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unit9 have you ever been to a museum? section b 2a3atopicunit9 have you ever been to a museum? section b 2a3a (阅读课)_you ever _chinese food _ of_?4.你不会有任何问题就能吃到饺子。you wont have_ _ _dumplings.ii. while-classa.检查2a,让学生自由谈论关于新加坡的一些风土人情。 b.用屏幕展示新单词及短语,学生跟读并记忆。 c.学生打开书70页,看课文,让一个学生读课文,另一个试着翻译课文,不准确的地方教师及时纠正。d.正确理解课文含义之后,没给学生时间,自己再回读课文进一步理解课文。知识超市的注解会帮助学生理解课文。e.通过学生多次反复的阅读课文后,根据文章的正确含义,改正2c的句子。f. 然后运用文章的相关信息,完成2d。g.合上课文,让学生记下关于文章中新加坡的任何事情,完成2e,使学生进一步加深对课文的掌握程度。当堂检测:a用for或since 填空。1she has been ill _more than two weeks.2i havent met him _ a long time.3mary has been here _eight oclock this morning.4it hasnt rained _ two months ago.5they have been my friends _i was a child.b. 句型转换。1this factory opened twenty years ago.(同义句转换) this factory _ for twenty years.【study-aims】1 .全体学生能会背本课单词thousand, safe, simply, fear, indian,japanese,fox , equator, mostly, spring, location ,whenever 短语:thousands of, all the year round, on the one hand.on the other hand, the birds nest, southeast asia, night safari, three quarters, have any problem doing, during the daytime2.大多数学生能正确掌握以下句型并能正确使用:have you ever been to.?three quarters of the population are chinese.you wont have any problem getting rice.3.学习策略:通过阅读文章,使学生在更具体的语境中了解现在完成时的构成及使用方法。4.文化意识:利用资料展示关于新加坡的有关风土人情及自然景观,有助于学生更好的理解课文。【key & difficult points】能在正确理解文章含义的基础上,准确完成相应的习题。【learning procedure】ipreclassa.翻译短语:1.上千的游客_ 2.东南亚_ 3.3/4的人口 _ 4.一个说英语的国家_5.在夜间 _ 6.在白天期间_b.完成句子:1. 这是一个及好又安全的度假的好地方。it is a_ and_ place_ take a holiday.2. 超过3/4的人口都是中国人。 more then _ _of_ are chinese.3. 你尝试过在中国以外的地方吃中餐吗?2miss gao left an hour ago. (同义句转换) miss gao _ _ _ _ an hour ago.3. her mother has been a party member for three years .(同义句)her mother _ theparty three years_.4. the bus has arrived here. it arrived ten minutes ago.(把两个句子合并成一个句子。) _ _ 5mr. wang has taught english in this school since 1990.(对划线部分提问)_ _ has mr. wang taught english in this school?c. 汉译英。1她还没有看过那部新电影。 2她去过上海。 3他这些天上哪儿去了? 小结:iii. post-class【blackboard design】unit9 have you ever b
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