逐梁间燕， 谁巢井上桐。空将云路翼， 缄恨在雕笼。【注】纳兰性德，清王室贵族。金衣：黄莺别名金衣公子。栖栖（xx）：忙碌不停，亦解为孤寂零落。【小题1】简要分析，本诗前两联是怎样照应诗题中的“笼”字的。（4分）【小题2】简析本诗，作者主要采用了什么手法表达了什么思想感情。（4分）【答案】【解析】【小题1】18（14届浙江湖州八校第二次联考）阅读下面这首词，完成后面题目。（6分）临江仙 送钱穆父苏轼一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。注：钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛洲。改火：指年度的更替。筠：竹。【小题1】“无波真古井，有节是秋筠”句赞扬了友人 、 的品格。（2分）【小题2】你认为“人生如逆旅，我亦是行人”一句传达了词人怎样的思想情感？请结合诗句简要分析。（4分） 【答案】19（14届江西景德镇高三第一次质检）阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。（8分）游庐山宿栖贤寺王安国古屋萧萧卧不周，弊裘起坐兴绸缪。千山月午乾坤昼，一壑泉鸣风雨秋。迹入尘中惭有累，心期物外欲何求。明朝松路须惆怅，忍更无诗向此留。【小题1】第二联从哪些角度来写庐山夜色？请作简析。（4分）【小题2】最后两联作者如何表达自己的思想感情？（4分）【答案】【小题2】20（14届山东师大附中高三一模）阅读下面这首元曲，回答后面问题。（8分）【双调】沉醉东风闲居（元）卢挚恰离了绿水青山那答，早来到竹篱茅舍人家。野花路畔开，村酒槽头榨。直吃的欠欠答答。醉了山童不劝咱，白发上黄花乱插。注：那答：那块，那边。欠欠答答：疯疯癫癫，痴痴呆呆。【小题1】这首曲子是从哪两个方面表现“闲居”生活的？（4分）【小题2】请结合具体诗句分析此曲在语言上的突出特点。（4分）【答案】【解析】【小题1】21（14届黑龙江佳木斯一中高三第三次调研）阅读下面这首宋诗，完成后面题。（11分）道旁稚子郑獬稚儿怕寒床下啼，两骭赤立仍苦饥。天之生汝岂为累，使汝不如凫鹜肥。官家桑柘连四海，岂无寸缕为汝衣。羡尔百鸟有毛羽，冰雪满山犹解飞！【注】骭：胫骨，小腿骨，亦指小腿。【小题1】诗歌颔联中的“凫鹜肥”，原作“凫鹜肌”，钱钟书在宋诗选注中怀疑“肌”是错字，因此取“肥”字而不用“肌”字，请结合诗意说一说钱先生这样做的理由。（5分）【小题2】从诗中来看，造成道旁稚子悲惨境遇的根源是什么？诗歌最后两句写“百鸟”有什么作用？请结合诗句作简要分析。（6分）【答案】【解析】【小题1】22（14届黑龙江佳木斯一中高三第三次调研）阅读下面诗歌，完成后面题（11分）送魏十六还苏州皇甫冉秋夜沉沉此送君,阴虫切切不堪闻。归舟明日毗陵道,回首姑苏是白云。【注】作者的朋友魏十六曾从苏州到毗陵(常州)方向来拜访他；魏十六返回苏州时,作者乘 船相送。【小题1】请简要概括这首诗表达的思想感情。 （5分）【小题2】这首诗运用了虚实结合的表现手法，请作简要分析。（6分）【答案】【解析】【小题1】23（14届黑龙江佳木斯一中高三第三次调研）阅读下面宋词，完成后面题（11分）浣溪沙李清照绣面芙蓉一笑开。斜飞宝鸭衬香腮。眼波才动被人猜。一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀。月移花影约重来。【注】宝鸭：用宝石镶嵌的飞鸭状的头饰。【小题1】诗词之妙，妙在炼字炼句，言简而意丰。请赏析“绣面芙蓉一笑开”中“开”的妙处。（5分）【小题2】联系整首词的内容，请简要分析词中女主人公得形象。（6分）【答案】24（14届湖北教学合作体高三10月联考）阅读下面一诗一词，然后回答问题。（8分）春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。望江南李煜多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。【注】上苑：指在故都金陵（今江苏南京）的御花园。【小题1】一诗一词都写到了“梦”，梦中的情思分别是什么？请作简要说明。（4分）【小题2】一诗一词都运用“春风”这个意象，试分析各自的作用。（4分）【答案】者用梦中沉醉的欢乐反衬梦醒来后的无限悲痛、凄凉。（2分）【解析】【小题1】25（14届吉林实验中学高三阶段性测试）阅读下面这首宋诗，完成后面题目。新晴刘攽 注青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。注：刘攽(1023-1089年)，字贡父，一作赣父，号公非。与哥哥刘敞一同中庆历六年(1046年)进士，从此步入仕途。曾上书极力反对王安石变法，贬为泰州通判，后改为曹州知府。晚年任中书舍人【小题1】这首诗是描写哪个季节的景物？诗中哪些意象富于季节特征？ 【小题2】这首诗的第四句最富表现力，请你加以赏析。 【答案】【小题2】26（14届安徽示范高中高三11月考）阅读下面两首诗，完成后面题目。咏菊唐白居易一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。寒菊宋郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。注：金粟：形容菊花色泽金黄，形态娇小。郑思肖：南宋末为太学上舍，宋亡后，孤身隐居苏州，改字忆翁，以示不忘故国。【小题1】两首诗都赞美了菊花什么样的品格？又分别突出了菊花什么特点？试作简析。（4分）【小题2】两首诗最突出的艺术手法分别是什么？试作赏析。（4分）【答案】【解析】【小题1】衬。郑诗中将菊花写为“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”这里的“宁可”“抱香死”赋予菊花以人的品27（14届湖南省长沙县、攸县、醴陵、浏阳四县一中高三上11月联考）阅读下面的的唐诗，完成题目。（8分）别舍弟宗一柳宗元零落残魂倍黯然， 双垂别泪越江边。一身去国六千里， 万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦， 长在荆门郢树烟。注：宗一：柳宗元的堂弟，元和十一年（816）春，柳宗元的堂弟宗一从柳州（今广西柳州）到江陵（今湖北江陵县）去，柳宗元写了这首诗送别。当时诗人因参加“永贞革新”而被贬柳州。桂岭：五岭之一，山多桂树，故名。柳州在桂岭南。荆、郢：古楚都。【小题1】从体裁的角度看，这首诗属于 。（1分）【小题2】赏析本诗颔联中数词运用的妙处。(3分)【小题3】南宋严羽在沧浪诗话中说：“唐人好诗，多是征戍、迁谪、行旅、别离之作，往往能感动激发人意。”柳宗元这首诗与严羽所说的哪些方面相合？请结合全诗作简要分析。（4分）【答案】【解析】【小题1】【小题3】28（14届辽宁沈阳铁路实验高三期中）阅读下面这首宋诗，完成后面问题。 乙亥岁除渔梁村黄公度年来似觉道途熟，老去空更岁月频。爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。想得在家小儿女，地炉相对说行人。注宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。这年十月，秦