广东省深圳市宝安实验学校九年级化学上学期月考试题（第12单元）（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年广东省深圳市宝安实验学校九年级（上）月考化学试卷（1-2单元）一、选择题（答案必须填写在第4页的表格中，否则不能给分每题2分，计56分）1在课本测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，体积约为集气瓶空气体积的下列结论与此实验事实无关的是（）a氮气不支持燃烧b氮气不易溶于水c氮气的熔点是209.9d空气中氮气和氧气的体积比约为4：12下列物质属于纯净物的是（）a加碘盐b汽水c澄清石灰水d氮气3下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（）a蒸发皿b试管c烧杯d燃烧匙4下列关于使用药品的说法正确的是（）a实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品b将剩余的药品倒入下水道c没有说明用量时，液体以不超过试管容积的为宜d取用药品后，盖上瓶塞放回原处，标签朝外5如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化据此，你认为该同学应该（）a继续用大针筒向澄清石灰水压入空气b撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气c得出空气中没有二氧化碳的结论d得出空气中含有少量二氧化碳的结论6铝箔在氧气中燃烧的实验中，最能说明该变化是化学变化的是（）a发出耀眼的白光b扭曲变形c打磨后铝箔变亮d生成白色粉末氧化铝7氯酸钾是一种白色晶体，加热到400以上，可缓缓分解放出氧气，在军工企业，常用来生产炸药上述对氯酸钾的描述中，没有涉及的是（）a物理性质b制法c用途d化学性质82013年初有报道称，一向被认为是奶粉“圣地”的新西兰，部分奶粉被曝含二聚氰胺残留物下列关于二聚氰胺的介绍中，属于化学性质的是（）a白色棱形结晶性粉末b可溶于水和酒精c水溶液在80以上时会慢慢分解产生氨气d加热至260时熔化9一种固体物质受热后变成气态，则这种变化（）a一定是升华b一定是化学变化c不可能发生，固态物质要先变成液态再变成气态d可能是物理变化，也可能是化学变化10下列常用仪器的操作方法正确的是（）a用酒精灯火焰直接加热烧杯b打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞c将玻璃管一端润湿后，旋转着插入橡胶塞d取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶11下面关于药品用量的说法中，正确的是（）向试管中加固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部取用液体药品未说明用量，一般取23ml给试管中的液体加热，液体量不要超过试管容积的要量取8ml液体需取用10ml的量筒量取abcd12用酒精灯给试管中液体加热的操作中正确的有（）如果被加热的试管外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后再加热加热时，为防止试管脱滑，应使试管底部放在灯芯上加热烧得过热的试管，不要立即用冷水冲洗，否则会破裂应先进行预热，方法是在火焰处上下移动试管给液体物质加热时，试管口不可朝着有人的方向abcd13物质发生化学变化的本质特征是（）a状态和颜色发生变化b有新物质生成c有气体放出d放热、发光14下列关于化学变化的叙述中，正确的是（）a具有发光发热现象的变化就是化学变化b没有明显现象的变化就不是化学变化c锅炉爆炸和煤气罐爆炸都是化学变化d化学变化中一定包含物理变化15人类生活需要能量下列能量主要由化学变化产生的是（）a电熨斗通电发出的热量b电灯通电发出的光c水电站利用水力产生的电能d液化石油气燃烧放出的热量16下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（）a甲烷可以在空气中燃烧b金属汞常温下是液体c高锰酸钾是紫黑色固体d银具有良好的延展性17下列变化中属于化学变化的是（）a苹果腐烂b夏季柏油路面“变软”c干冰升华d蔗糖溶解18实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察这属于科学探究中的（）a猜想假设b收集证据c设计实验d得出结论19下列图示实验操作中，正确的是（）abcd202011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）a密度低b耐磨损c导电性差d抗氧化性强21下列与试管有关的操作或装置（试剂和酒精灯省略）的图示正确的是（）aabbccdd22下列滴管使用或放置图示正确的是（）a取液时挤入空气b将滴管横放在桌面c将洗净的滴管放入洁净烧杯中d将残留试液的滴管倒持23下列取用固体药品的操作正确的是（）abcd24下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是（）abcd25化学实验过程中要规范操作，注意实验安全下列做法中正确的是（）a用嘴吹灭酒精灯的火焰b加热后的试管立即用水冲洗c实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭d洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖26今年我市恢复了初中化学实验操作考试以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是（）a把胶头滴管伸入试管中滴加液体b在托盘天平上直接称量固体物质c用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部d握住试管夹的短柄给试管内的药品加热27网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中，肯定涉及化学变化的是（）a用硫磺燃烧来熏蒸粉丝使其变白b用工业石蜡等给瓜子“美容”c用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”d用铜粉和锌粉熔合成“黄金”28下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是（）a燃烧时生成水和二氧化碳b用干冰的烧杯罩在火焰上方，会观察到烧杯内壁有水珠c火焰分为三层d吹灭后有一股白烟飘出二、填空和探究（34题每空0.5分，其余每空1分，计44分）29为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验（1）首先，由（填“a”或“b”）导管吸气约20s，观察到澄清的石灰水，说明空气中二氧化碳的含量（2）然后，由（填“a”或“b”）导管呼气约20s，观察到澄清的石灰水，说明呼出的气体中二氧化碳的含量（3）比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳30下列仪器是化学实验中常用的仪器（1）写出仪器的名称：，（2）口部或内壁经过了磨砂处理的仪器是（填序号，下同），用来向酒精灯内添加酒精的仪器是（3）请在上述仪器中任选一种仪器：，说明使用该仪器时应该注意的一点事项：（4）化学实验完毕后，应将仪器洗涤干净，常用的洗涤试管的用具是，试管洗涤干净的标志是31煤气是一氧化碳的俗称，通常状况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体，密度与空气接近一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温时反应，生成铁和二氧化碳（1）一氧化碳的物理性质有：；（2）一氧化碳的化学性质有：；32我们生活在物质世界中，每天都要接触很多物质：如海水；矿泉水；二氧化碳；长江水；空气；牛奶；食醋；铁粉；糖水；氮气其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有33请指出如图所示实验操作中的错误：（1）；（2）；（3）34请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器填空：可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（填仪器名称，下同）；加热时需要垫上石棉网的仪器是；取用粉末状固体药品用到的仪器是；量取一定体积的液体用；贮存少量气体的玻璃仪器是；吸取和滴加少量液体用；加热的仪器是，当实验结束需停止加热时，应用盖灭35小刚同学想完成“取5ml水并加热至沸腾”的实验，请和他一起回答这个实验中的有关问题（1）他应该选用的实验仪器是（填字母）a烧杯b试管c酒精灯d铁架台e试管夹f量筒 g漏斗h胶头滴管读数时，量筒必须放平，视线要与保持水平；某同学量取液体时俯视量筒读数为13.5ml，则所取液体的实际体积13.5ml（填“”“”或“=”）36加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是某市一年四季空气质量监测的平均数据请你据表回答下列问题可吸入颗粒物（tsp）氮氧化合物（no2）二氧化硫（so2）空气质量级别春季863942夏季653334秋季914653冬季987061（1）对该市空气质量影响最大的指标是（2）空气质量最差的季节是（3）你认为造成这种情况的原因是（答一点即可）（4）可采取的有效防治措施是（答一点即可）37某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功【查阅资料】温度达到40时，白磷便可燃烧【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？【实验准备】锥形瓶内空气体积为230ml，注射器中水的体积为50ml，该装置气密性良好【实验探究】装入药品，按图所示连好仪器，夹紧弹簧夹先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出【现象分析】（1）写出白磷燃烧的化学方程式：（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是（3）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷出来，导致上述现象发生的原因是；当注射器中的水还剩下约ml时停止下流导致上述现象发生的原因是【得出结论】氧气体积约占空气总体积的2014-2015学年广东省深圳市宝安实验学校九年级（上）月考化学试卷（1-2单元）参考答案与试题解析一、选择题（答案必须填写在第4页的表格中，否则不能给分每题2分，计56分）1在课本测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，体积约为集气瓶空气体积的下列结论与此实验事实无关的是（）a氮气不支持燃烧b氮气不易溶于水c氮气的熔点是209.9d空气中氮气和氧气的体积比约为4：1【考点】空气组成的测定【专题】空气与水【分析】a、集气瓶内剩余的气体主要是氮气，说明氮气不支持燃烧；b、集气瓶内剩余的气体主要是氮气，说明氮气不溶于水；c、集气瓶内剩余的气体主要是氮气，不能得出氮气的熔点；d、氮气体积约为集气瓶空气体积的，氧气体积约为集气瓶空气体积的，从而得出空气中氮气和氧气的体积比【解答】解：a、集气瓶内剩余的气体主要是氮气，说明氮气不支持燃烧，故结论与此实验事实有关；b、集气瓶内剩余的气体主要是氮气，说明氮气不溶于水，故结论与此实验事实有关；c、集气瓶内剩余的气体主要是氮气，不能得出氮气的熔点，故结论与此实验事实无关；d、氮气体积约为集气瓶空气体积的，氧气体积约为集气瓶空气体积的，从而得出空气中氮气和氧气的体积比约为4：1，故结论与此实验事实有关故选c【点评】本题主要考察根据实验事实分析实验结论的能力，难度不大2下列物质属于纯净物的是（）a加碘盐b汽水c澄清石灰水d氮气【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：a、加碘盐中有食盐和碘酸钾，属于混合物，故选项错误；b、汽水中有碳酸和水等物质，属于混合物，故选项错误；c、澄清石灰水中有氢氧化钙和水等物质，属于混合物，故选项错误；d、氮气中只有氮气分子，属于纯净物中的单质，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中3下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（）a蒸发皿b试管c烧杯d燃烧匙【考点】用于加热的仪器【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】可以用酒精灯直接加热的仪器有：坩埚、试管、蒸发皿、试管、燃烧匙等【解答】解：a、蒸发皿能用酒精灯直接加热，故a不符合题意；b、试管能用酒精灯直接加热，故b不符合题意；c、烧杯加热时必须垫上石棉网，不能用酒精灯直接加热，故c符合题意；d、燃烧匙能用酒精灯直接加热，故d不符合题意故选c【点评】本题考查学生能直接加热的仪器，要求学生要善于归纳总结所学知识，可以根据所学知识进行回答，难度不大4下列关于使用药品的说法正确的是（）a实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品b将剩余的药品倒入下水道c没有说明用量时，液体以不超过试管容积的为宜d取用药品后，盖上瓶塞放回原处，标签朝外【考点】液体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据剩余药品的处理方法考虑；b、根据剩余药品不能乱扔考虑；c、根据节约药品的原则考虑；d、根据取用完药品后的操作方法考虑【解答】解：a、实验用剩的药品不要放回原瓶，要放到指定的容器中，故a错；b、剩余药品不能乱扔，要放到指定的容器中，故b错；c、没有说明用量时，液体取12ml，故c错；d、取用药品后，盖上瓶塞放回原处，标签朝外，便于下次使用时取用，故d正确故选d【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范5如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化据此，你认为该同学应该（）a继续用大针筒向澄清石灰水压入空气b撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气c得出空气中没有二氧化碳的结论d得出空气中含有少量二氧化碳的结论【考点】二氧化碳的检验和验满【专题】压轴实验题；实验方法和过程的探究【分析】实验目的是验证空气中存在二氧化碳，验证就是进一步确定其存在的，所以就是知道存在的前提下进行的所以没有得到对应的现象可能是与二氧化碳的浓度低导致取样中二氧化碳的量较少有关【解答】解：实验目的是验证空气中存在二氧化碳，验证就是进一步确定其存在的，所以就是知道存在的前提下进行的所以没有得到对应的现象可能是与二氧化碳的浓度低导致取样中二氧化碳的量较少有关所以当没有明显现象时需要继续鼓入空气进行实验即增大样本的数量故选a【点评】本题考查学生对科学探究过程中应注意的几个问题，并应用于解题当中6铝箔在氧气中燃烧的实验中，最能说明该变化是化学变化的是（）a发出耀眼的白光b扭曲变形c打磨后铝箔变亮d生成白色粉末氧化铝【考点】化学变化的基本特征【专题】物质的变化与性质【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质【解答】解：铝箔在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出发出耀眼的白光、扭曲变形、打磨后铝箔变亮都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据故选d【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征7氯酸钾是一种白色晶体，加热到400以上，可缓缓分解放出氧气，在军工企业，常用来生产炸药上述对氯酸钾的描述中，没有涉及的是（）a物理性质b制法c用途d化学性质【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】根据题干分析物质的性质、制法和用途等【解答】解：a、氯酸钾是一种白色晶体，描述的是氯酸钾的物理性质；b、由题意可知，对氯酸钾的描述中，没有涉及的是制法；c、氯酸钾在军工企业，常用来生产炸药，描述的是氯酸钾的用途；d、氯酸钾在加热到400以上，可缓缓分解放出氧气，有新物质生成，描述的是氯酸钾的化学性质故选b【点评】本题较为简单，了解常见物质的性质、制法、用途等知识即可分析解答82013年初有报道称，一向被认为是奶粉“圣地”的新西兰，部分奶粉被曝含二聚氰胺残留物下列关于二聚氰胺的介绍中，属于化学性质的是（）a白色棱形结晶性粉末b可溶于水和酒精c水溶液在80以上时会慢慢分解产生氨气d加热至260时熔化【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质【解答】解：a、白色棱形结晶性粉末，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质故选项错误；b、可溶于水和酒精，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质故选项错误；c、水溶液在80以上时会慢慢分解产生氨气，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质故选项正确；d、加热至260时熔化，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质故选项错误故选c【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质9一种固体物质受热后变成气态，则这种变化（）a一定是升华b一定是化学变化c不可能发生，固态物质要先变成液态再变成气态d可能是物理变化，也可能是化学变化【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、不一定是升华，固体物质受热变为气体，这种变化不一定是物理变化，例如碳酸氢铵受热分解能生成二氧化碳、氨气等物质，属于化学变化故选项错误；b、固体物质受热变为气体，这种变化不一定是化学变化，例如冰受热变成水蒸气属于物理变化故选项错误；c、可能发生，例冰的升华故选项错误d、固体物质受热变为气体，这种变化可能是物理变化，也可能是化学变化，例如碳酸氢铵受热分解属于化学变化，冰受热变成水蒸气属于物理变化故选项正确；故选：d【点评】本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化10下列常用仪器的操作方法正确的是（）a用酒精灯火焰直接加热烧杯b打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞c将玻璃管一端润湿后，旋转着插入橡胶塞d取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶【考点】用于加热的仪器；液体药品的取用；仪器的装配或连接【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、烧杯加热应垫石棉网；b、打开试剂瓶取用试剂后应及时盖好瓶塞；c、根据把玻璃管插入橡胶塞的方法进行分析判断；d、滴瓶上的滴管不用清洗【解答】解：a、烧杯加热应垫石棉网，以防加热时炸裂，故说法错误；b、打开试剂瓶取用试剂后应及时盖好瓶塞，以防试剂被污染或变质，故说法错误；c、把玻璃管插入橡胶塞时，事先在玻璃管口沾一些水再稍用力旋转插入，故说法正确；d、滴瓶上的滴管是专用的，不用清洗，故说法错误故选c【点评】实验操作是学好化学实验的关键，掌握常用仪器的操作方法是解答此类题目的关键所在，难度不大11下面关于药品用量的说法中，正确的是（）向试管中加固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部取用液体药品未说明用量，一般取23ml给试管中的液体加热，液体量不要超过试管容积的要量取8ml液体需取用10ml的量筒量取abcd【考点】给试管里的固体加热；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】从取用固体药品未说明用量时，一般取用最少量，固体只需盖容器底部去分析；从取用液体药品未说明用量时，一般取用最少量，液体一般取12ml去分析；从给试管中的液体加热，液体量不要超过试管容积的三分之一去分析；从实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，分次量取也能引起误差去分析【解答】解：取用固体药品未说明用量时，一般取用最少量，固体只需盖容器底部，所以用试管取用时，一般只需盖满试管底部；故正确；取用液体药品未说明用量时，一般取用最少量，液体一般取12ml；故错误；给试管中的液体加热，液体量不要超过试管容积的三分之一，而不是三分之二；故错误；实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒分次量取也能引起误差，例如：量取8ml液体需取用10ml的量筒量取；故正确；故选b【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础12用酒精灯给试管中液体加热的操作中正确的有（）如果被加热的试管外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后再加热加热时，为防止试管脱滑，应使试管底部放在灯芯上加热烧得过热的试管，不要立即用冷水冲洗，否则会破裂应先进行预热，方法是在火焰处上下移动试管给液体物质加热时，试管口不可朝着有人的方向abcd【考点】给试管里的液体加热【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】利用用酒精灯给物质加热的基本操作中注意的问题作出判断，加热时注意的问题包括：容器外壁要干燥、要用外焰加热、要先预热再固定加热、试管口不能朝着自己或他人、玻璃仪器冷却后方可洗涮【解答】解：用酒精灯给试管中的物质加热，试管外壁必须干燥，否则一加热会炸裂，故正确加热时必须用外焰加热，不能用内焰和焰心，因外焰温度高，故不正确烧得过热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则会破裂，故正确给试管内的药品加热，应先进行预热，故正确给液体物质加热时，试管口切不可朝着自己和有人的方向，以防液体喷出伤人，故正确故选c【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键13物质发生化学变化的本质特征是（）a状态和颜色发生变化b有新物质生成c有气体放出d放热、发光【考点】化学变化的基本特征【专题】物质的变化与性质【分析】a、根据物质三态之间的转换进行分析；b、根据化学变化的实质进行分析；c、根据加热水后氧气放出进行分析；d、根据电灯在通电时会发热发光进行分析【解答】解：a、氧气在加压和降温的条件下，状态由气态变成液态，再变成固态，颜色也从无色变成淡蓝色，发生的是物理变化，故a错误，b、化学变化的实质，是原子的重新组合的过程，也就必然产生新的物质，故b正确；c、给水加热后，水中的氧气逸出，属于物理变化，故c错误，d、白炽灯在通电时，会发光发热，但是该过程是物理变化，故d错误故选b【点评】化学变化实际是原子的重新组合的过程，必然产生新的物质，在判断化学变化时，关键看是否生成了新的物质14下列关于化学变化的叙述中，正确的是（）a具有发光发热现象的变化就是化学变化b没有明显现象的变化就不是化学变化c锅炉爆炸和煤气罐爆炸都是化学变化d化学变化中一定包含物理变化【考点】化学变化的基本特征；化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化的根本特征是有新物质生成，常伴随着发光、发热、有气和沉淀生成等现象，物理变化是没有生成其它物质的变化，此题从化学变化和物理变化的概念考虑，有新物质生成的就是化学变化，反之就是物理变化【解答】解：a、具有发光发热现象的变化不一定是化学变化，例如灯泡发光发热，故错误；b、没有明显现象的变化可能是化学变化，例如氢氧化钠和稀盐酸反应，故错误；c、锅炉爆炸过程中没有新物质生成，是物理变化，故错误；d、化学变化中一定包含物理变化，故正确故选：d【点评】本题考查学生对化学变化和物理变化概念的理解，关键看有无其他物质生成，不能只看现象，不看本质15人类生活需要能量下列能量主要由化学变化产生的是（）a电熨斗通电发出的热量b电灯通电发出的光c水电站利用水力产生的电能d液化石油气燃烧放出的热量【考点】物质发生化学变化时的能量变化【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】物质的状态变化一般伴随着能量变化物理变化中不一定存在能量变化，但物质的化学变化过程一定伴随能量变化解题时关键是判断物理变化和化学变化【解答】解：化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收此题是关于化学中有关能量来源的判断问题，首先是准确判断物理变化和化学变化中能量变化问题a、电熨斗通电放出的热量，是电能转化为热能问题，属于物理变化中的能量转化；b、属于电能向光能的转化，属于物理变化中的能量转化问题；c、水力电站利用水力产生的电能，是机械能转化为电能，属于物理变化中的能量转化问题；d、液化石油气燃烧放出热量，属于化学能向热能的转化问题，符合题意；故选d【点评】解答此类题型时，在掌握能量来源和利用的基础的同时，可以借用排除法进行筛选，即可选出正确的答案16下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（）a甲烷可以在空气中燃烧b金属汞常温下是液体c高锰酸钾是紫黑色固体d银具有良好的延展性【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等【解答】解：a、甲烷可以在空气中燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确b、金属汞常温下是液体，描述的是状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误c、高锰酸钾是紫黑色固体，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误d、银具有良好的延展性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误故选a【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来17下列变化中属于化学变化的是（）a苹果腐烂b夏季柏油路面“变软”c干冰升华d蔗糖溶解【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、苹果腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化b、夏季柏油路面“变软”过程中没有新物质生成，属于物理变化c、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化故选a【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化18实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察这属于科学探究中的（）a猜想假设b收集证据c设计实验d得出结论【考点】科学探究的基本环节【专题】科学探究【分析】科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断【解答】解：实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察，在猜想假设、收集证据、设计实验、得出结论等基本环节中应属设计实验的环节a、有同学提出打开瓶塞观察，这一过程属于科学探究环节中的设计实验，不是猜想假设，故选项错误b、有同学提出打开瓶塞观察，这一过程属于科学探究环节中的设计实验，不是收集证据，故选项错误c、有同学提出打开瓶塞观察，这一过程属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确d、有同学提出打开瓶塞观察，这一过程属于科学探究环节中的设计实验，不是作出结论，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键19下列图示实验操作中，正确的是（）abcd【考点】称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据托盘天平的使用方法分析解答；b、根据点燃酒精灯的方法分析解答；c、根据滴管的使用方法解答；d、根据倾倒液体的方法解答【解答】解；a、使用托盘天平称量药品要左物右码，错误；b、使用火柴点燃酒精灯，正确；c、滴管不能接触试管内壁，错误；d、倾倒液体时瓶塞要倒放，试管要倾斜，错误；故选b【点评】掌握常见的实验基本操作是正确解答本题的关键202011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）a密度低b耐磨损c导电性差d抗氧化性强【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等【解答】解：a、密度低，描述的是密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误b、耐磨损，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误c、导电性差，描述的是导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误d、抗氧化性强，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确故选d【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来21下列与试管有关的操作或装置（试剂和酒精灯省略）的图示正确的是（）aabbccdd【考点】给试管里的固体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据振荡液体的操作方法进行分析判断b、根据振荡液体的操作方法进行分析判断c、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断d、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断【解答】解：a、振荡液体时，要左右晃动，不可上下晃动，防止液体溅出，图中所示操作错误b、振荡液体时，可左右晃动，图中所示操作正确c、给试管中的固体加热试管时，应夹在试管的中上部，图中夹持部位不正确，图中所示操作错误d、给试管中的固体加热试管时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，图中所示操作错误故选：b【点评】本题难度不大，熟悉试管的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键22下列滴管使用或放置图示正确的是（）a取液时挤入空气b将滴管横放在桌面c将洗净的滴管放入洁净烧杯中d将残留试液的滴管倒持【考点】常用仪器的名称和选用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、取用液体时，先挤压胶头，再伸入溶液中吸取；b、胶头滴管不能倒置，也不能平放于桌面上；c、将洗净的滴管放入洁净烧杯中是可以的；d、将残留试液的滴管倒持会污染胶头【解答】解：a、使用胶头滴管时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取，图示做法正好相反，故a错误；b、胶头滴管不能倒置，也不能平放于桌面上，防止污染药品，故b错误；c、将洗净的滴管放入洁净烧杯中是可以的，故c正确；d、将残留试液的滴管倒持会污染胶头，故d错误故选：c【点评】本题主要考查了实验操作的一些注意事项，掌握常用仪器胶头滴管的使用方法和注意事项23下列取用固体药品的操作正确的是（）abcd【考点】固体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析【解答】解：a、手不能直接接触药品，以免被腐蚀；故a错b、块状药品加入试管中时，试管要平放，故b错；c、粉末状固体药品加入试管时，试管要平放用药匙或纸槽送到试管底部；故c错；d、粉末状固体药品加入试管时，试管要平放用药匙或纸槽送到试管底部；故d正确故选d【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范24下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是（）abcd【考点】给试管里的固体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据加热试管时的过程：用试管夹夹着在酒精灯上加热【解答】解：a、试管是加热的对象，所以需要，故a错；b、加热试管时需要用酒精灯提供热能，所以需要，故b错；c、试管是能直接在酒精灯上加热的仪器，所以不需要石棉网，故c正确；d、试管夹是夹试管的仪器，所以需要，故d错故选c【点评】解答本题关键是要知道试管是直接在酒精灯上加热的仪器，要用试管夹夹着加热25化学实验过程中要规范操作，注意实验安全下列做法中正确的是（）a用嘴吹灭酒精灯的火焰b加热后的试管立即用水冲洗c实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭d洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖【考点】常见的意外事故的处理方法；加热器皿-酒精灯【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、酒精灯内有酒精蒸气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸；b、烧得过热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则会破裂；c、实验中要特别注意保护眼睛，注意意外事故的处理方法；d、酒精燃烧，立即用湿抹布扑盖，可以有效的隔绝空气，灭火【解答】解：a、酒精灯内有酒精蒸气，还可能混有空气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸，故a错误；b、烧得过热的玻璃试管，不要立即用冷水冲洗，否则试管会骤冷而破裂，故b错误；c、实验中万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即水冲洗（切不可用手揉眼睛），洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，提倡使用防护眼镜，故c错误；d、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布扑盖，可以有效的隔绝空气，灭火，操作正确，故d正确故选d【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查常见意外事故的处理方法，了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证，只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验26今年我市恢复了初中化学实验操作考试以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是（）a把胶头滴管伸入试管中滴加液体b在托盘天平上直接称量固体物质c用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部d握住试管夹的短柄给试管内的药品加热【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；固体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析【解答】解：a向试管中滴加液体操作要领：试管直立，将胶头滴管竖直放在试管口上方滴加故a说法错误b在托盘天平上称量固体物质时，称量前要调节天平平衡，称量时应“左物右码”，一些具有腐蚀性、易潮解的药品需放在纸或玻璃器皿上称量，以防腐蚀托盘故b说法错误c取用固体药品，首先试管要横放，用纸槽或药匙送到试管底部故c说法正确d给试管内的液体加热，手应握住试管夹的长柄，按短柄会导致试管脱落故d说法错误故选c【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范27网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中，肯定涉及化学变化的是（）a用硫磺燃烧来熏蒸粉丝使其变白b用工业石蜡等给瓜子“美容”c用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”d用铜粉和锌粉熔合成“黄金”【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫的漂白机理是和有色物质化合，结合为无色或者浅色的物质，二氧化硫与有机色素结合，从而产生漂白效果，如果一加热，就会还原出原来的颜色，所以为化学变化；b、用工业石蜡给瓜子“美容”的过程中没有新物质生成，属于物理变化；c、用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”的过程中没有新物质生成，属于物理变化；d、用铜粉和锌粉熔合成黄金过程中没有新物质生成，属于物理变化故选：a【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化28下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是（）a燃烧时生成水和二氧化碳b用干冰的烧杯罩在火焰上方，会观察到烧杯内壁有水珠c火焰分为三层d吹灭后有一股白烟飘出【考点】蜡烛燃烧实验【专题】实验现象的观察和记录【分析】根据蜡烛燃烧的现象：火焰分为三层，外层温度最高，产生黑烟，放出大量的热，吹熄蜡烛时有一缕白烟飘出，据此结合题意进行分析判断【解答】解：a、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，不是实验现象，而是实验结论，故选项说法错误b、点燃蜡烛，将一支冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明生成水；故选项说法正确c、蜡烛火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心，故选项说法正确d、吹灭蜡烛，有一股白烟飘出，故选项说法正确答案：a【点评】本题考查了石蜡的有关性质的实验探究，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行二、填空和探究（34题每空0.5分，其余每空1分，计44分）29为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验（1）首先，由a（填“a”或“b”）导管吸气约20s，观察到澄清的石灰水无明显变化，说明空气中二氧化碳的含量低（2）然后，由b（填“a”或“b”）导管呼气约20s，观察到澄清的石灰水变浑浊，说明呼出的气体中二氧化碳的含量高（3）比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳高【考点】吸入空气与呼出气体的比较【专题】科学探究【分析】（1）要从导管中吸气，只能从a，空气的中的二氧化碳因含量少，不能使石灰水变浑浊（2）要从导管中吹气，可从b吹入，吹出的气体中含有较多的二氧化碳，可使石灰水变浑浊（3）根据（1）、（2）的实验现象，进行分析解答【解答】解：（1）要从导管中吸气，只能从a，空气的中的二氧化碳因含量较少，不能使石灰水变浑浊所以首先由导管a吸气约20s，观察到澄清的石灰水无明显变化，说明空气中二氧化碳的含量低（2）要从导管中吹气，可从b吹入，吹出的气体中含有较多的二氧化碳，可使石灰水变浑浊所以由导管b吹气约20s，观察到澄清的石灰水变浑浊，说明呼出的气体中二氧化碳的含量高（3）由（1）、（2）的实验现象，可得出的结论是：人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳高故答案为：（1）a；无明显变化；低；（2）b；变浑浊；高；（3）高【点评】本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、二氧化碳的检验方法是正确解答本题的关键