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06 商鞅变法【母题来源】 2014年浙江杭州卷【母题原题】1.某同学在听课笔记中有如图记录,这段文字反映的史实是a秦孝公打出“尊王攘夷”旗号b秦孝公成为“春秋五霸”之一c商鞅宣布承认土地私有d商鞅最早提出使用牛耕【答案】c考点:人教新课标七年级历史上册国家的生产和社会的变革大变革的时代。1(2014四川泸州)下列内容中不属于商鞅变法内容的是( )a迁都洛阳 b重农抑商 c奖励军功 d严明法令2.(广东省云浮市2013-2014学年七年级上学期期末考试历史试题)认真阅读下列历史材料:【材料一】什伍连坐法规定:五家为一伍,十家为一什。一家犯法,其他人家必须告发,如隐瞒不告,就以相同罪名处罚。【材料二】生产粮食和布帛多的人,免除劳役。【材料三】立了军功的人,按照功劳的大小封爵。【材料四】把乡、邑、聚合并成县,县的长官称为县令,由国君任命。 上述材料都选自本学期初一课本。请回答下列问题:上述四则历史材料,是哪个时期的什么改革的内容?(4分)请用简洁的语言概括上述四则改革的内容。(4分)这个变法除了上述内容外,还有哪些内容?(2分)这次改革有什么重要作用?(3分)考点:人教新课标七年级历史上册国家的产生和社会的变革大变革的时代。3(2014贵州毕节)改革是推动历史前进的动力,下列情景发生在战国时期的一户人家:老大因作战有功获得爵位,老二在家勤于耕作免除徭役,老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在( )a秦国 b韩国 c楚国 d燕国【答案】a考点:人教新课标七年级历史上册国家的生产和社会的变革大变革的时代。4(福泉奥林匹克学校2013-2014学年度第一学期期中质量检测试题)历史巨片大秦帝国描述了秦国由弱变强,再由强变弱的整个过程,这个过程中有很多东西对于现在都有借鉴意义,其中描述秦国由弱变强的黑色裂变应该着重描写的事件是 ( )a.商鞅变法 b.合纵连横 c.牧野之战d.三家分晋考点:人教新课标七年级历史上册国家的生产和社会的变革大变革的时代。5(2014年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试)战国时期,各诸侯国的变法推动了社会进步,其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是( )a尊王攘夷 b百家争鸣c实行分封制 d商鞅变法考点:人教新课标七年级历史上册国家的生产和社会的变革大变革的时代。6(2014年高中历史模拟题)商鞅变法对于秦国的历史发展来说是一个分水岭,这次变法实现了秦国社会制度的根本变革。这一观点最主要的依据是变法措施中的哪一条?a废井田,开阡陌,承认土地私有 b废除奴隶主特权,奖励军功
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