湖南省常德市澧县张公庙中学九年级化学下册《第10单元 酸和碱》单元综合测试题（含解析）（新版）新人教版.doc

第10单元 酸和碱一选择题（共22小题）1要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）硝酸铵和水；铁和稀硫酸；固体氢氧化钠和水；生石灰和水；石灰石和稀盐酸abcd2向cuo和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉发现铁钉表面无任何变化，据此判断，下列结论正确的是（）a滤液中一定含有feso4，可能含有h2so4b滤液中可能有cuso4c滤渣里一定有cu，可能有fe和cuod滤渣里一定有cu和fe3小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质x是（）a浓氨水b浓盐酸c浓硫酸d浓食盐水4酸溶液中都含有大量h+，因此不同酸表现出一些共同性质，下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（）a能使紫色石蕊试液变为红色b能与氢氧化钠溶液反应生成水c能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀d能与锌反应生成氢气5下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中，实验现象及结论不合理的是（）a取少量溶液样品，滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成b取一定量溶液样品，滴入稀盐酸，立即有大量气体产生c取一定量溶液样品，滴入适量的澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，证明原样品中不一定含有氢氧化钠d向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应，过滤，可除去样品中的杂质6向一定量稀盐酸中分别加入足量的以下物质，下列图象能正确反映对应变化关系的是（）abcd7向烧杯中逐滴加入x溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量（纵坐标）与加入x溶液的质量（横坐标）关系不符合图乙的是（）烧杯中的物质x溶液a稀硫酸氯化钡溶液b稀硫酸和硫酸铜溶液氢氧化钠溶液c氯化钙溶液碳酸钠溶液d碳酸氢钠溶液稀盐酸aabbccdd8分析推理是化学学习中常用的思维方法下列推埋正确的是（）a碱性溶液能使酚酞试液变红能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液b燃烧都伴随着发光、放热现象所以有发光、放热现象的变化就是燃烧c盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐d分子、原子都是不显电性的粒子不显电性的粒子一定是分子或原子9电影黄金大劫案上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情节引起了广泛的热议黄金溶解在“王水”中形成haucl4（四氯合金酸），没有氢气产生根据以上信息，下列有关说法正确的是（）“王水”溶解黄金是化学变化；金比氢活泼；haucl4中，au的化合价为+3价；可以将ph试纸伸入“王水”中测其酸碱度；“王水”可以用铁质容器盛装abcd10下列说法正确的是（）a向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐b把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体是二氧化碳c取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，证明该溶液中一定有硫酸根离子d不用任何试剂就可以把koh、hno3、cuso4、mgcl2四种溶液鉴别出来11下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是（）a食醋b柠檬汁c食盐水d肥皂水12衣服上沾了铁锈（主要成分是fe2o3），直接用水很难洗净，要除去白色衬衣上的铁锈，你认为比较适宜的液体是（）a白醋b酱油c酒精d洗洁精13某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液ph的变化，其图象如图所示，下列说法正确的是（）a图中c点所示溶液呈碱性b图中a点所示溶液中，含有的溶质是na2so4和h2so4c该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中d由a点到b点的ph变化过程证明酸和碱发生了中和反应14推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）a酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的一定是酸b氢氧化钠能与二氧化碳反应生成盐和水，所以属于中和反应c碱溶液的ph7，碳酸钠溶液的ph也大于7，所以它属于碱d氧化物有两种元素组成，其中一种元素为氧元素，所以水属于氧化物15如图是稀hcl和naoh溶液反应的ph变化曲线图，据图分析能得出的结论正确的是（）a该反应是naoh溶液滴入稀盐酸ba克是指加入naoh溶液的质量ca点时，溶液的溶质为naoh、nacldb点表示稀盐酸和加入的naoh溶液质量一定相同16在一定质量的稀硫酸中，分别加入足量的下列各种物质充分反应后，其对应关系不合理的是（）abcd17将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是（）anaclbco2ccaodcu（oh）218分析、类比和推理是化学学习中常用的思维方法下列分析、类比和推理正确的是（）a浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性b酸雨的ph小于7，所以ph小于7的雨水一定是酸雨c离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子d组成co和co2的元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同19研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（）序号实验现象a将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解b向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红c向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成d向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀aabbccdd20下列反应中属于中和反应的是（）ana2co3+2hcl2nacl+h2o+co2b2naoh+h2so4na2so4+2h2occo2+2naohna2co3+h2odfe+cuso4cu+feso421氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是（）a都能与指示剂作用b都能解离出氢氧根离子c都能解离出金属阳离子d都含有氢元素和氧元素22下列溶液能使紫色石蕊试液变蓝色的是（）a氯化钠溶液b氢氧化钠溶液c醋酸d盐酸二填空题（共5小题）23如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中x与图中所给物质的类别不同结合此图回答下列问题：（1）稀硫酸中阳离子的符号是；（2）反应中石蕊溶液变为色；（3）反应的化学方程式为；（4）图中只生成盐和水的反应有（填序号）；（5）若x溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟ca（oh）2反应，则x可能是（bacl2、cuso4、na2co3）中的24甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如图所示的四组实验方案（1）其中能达到实验目的是（2）在c组实验中发生的化学方程式为（3）实验结束后，甲同学将a、c组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有物质生成（填化学式），滴入酚酞后溶液呈红色（4）滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性使溶液呈碱性的物质是什么呢？甲同学进一步推测：溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和三种物质中的一种，或是三种物质两两混合组成的混合物（5）为了验证推测，甲同学查阅资料，获悉氯化钡溶液呈中性，并设计如下实验加以验证请根据要求完成下列空白：实验内容预测现象结论取少量容器中的上层溶液于试管中，加入过量的氯化钡溶液，静置若有白色沉淀，溶液呈无色物质是碳酸钠若无沉淀生成，溶液呈红色物质是氢氧化钙若有白色沉淀，溶液呈红色（6）乙同学认为甲同学第步验证的结论不严密，原因是25（3分）某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理（用化学方程式表示）【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？【猜想假设】猜想：两者发生了化学反应；猜想：两者没有发生化学反应【实验探究】（1）小华设计了如图所示的a、b两个实验实验现象：a中软塑料瓶変瘪，b中（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告 实验步骤 实验现象 实验结论 向b实验后的溶液中加入 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是；26koh溶液中含有h2o、k+、oh、能使无色酚酞试液变成红色某化学兴趣小组想探究koh溶液使无色酚酞试液变成红色的原因【提出问题】koh溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红？【猜想】猜想1：koh溶液中的h2o使无色酚酞试液变红猜想2：koh溶液中的k+使无色酚酞试液变红猜想3：koh溶液中的（填化学式）使无色酚酞试液变红【实验探究】实验操作反应实验现象结论用试管取少量蒸馏水，滴入12滴无色酚酞试液试管内溶液不变色猜想1不成立用试管取少量kcl溶液，滴入12滴无色酚酞试液猜想2不成立，滴入12滴无色酚酞试液试管内溶液变红【讨论反思】有同学认为猜想不需要实验验证就可以排除，你认为该同学理由是【拓展】向ba（oh）2溶液中滴入几滴无色酚酞试液，观察到的现象是；koh固体应保存27（3分）某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究、写出该中和反应的化学方程式：、探究烧杯内溶液中溶质的成分【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是cacl2和ca（oh）2；猜想二：可能只有cacl2；猜想三：【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【进行实验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象：结论：猜想一不正确实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象： 结论：猜想二不正确，猜想三正确【反思与拓展】（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有hcl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？（填序号）aph试纸 b铜 c紫色石蕊溶液 d硝酸银溶液（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是（写一条）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有cacl2，应向烧杯中加入过量的三解答题（共3小题）28为了验证其余猜想，某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）【演示实验】将一定量的稀h2so4加入到盛有naoh溶液的小烧杯中【学生板演】该反应的化学方程式【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下：猜想一：只有na2so4 猜想二：有na2so4和h2so4猜想三：有na2so4和naoh 猜想四：有na2so4、h2so4和naoh乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴cuso4溶液，无明显变化，溶液中一定没有学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的ph试纸、铜片、bacl2溶液、na2co3溶液，进行如下三个方案的探究实验方案测溶液ph滴加na2co3溶液滴加bacl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，ph7有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有h2so4溶液中有h2so4溶液中有h2so4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定同时指出【实验探究】中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思发现了这两处错误：（1）实验操作中的错误是（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是29（2014重庆）盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，初中化学中许多实验都用到了盐酸（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有产生下列实验中一定不会用到盐酸的是（填序号）a除去熟石灰中的石灰石 b鉴别氯化钠和碳酸钠c实验室制取二氧化碳 d除去铁钉上的锈迹（2）用盐酸按照如图的方式进行中和反应实验，其化学反应方程式是，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是（填序号）a滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝b另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变c加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变d加入金属cu片，产生气泡30（2013淮安）某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示（已知：cacl2溶液呈中性，cacl2+na2co3=caco3+2nacl）（1）甲同学将酚酞试液滴入ca（oh）2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：ca（oh）2溶液呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有（酸碱指示剂除外）；（3）丙同学根据反应得出结论：实验室存放碱溶液时需；（4）丁同学将na2co3溶液加入ca（oh）2溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀则上层溶液中一定含有的溶质是（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是；为验证可能含有的溶质，应该补充的实验操作是新人教版九年级下册第10单元 酸和碱2016年单元测试卷（湖南省常德市澧县张公庙中学）参考答案与试题解析一选择题（共22小题）1要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）硝酸铵和水；铁和稀硫酸；固体氢氧化钠和水；生石灰和水；石灰石和稀盐酸abcd【考点】酸的物理性质及用途；酸的化学性质；常见碱的特性和用途；物质发生化学变化时的能量变化【专题】元素化合物知识型；化学反应的基本类型和能量变化；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性；常见的盐 化学肥料【分析】根据已有的知识进行分析解答，小气球鼓起来，则是装置内的压强变大，可以是产生气体，也可以是温度升高，据此解答【解答】解：硝酸铵溶于水温度降低，瓶内压强变小，错误； 铁和稀硫酸能反应生成气体，瓶内压强变大，正确；固体氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，压强变大，正确；生石灰和水反应放出大量热温度升高，压强变大，正确；石灰石和稀盐酸反应生成气体，压强变大，正确故选b【点评】本题考查的是物质间的化学反应与物理压强的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行2向cuo和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉发现铁钉表面无任何变化，据此判断，下列结论正确的是（）a滤液中一定含有feso4，可能含有h2so4b滤液中可能有cuso4c滤渣里一定有cu，可能有fe和cuod滤渣里一定有cu和fe【考点】酸的化学性质；金属的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据金属活动顺序可知向滤液中加入薄铁片，而氧化铜可以和硫酸反应生成硫酸铜，铁可以硫酸铜反应铁片无任何变化，说明没有稀硫酸，也没有硫酸铜可以据此结合题给的选项进行分析判断即可；【解答】解：a、铁可以和硫酸反应生成feso4，所以在滤液中一定含有feso4，但是加入铁钉后铁片没有明显变化，所以可以判断滤液中没有h2so4，故a结论不正确；b、在滤液中放入一枚洁净的铁钉发现铁钉表面无任何变化，所以可以判断滤液中没有cuso4，故b结论不正确；c、加入铁钉后没有明显变化，说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出来，故在不溶物中含有cu，如果硫酸的量不足，那么滤渣里就可能有fe和cuo，故c结论正确；d、加入铁钉后没有明显变化，说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出来，故在不溶物中含有cu，题中没有提及铁粉的质量，所以反应后滤出的不溶物中可能含有fe也可能不含fe，故d结论不正确故选c【点评】此题是一道推断知识考查题，解题的关键是对最后加入铁后无变化的分析，也就是说明反应后的溶液中不会有硫酸铜及硫酸的存在，这是解题的关键3小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质x是（）a浓氨水b浓盐酸c浓硫酸d浓食盐水【考点】酸碱指示剂及其性质【专题】常见的碱 碱的通性【分析】无色酚酞试液遇碱溶液变红色，浓氨水有挥发性，能挥发出氨气，氨气易溶于水显碱性【解答】解：a、浓氨水挥发出氨气，氨气溶于水溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红，故正确；b、浓盐酸有挥发性，挥发出氯化氢气体，溶于水后显酸性，不能使无色酚酞试液变红，故错误；c、浓硫酸不具有挥发性，不能使无色酚酞试液变红，所以观察不到无色酚酞试液变红，故错误；d、食盐水没有挥发性，不能使无色酚酞试液变红，故错误故选a【点评】此题考查浓氨水、浓盐酸都有挥发性，属于基础知识的考查4酸溶液中都含有大量h+，因此不同酸表现出一些共同性质，下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（）a能使紫色石蕊试液变为红色b能与氢氧化钠溶液反应生成水c能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀d能与锌反应生成氢气【考点】酸的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据酸溶液中都含有h+，因此不同的酸表现出一些共同的性质，如酸能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应等，据此进行分析判断【解答】解：a、盐酸能使紫色石蕊溶液变红，其它酸也能使紫色石蕊溶液变红，属于酸的共同性质，故选项错误；b、盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成水，酸能与碱发生中和反应，其它酸也能与氢氧化钠溶液反应生成水，属于酸的共同性质，故选项错误；c、盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，表现为氯离子的特征，因此硫酸、硝酸等不能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，则该性质不属于酸的共同性质，故选项正确；d、盐酸能与活泼金属反应产生氢气，其它的酸也能与活泼金属反应产生氢气，属于酸的共同性质，故选项错误；故选：c【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键5下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中，实验现象及结论不合理的是（）a取少量溶液样品，滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成b取一定量溶液样品，滴入稀盐酸，立即有大量气体产生c取一定量溶液样品，滴入适量的澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，证明原样品中不一定含有氢氧化钠d向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应，过滤，可除去样品中的杂质【考点】碱的化学性质；盐的化学性质【专题】压轴实验题；常见的碱 碱的通性【分析】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以已部分变质的氢氧化钠溶液样品中含有氢氧化钠和碳酸钠两种溶质a、根据氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠分析；b、根据稀盐酸先和氢氧化钠反应然后再和碳酸钠反应生成二氧化碳气体分析；c、根据溶液的中碳酸钠和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠能使酚酞变红色分析；d、根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠分析【解答】解：氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以已部分变质的氢氧化钠溶液样品中含有氢氧化钠和碳酸钠两种溶质a、氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，故a正确；b、稀盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水不生成气体，然后稀盐酸再和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，所以不能立刻产生大量的气泡，故b不正确；c、溶液的中碳酸钠和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠能使酚酞变红色，但不一定原溶液中就含有氢氧化钠也可能是生成的氢氧化钠，故c正确；d、碳酸钠和适量的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再通过过滤即可除去杂质，故d正确故答案选b【点评】酸碱盐之间的反应要充分运用复分解反应发生的条件进行判断，并且要熟练掌握常见酸碱盐的溶解性6向一定量稀盐酸中分别加入足量的以下物质，下列图象能正确反映对应变化关系的是（）abcd【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】a、稀释盐酸时，酸性减弱，ph升高，但不会等于或大于7；b、稀盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水；c、稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸；d、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳【解答】解：a、向稀盐酸中加入水时，溶液的ph升高，但是无论怎样稀释，溶液的ph总是小于7，不可能等于或大于7，该选项图象不能正确反映对应变化关系，故错误；b、向稀盐酸中加入氧化铜时，稀盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水，加入氧化铜时马上生成氯化铜，该选项图象不能正确反映对应变化关系，故错误；c、稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，随着硝酸银的加入，即产生沉淀氯化银，当稀盐酸完全反应后，不再产生沉淀，沉淀质量保持不变，该选项图象能正确反映对应变化关系，故正确；d、向稀盐酸中加入碳酸钠溶液时，即产生二氧化碳气体，当稀盐酸完全反应后，不再产生气体，气体质量保持不变，该选项图象不能正确反映对应变化关系，故错误故选：c【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础7向烧杯中逐滴加入x溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量（纵坐标）与加入x溶液的质量（横坐标）关系不符合图乙的是（）烧杯中的物质x溶液a稀硫酸氯化钡溶液b稀硫酸和硫酸铜溶液氢氧化钠溶液c氯化钙溶液碳酸钠溶液d碳酸氢钠溶液稀盐酸aabbccdd【考点】酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质【专题】元素化合物知识型【分析】a、根据稀硫酸和氯化钡会生成硫酸钡沉淀进行分析；b、根据实验现象中我们看到的是一开始并没有产生蓝色沉淀，到稀硫酸完全反应完了，才出现蓝色絮状沉淀的现象进行分析；c、根据氯化钙会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀进行分析；d、根据碳酸氢钠会与盐酸反应生成二氧化碳气体进行分析【解答】解：a、稀硫酸和氯化钡会生成硫酸钡沉淀，沉淀从零开始，故a正确；b、从实验现象中我们看到的是一开始并没有产生蓝色沉淀，到稀硫酸完全反应完了，才出现蓝色絮状沉淀的现象，故b错误；c、氯化钙会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，沉淀从零开始，故c正确；d、碳酸氢钠会与盐酸反应生成二氧化碳气体，气体从零开始，故d正确故选：b【点评】本题主要考查了现象和结论之间的关系问题另外注意审题时总结答题要点，一是反应，二是开始无明显现象8分析推理是化学学习中常用的思维方法下列推埋正确的是（）a碱性溶液能使酚酞试液变红能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液b燃烧都伴随着发光、放热现象所以有发光、放热现象的变化就是燃烧c盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐d分子、原子都是不显电性的粒子不显电性的粒子一定是分子或原子【考点】酸碱指示剂及其性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；原子的定义与构成；燃烧与燃烧的条件【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；常见的碱 碱的通性【分析】a、根据碱性溶液能使酚酞试液变红解答；b、根据有发光、放热现象的变化不一定是燃烧解答；c、根据由铵根离子和酸根离子组成的化合物属于盐解答；d、根据不显电性的粒子不一定是分子或原子解答【解答】解：a、碱性溶液能使酚酞试液变红能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液，故正确；b、有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如电灯发光放热不是燃烧，故错误；c、盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中虽然没有金属阳离子，但是属于盐，该错误；d、分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子，例如中子不显电性，故错误故选：a【点评】全面分析影响饱和溶液的各种因素，是正确处理有关饱和溶液发生改变类问题的关键，可以体现思维的严密性9电影黄金大劫案上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情节引起了广泛的热议黄金溶解在“王水”中形成haucl4（四氯合金酸），没有氢气产生根据以上信息，下列有关说法正确的是（）“王水”溶解黄金是化学变化；金比氢活泼；haucl4中，au的化合价为+3价；可以将ph试纸伸入“王水”中测其酸碱度；“王水”可以用铁质容器盛装abcd【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱度测定；金属活动性顺序及其应用；有关元素化合价的计算；化学变化和物理变化的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】根据题意，“王水”是浓盐酸与浓硝酸的混合液，溶解黄金，生成haucl4（四氯合金酸），没有氢气产生；据此结合所学知识（物理变化与化学变化的判别、金属活动性顺序、化合价、ph试纸使用方法等）、各选项的说法进行分析判断【解答】解：根据题意，黄金溶解在“王水”中形成haucl4（四氯合金酸），“王水”溶解黄金的过程中有新物质haucl4（四氯合金酸）生成，属于化学变化由金属活动性顺序可知，金比氢稳定氢元素显+1，氯元素显1，设金元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知haucl4中金元素的化合价：（+1）+x+（1）4=0，则x=+3用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液置于干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph；不能将ph试纸伸入“王水”中，否则会污染试剂根据题意，“王水”能溶解黄金这样的活动性稳定的金属，也能溶解铁，“王水”不能用铁质容器盛装说法正确故选d【点评】本题难度不是很大，考查同学们新信息获取、处理及灵活运用所学化学知识进行分析问题、解决问题的能力10下列说法正确的是（）a向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐b把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体是二氧化碳c取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，证明该溶液中一定有硫酸根离子d不用任何试剂就可以把koh、hno3、cuso4、mgcl2四种溶液鉴别出来【考点】酸的化学性质；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别；常见离子的检验方法及现象【专题】物质的检验、鉴别与推断【分析】a、根据能与酸反应生成气体的物质分析；b、根据二氧化碳的鉴定反方法分析；c、根据硫酸根的鉴定方法分析；d、根据离子间的相互反应鉴别【解答】解：a、活泼金属也能与酸反应生成气体，故a错误；b、不支持燃烧的气体不只有二氧化碳，例如氮气也能使燃着的木条熄灭，应用澄清的石灰水鉴定二氧化碳，故b错误；c、能与氯化钡产生白色沉淀的离子有硫酸根离子、碳酸根离子、银离子，故c错误；d、硫酸铜溶液为蓝色，最先鉴别出来，与硫酸铜反应生成蓝色沉淀的为氢氧化钾，与氢氧化钾反应生成白色沉淀的为氯化镁，剩下的为硝酸，故d正确故选d【点评】本题主要考查离子之间的反应及物质的鉴别方法，难度较大11下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是（）a食醋b柠檬汁c食盐水d肥皂水【考点】酸碱指示剂及其性质【专题】常见的碱 碱的通性【分析】无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，据此结合常见物质的酸碱性进行分析判断【解答】解：a、食醋显酸性，不能使无色酚酞试液变红色，故a错误；b、柠檬汁中含有柠檬酸，显酸性，不能使无色酚酞试液变红色，故b错误；c、食盐水显中性，不能使无色酚酞试液变红色，故c错误；d、肥皂水显碱性，能使无色酚酞试液变红色，故d正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系、常见物质的酸碱性是正确解题的关键12衣服上沾了铁锈（主要成分是fe2o3），直接用水很难洗净，要除去白色衬衣上的铁锈，你认为比较适宜的液体是（）a白醋b酱油c酒精d洗洁精【考点】酸的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】酸能和某些金属单质、某些金属氧化物、某些盐、碱反应生成相应的物质【解答】解：a、白醋中含有醋酸，醋酸能和氧化铁反应生成醋酸铁和水，从而把白色衬衣上的铁锈除去，该选项方法正确；b、酱油不能和氧化铁反应，该方法不正确；c、酒精不能和氧化铁反应，该方法不正确；d、洗洁精不能和氧化铁反应，该方法不正确故选：a【点评】本题主要考查酸的性质，解答时要从酸的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论13某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液ph的变化，其图象如图所示，下列说法正确的是（）a图中c点所示溶液呈碱性b图中a点所示溶液中，含有的溶质是na2so4和h2so4c该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中d由a点到b点的ph变化过程证明酸和碱发生了中和反应【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】a、根据c点的ph小于7，溶液显酸性，据此进行分析判断b、根据a点的ph大于7，溶液显碱性，据此进行分析判断c、根据图象中ph值的变化是从大于7逐渐的减小到小于7，进行分析解答d、根据由a到b点的ph值的变化是从大于7逐渐的减小到等于7，进行分析解答【解答】解：a、c点的ph小于7，溶液显酸性，故错误；b、a点的ph大于7，溶液显碱性，溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠，故错误；c、由图象可知，ph值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使ph减小，说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，故错误；d、由a到b点的ph值的变化是从大于7逐渐的减小到等于7，可以说明酸和碱发生了中和反应，故正确答案：d【点评】本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键14推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）a酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的一定是酸b氢氧化钠能与二氧化碳反应生成盐和水，所以属于中和反应c碱溶液的ph7，碳酸钠溶液的ph也大于7，所以它属于碱d氧化物有两种元素组成，其中一种元素为氧元素，所以水属于氧化物【考点】酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系；从组成上识别氧化物；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息【分析】a、能使石蕊变红的溶液是酸性溶液，酸的溶液显酸性，但显酸性的不一定是酸的溶液b、中和反应是酸与碱生成盐和水的反应c、碱性溶液ph大于7，ph大于7的有可能不是碱的溶液，有些盐的溶液也显碱性d、由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物是氧化物，水是氧化物【解答】解：a、能使石蕊变红的溶液是酸性溶液，酸的溶液显酸性，但显酸性的不一定是酸的溶液，有些盐的溶液也会显酸性，故此答案错误b、中和反应是酸与碱生成盐和水的反应，二氧化碳不属于酸，故此答案错误c、碱性溶液ph大于7，ph大于7的有可能不是碱的溶液，有些盐的溶液也显碱性，故此答案错误d、由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物是氧化物，水是氧化物，故此答案正确故选d【点评】此题是对多个知识点的考查，主要是能对相关的知识有较全面的了解，属基础性识记知识考查题15如图是稀hcl和naoh溶液反应的ph变化曲线图，据图分析能得出的结论正确的是（）a该反应是naoh溶液滴入稀盐酸ba克是指加入naoh溶液的质量ca点时，溶液的溶质为naoh、nacldb点表示稀盐酸和加入的naoh溶液质量一定相同【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】氢氧化钠溶液呈碱性，其ph大于7，盐酸呈酸性，其ph小于7，氢氧化钠溶液和盐酸可以发生中和反应，恰好完全反应时其ph等于7，氢氧化钠过量时显碱性，盐酸过量时显酸性【解答】解：a、根据图象可以看出，开始时溶液的ph大于7，溶液呈碱性，故是将稀盐酸滴向氢氧化钠溶液中，故错误；b、根据图象可知，是向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，横坐标表示加入盐酸的量，故错误；c、从图象可以看出，a点溶液呈碱性，溶液中的溶质有氯化钠和氢氧化钠两种物质，故正确；d、b点表示氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，此时所加的盐酸和氢氧化钠溶液的质量不一定相等，故错误答案：c【点评】本题以图象的形式考查了酸碱中和反应过程中溶液ph的变化，完成此题，要抓住曲线变化的趋势和关键点的意义16在一定质量的稀硫酸中，分别加入足量的下列各种物质充分反应后，其对应关系不合理的是（）abcd【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】a、锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气；b、根据硫酸是一种酸，溶液的ph小于7，向硫酸中加水，溶液被稀释，溶液的ph增大，但再稀也是酸的水溶液，溶液的ph小于7，不可能等于7更不可能大于7分析；c、根据硫酸与氢氧化钠反应分析；d、根据氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸进行分析【解答】解：a、锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气的量随锌的量的增加而增加，当锌全部反应时，氢气的量不变，故错误；b、硫酸是一种酸，溶液的ph小于7，向硫酸中加水，溶液被稀释，溶液的ph增大，但再稀也是酸的水溶液，溶液的ph小于7，不可能等于7更不可能大于7，故正确；c、硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，随着氢氧化钠的加入，硫酸逐渐被反应完，故正确；d、氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，沉淀从零开始逐渐增加，然后不变，故正确故选a【点评】本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型，题目难度较大；要准确解答此类题，关键要对化学反应知识熟练，并能结合图象的数学意义，综合考虑，可快速解答；图象的意义要抓住三点：抓图象的起点，抓图象的终点，抓图象的变化过程17将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是（）anaclbco2ccaodcu（oh）2【考点】酸碱指示剂及其性质；生石灰的性质与用途【专题】结合课本知识的信息【分析】能使酚酞变红的物质其水溶液呈碱性，根据物质的水溶性与溶于水后溶液的酸碱性进行判断【解答】解：a、氯化钠溶于水呈中性，不能使酚酞变红，故a错误；b、二氧化碳溶于水，其水溶液显酸性，不能使酚酞变红，故b错误；c、氧化钙与水反应生成的氢氧化钙，其水溶液呈碱性，能使酚酞变红，故c正确；d、氢氧化铜为碱，但是不溶于水，不能电离出氢氧根离子，不能使酚酞变红，故d错误，故选c【点评】本题考查了常见物质的酸碱性，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备18分析、类比和推理是化学学习中常用的思维方法下列分析、类比和推理正确的是（）a浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性b酸雨的ph小于7，所以ph小于7的雨水一定是酸雨c离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子d组成co和co2的元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同【考点】酸的物理性质及用途；酸雨的产生、危害及防治；分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的酸 酸的通性【分析】a、根据浓硫酸具有吸水性，而浓盐酸不具有吸水性进行分析；b、根据ph小于5.6的为酸雨进行分析；c、根据“带有电荷的微粒”，如质子、电子带有电荷但不是离子判断；d、分子是保持物质化学性质的最小微粒，不同种分子性质不同【解答】解：a、浓硫酸具有吸水性，而浓盐酸不具有吸水性，故推理错误；b、ph小于5.6的为酸雨，故推理错误；c、电子、质子等也带电荷，但不是离子，故推理错误；d、co和co2的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故推理正确故选：d【点评】此题难度不大，掌握酸的物理性质、酸雨的界定、带电的微粒的种类以及分子的性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键19研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（）序号实验现象a将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解b向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红c向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成d向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀aabbccdd【考点】碱的化学性质【专题】常见的碱 碱的通性【分析】a、氢氧化钠易潮解，即容易吸收空气中的水蒸气；b、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；c、氢氧化钠和稀盐酸反应时无明显现象；d、氢氧化钠和硫酸铜反应能生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠【解答】解：a、将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿，能够观察到固体受潮，逐渐溶解，该选项现象合理；b、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液，能够观察到溶液变红，该选项现象合理；c、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸，有氯化钠生成是实验结论，不是实验现象，该选项现象不合理；d、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液，能够观察到产生蓝色沉淀，该选项现象合理故选：c【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础20下列反应中属于中和反应的是（）ana2co3+2hcl2nacl+h2o+co2b2naoh+h2so4na2so4+2h2occo2+2naohna2co3+h2odfe+cuso4cu+feso4【考点】中和反应及其应用【专题】常见的酸 酸的通性【分析】中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱，二是看生成物是否是盐和水，二者缺一不可【解答】解：a、该反应的反应物是盐和酸，生成物是盐、水和二氧化碳，不属于中和反应，故a错误；b、该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故b正确；c、该反应的反应物是碱和非金属氧化物，不属于中和反应，故c错误；d、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故d错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握中和反应的特征（反应物是酸和碱，生成物是盐和水）是正确解