七年级语文上册 第七单元 古诗词阅读专项训练.doc

第七单元 古诗词阅读一闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。1下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（ ）a“闻道”表示惋惜。“过五溪”可见迁谪之荒远，道路之艰难。不见悲痛之语，而悲痛之意自见。b首句写景兼点时令，而于景物独取漂泊无定的杨花，叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。因此句已于景中见情，所以次句便直叙其事。c后两句叙事。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到龙标。d本诗通过诗人丰富的想象，本来无情的明月，竟变成一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将朋友对自己的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。e全诗用想象和拟人的手法，抒发了对朋友的无限同情关切。2下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）a诗歌首句写景，次句叙事，最后两句抒情。b首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。c“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了友人对诗人的牵挂和同情之情。d诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。e诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。二题破山寺后禅院唐常 建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1下列对这首诗歌理解和分析，不正确的一项是（ ）a.诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致,流露出诗人对仕途生活的向往。b.诗题“题破山寺后禅院”,可知“后禅院”才是诗的重心所在,所以只在起首两句后提过破山寺后,立刻转入对后禅院的描述。c.“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪,暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。d“山光悦鸟性,潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。2下列对这首诗歌理解和分析，不正确的一项是( )a清晨时分，万物尚未醒来，诗人已登山入寺。 旭日东升，照耀着高山上的树林。首联既点题，又突出了一个“静”字。b颔联中“曲径”已暗含“静”意，通往的又是幽深的 后院，禅房则坐落在花丛树林的深处。这是何等幽深静谧的环境! 诗人惊叹、陶 醉，艳羡之情跃然纸上。 c青山映着朝阳的光彩，使鸟儿欢跃不已、放声歌唱。诗人以动衬静，以鸟儿衬托山谷的幽静，正所谓“鸟鸣山更幽”。这里抒写了鸟儿的内心感受。d这是一首写景的五言律诗，表现了作者置身寂静、清幽、空灵的胜景中，心灵受到感染与陶冶的一种心境。 三登飞来峰（王安石） 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。1下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（ ）a第一句“飞来峰上千寻塔”，“ 千寻塔”是极言塔高。b第二句“闻说鸡鸣见日升”的“闻说”，就是“听说”。作者说：我登上飞来峰顶高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在这儿可以看见太阳升起。c第三四句写自己身在塔的最高层，站得高自然看得远，眼底的景物可以一览无余，不怕浮云把视线遮住。d“自缘身在最高层”的“缘”，当“因此、“结果”讲。我们不要小看这首登高游览的小诗，它体现了诗人的理想和抱负。e“不畏浮云遮望眼”这句没有用典故。意思是说：我不怕浮云遮住我远望的视线，那就是因为我站得最高。2下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）a.第一句紧扣诗题下笔,点明了地点,并用“千寻”二字言其高。b.第二句通过听说鸡鸣时,在塔上可见到旭日东升的具体描写,进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。c.在前两句铺垫的基础上,诗人自然地流露出,不怕浮云遮住了远望的眼光,只是因为身在最高层的深刻哲理。d.这是一首哲理诗,诗人用形象生动的语言从抽象的情境中自然提炼出深奥的哲理。3下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）a.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。b“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。c.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。d.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。四 望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。1下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（ ）a全诗没有一个“望”字，便句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝到暮，并由望岳联想将来登岳。b首句“岱宗夫如何”与乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摩劲和惊叹仰慕之情，非常传神。“夫如何”，就是“为什么呢？”“夫”字，虽无实在意义，却少它不得。c“齐鲁青未了”，是经过一番揣摩后得出的答案，真是惊人之句。它是别出心裁地写出自己的体验在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以泰山之高烘托出距离之远。d“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。e“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，就是写细望。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。不言而喻，其中隐藏着诗人对祖国河山的热爱。2下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）a.“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫“岱宗夫”。 b.“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情。c.“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。d.“会当凌绝顶”中，“会当”是唐人口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。3下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）a.诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。b.诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。c.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。“造化”是运气、福气的意思，第三句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。d.全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。4下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）a、“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。b、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。c、“阴阳割昏晓”中的“阴阳”分别指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山南山北景色有别，判若昏晓。d、这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。 五 观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（ ）a从“水何澹澹”到“洪波涌起”寥寥数语，便勾勒出一幅壮美的海山冬天景色图。b写完眼前的山海，诗人虚走一笔，把不同时空段内沧海托举是日月星汉的壮丽景象切换过来，使这海山秋色图平添出一股浩荡磅礴的气势。c“幸甚至哉，歌以咏志”是全诗的结尾，抒发了作者喜悦之情。d这是一首叙事抒情诗，通过描写辽阔雄壮的沧海景色，表现出诗人开阔博大的胸襟，抒发了诗人统一中国，建功立业的豪情壮志和远大抱负。e全诗句句写景，字字抒情，把眼前的海上景色与自己的雄心壮志巧妙的融合在一起，意境开阔，气势雄浑，使人读其诗如见其人。2下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（ ）、开篇写的是诗人登山观海的景象。沧海，大海，因海水呈清苍色，故称“沧海”。澹澹，水波动荡的样子。、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”四句极写大海的广阔浩大，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。、这首诗通过大海的辽阔壮景的描摹，传达出诗人自负雄才大略、乐观向上的精神面貌。、结句“幸甚至哉，歌以咏志”虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的，但它也暗示了因东征乌桓胜利而感到的喜悦，不能说与正文无关。e诗中统领全篇的是“沧海”，从写景的虚实上看，写景的十句中前六句写实景，接下来四句写虚景。3.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）a.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。b.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。c.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。d.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。4下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）a这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯 瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的 胸襟。 b诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 c第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。 d最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处 戛然而止，悲从中来，发出感慨。七年级上册第七单元古诗词阅读专项训练题参考答案六闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）1、c （后两句抒情）d（将自己对朋友的怀念和同情交给那不幸的迁谪者。）2、b（首句写景兼点时令，表达对王昌龄被贬一事的同情和悲哀）c（“过五溪”的是友人，说明友人旅途之艰难，包含了诗人对友人的牵挂和同情之情。）七题破山寺后禅院1、a（抒发了诗人寄情山水的隐逸情怀。）2、c（这里表面写鸟儿人的情感，借助鸟儿抒写自己的内心感受。） 八登飞来峰（王安石） 1、b（第二句是说飞来峰上的应天塔高入云端，听说在上面可听见天鸡破晓，看见太阳初升）d（“缘”当“因为”讲）2、d（用抽象的语言从形象生动的情境中自然提炼出深奥的哲理。）3、d（既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者高瞻远瞩、不畏困难。）九 望岳（杜甫）1、b（“夫如何”是“怎么样”