广东省清远市连州市七年级生物上学期期末试卷（含解析） 北师大版.doc

2015-2016学年广东省清远市连州市七年级（上）期末生物试卷一、单项选择题（每小题2分，共60分）1影响水稻的生物因素有：（）a水b阳光c温度d蚜虫2“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（）a光b水c温度d湿度3在有些山区农村，村民在山上大量饲养山羊，山上很多的树和草都能作为山羊的食物，有时候山羊连草根都吃，结果山上的土壤都被大雨冲走了，农作物减产，成片的土地成了荒山秃岭，这是因为它们不懂得（）a植物对气候的调节作用b植物的光合作用为动物提供食物c植物的根系能够保持水土d植物的蒸腾作用能够增加降雨量4“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（）a非生物因素对生物的影响b人为因素对生物的影响c生物因素对生物的影响d环境因素对生物的影响5制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（）abcd6从橡胶树提炼的橡胶是一种重要的有机化工原料，割橡胶时橡胶从树上流出的部位是（）a茎的中央b树皮里的筛管c树皮里的导管d形成层7切西瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的（）a细胞质b细胞核c细胞壁d液泡8生物最基本的特征是（）a生殖b应激性c生长d新陈代谢9通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（）a细胞液浓度小于土壤溶液浓度b细胞液浓度等于土壤溶液浓度c细胞液浓度大于土壤溶液浓度d细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度10正确表达呼吸作用过程的反应式是（）a水+二氧化碳有机物+氧+能量b有机物+氧二氧化碳+水+能量c有机物+二氧化碳水+氧+能量d水+氧有机物+二氧化碳+能量11大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（）a二氧化碳b二氧化氮c二氧化硫d一氧化碳12花盆最好用瓦盆，而不用瓷盆，且盆底留有一小孔，这是因为（）a有利于排放二氧化碳b降低土壤温度c减少土壤积水，利于土壤通气d花卉植物需水量少13下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是（）a光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气b能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量c产物利用：只为生物圈中动物和人提供基本的食物来源d意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡14下列各项中，属于器官的是（）a胃组织和胃b肝脏和心脏c血液和肺d血液和心脏15你知道下面哪个是神经组织示意图吗（）abcd16用来做家具的木材主要是茎的（）a韧皮部b形成层c木质部d髓17在温暖的环境中，苹果、梨放久了会逐渐变成空心，重量明显减轻其主要原因是（）a苹果、梨的蒸腾作用散失了较多的水分b苹果、梨的中央被细菌真菌分解掉了c苹果、梨的呼吸作用消耗了其中的有机物d苹果、梨的细胞分裂和生长停止18菜豆种子和玉米种子结构上的共同点是都有（）a种皮和胚乳b种皮和胚c胚和胚乳d种皮和果皮19我们吃香蕉时剥掉的香蕉皮属于（）a保护组织b分生组织c输导组织d营养组织20下列不属于生态系统的是（）a一片农田b一块草地c生物圈d一条河中的所有的鱼21植物细胞数目增多的方式是（）a细胞生长b细胞分裂c细胞交换d细胞分离22在生长健壮的枝条上，剥去一圈树皮，露出木质部，过一段时间，出现瘤状物的部位是（）a伤口的上方b伤口的下方c伤口的上、下方d木质部23小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（）a切断导管，根缺少无机盐b切断导管，根缺少有机物c切断筛管，根缺少无机盐d切断筛管，根缺少有机物24蚯蚓会疏松土壤，提高土壤的肥力，说明（）a生物生存依赖一定的环境b生物适应环境c生物影响环境d以上都是25下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（）a合理密植，使作物的叶片充分接受光照b增加光照强度，提高光合作用的效率c降低夜间温度，减少有机物的消耗d大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳26某同学要制作洋葱鳞片叶表皮装片，首先他撕取了一小块洋葱鳞片叶表皮，接下来的操作的程序应该是（）将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中 在干净的载玻片上滴一滴清水用解剖针展平洋葱鳞片叶表皮 盖上盖玻片abcd27据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率这主要是因为薄膜（）a增强了植物的光合作用b增强了植物的蒸腾作用c减弱了植物的蒸腾作用d减弱了植物的呼吸作用28在白天睛朗天气下，自然界的绿色植物能进行的生命活动有（）a光合作用b蒸腾作用c呼吸作用d前面三项都进行29包心菜内部的叶片是黄白色的，而暴露在外的叶片是绿色的，这说明叶绿素的形成需要（）a温度b水分c光d空气30植物根尖的结构中，出现细胞分化的部位是（）a根冠b分生区c伸长区d成熟区二、非选择题（每空2分，共40分）31植物的生活需多种无机盐，其中需要量最多的是含、含和含的无机盐32实验探究的一般过程是：（1）发现并提出问题（2）收集有关的信息（3）（4）设计实验方案（5）（6）分析实验现象（7）33作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察下图，回答有关光合作用的问题：（1）植物进行光合作用的主要器官是；（2）光合作用的原料是、，产物是和（3）生命活动都需要动力，为光合作用提供动力的是34小李同学为了探究植物体的呼吸作用，依照教材中的三个演示实验，也操作了一遍，并认真观察了实验现象（如图甲、乙、丙）据图回答问题（1）甲图中瓶中的蜡烛熄灭了，这说明萌发的种子甲图中在此实验中起的作用：（2）乙图中瓶排出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这说明萌发的种子（3）丙图中瓶比瓶中温度高，这说明萌发的种子35如图为菜豆种子的结构示意图，请据图回答问题（1）对种子起保护作的是（2）种子萌发时，最先突破种皮发育成根的是（3）种子萌发后，发育成茎和叶的是2015-2016学年广东省清远市连州市七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共60分）1影响水稻的生物因素有：（）a水b阳光c温度d蚜虫【考点】环境对生物的影响【专题】类比推理；生物与环境的关系专题【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：根据分析可知：蚜虫属于影响水稻生活的生物因素；水、阳光、温度是影响水稻生活的非生物因素故选：d【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释2“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（）a光b水c温度d湿度【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物“【解答】解：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释3在有些山区农村，村民在山上大量饲养山羊，山上很多的树和草都能作为山羊的食物，有时候山羊连草根都吃，结果山上的土壤都被大雨冲走了，农作物减产，成片的土地成了荒山秃岭，这是因为它们不懂得（）a植物对气候的调节作用b植物的光合作用为动物提供食物c植物的根系能够保持水土d植物的蒸腾作用能够增加降雨量【考点】保护植被的意义【专题】生产 生活 环保类开放题；归纳推理；生物圈中的绿色植物【分析】绿色植物在生物圈中的作用：是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性使草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象这是因为它们不懂得绿色植物的根系能够保持水土，能防风固沙，改善环境、调节气候方面的作用故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产生活现象做出科学的解释4“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（）a非生物因素对生物的影响b人为因素对生物的影响c生物因素对生物的影响d环境因素对生物的影响【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素【解答】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲”，雀吃粮食属于捕食关系，兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，体现了生物对生物的影响故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释5制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（）abcd【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】本题考查的是制作临时装片时如何操作盖这一步，首先明确这样做的目的【解答】解：制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平其目的是防止盖玻片下出现气泡故选：b【点评】如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握6从橡胶树提炼的橡胶是一种重要的有机化工原料，割橡胶时橡胶从树上流出的部位是（）a茎的中央b树皮里的筛管c树皮里的导管d形成层【考点】筛管的位置和对有机物的运输【专题】热点问题；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】植物体内主要有两条运输管道导管和筛管筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道由许多管状活细胞上下连接而成相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通筛管没有细胞核，但筛管是活细胞叶制造的有机物由筛管向下运输因此从橡胶树提炼的橡胶是一种重要的有机化工原料割橡胶时橡胶从树木上流出的是有机物，是通过树皮里的筛管运输的故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟记筛管的功能、位置、运输方向7切西瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的（）a细胞质b细胞核c细胞壁d液泡【考点】细胞中的物质【分析】此题重点考察的关于植物细胞结构及功能方面的知识，思考解答【解答】解：a、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，不符合题意b、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意c、细胞壁具有保护和支持作用不符合题意d、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意故选：d【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题8生物最基本的特征是（）a生殖b应激性c生长d新陈代谢【考点】生物的特征【专题】热点问题；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】生物具有以下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出2、生物都具有遗传和变异的现象3、生物能够对外界刺激作出反应4、生物能够生长发育的现象5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境【解答】解：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征故选：d【点评】生物的生活需要营养、生物能进行呼吸和生物能排出体内产生的废物，都属于新陈代谢9通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（）a细胞液浓度小于土壤溶液浓度b细胞液浓度等于土壤溶液浓度c细胞液浓度大于土壤溶液浓度d细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度【考点】根对水和无机盐的吸收【分析】此题考查植物吸水和失水的原理植物吸水还是失水主要取决于细胞液的浓度和周围水溶液浓度的大小【解答】解：植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水题中植物的根从土壤中吸收水分说明根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度故选：c【点评】植物失水和吸水与周围水溶液的浓度有关系，盐碱地里庄稼不易成活就是因为土壤溶液浓度过大10正确表达呼吸作用过程的反应式是（）a水+二氧化碳有机物+氧+能量b有机物+氧二氧化碳+水+能量c有机物+二氧化碳水+氧+能量d水+氧有机物+二氧化碳+能量【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【专题】结合课本知识的信息；类比推理；光合作用和呼吸作用专题【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去故选：b【点评】关于呼吸作用的概念和结合着光合作用的概念对比掌握11大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（）a二氧化碳b二氧化氮c二氧化硫d一氧化碳【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治【分析】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象【解答】解：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来因此，二氧化碳也被称为温室气体故选：a【点评】二氧化碳是主要的温室气体12花盆最好用瓦盆，而不用瓷盆，且盆底留有一小孔，这是因为（）a有利于排放二氧化碳b降低土壤温度c减少土壤积水，利于土壤通气d花卉植物需水量少【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系【专题】生产 生活 环保类开放题；生态学思想；光合作用和呼吸作用专题【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程【解答】解：瓦盆的壁上有许多微小的空隙可以透气透水，而瓷盆的壁上空隙很少透气性较差，花的根系需要呼吸空气中的氧气空气中的氧气可以较多的透过瓦盆的壁（通过瓷盆的壁的氧气较少）进入盆内的土壤，有利于花卉根系细胞的呼吸作用，促进花的生长故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解花卉根系细胞的呼吸作用需要氧气13下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是（）a光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气b能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量c产物利用：只为生物圈中动物和人提供基本的食物来源d意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡【考点】光合作用的概念；光合作用过程中的物质转化和能量转化；光合作用的意义【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气a、根据光合作用的公式可知：光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气，故正确；b、在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能故正确；c、绿色植物光合作用制造的有机物不仅只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源，还有一部分用于构建植物自身另外还释放氧气供生物呼吸利用故错误；d、绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡故正确故选：c【点评】要真正理解光合作用的概念、意义、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背14下列各项中，属于器官的是（）a胃组织和胃b肝脏和心脏c血液和肺d血液和心脏【考点】细胞、组织、器官、系统的概念【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，据此作答【解答】解：胃组织属于组织的一种，血液中含血细胞和血浆，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织，胃、心脏、肺等都是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织以及神经组织等构成的人体的重要器官，可见b符合题意故选：b【点评】掌握器官的概念，仔细分析选项中的内容各属于人体的哪个结构层次，即可正确解答15你知道下面哪个是神经组织示意图吗（）abcd【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】本题主要考查了人体的几种基本组织及功能和结构特点【解答】解：人体的主要组织有结缔组织、肌肉组织、神经组织和上皮组织等，各具有不同的特点和功能结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成细胞间质包含基质、纤维和组织液等结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官主要有支持、连接、营养的功能人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织，因此图中a是结缔组织；肌组织由肌细胞或称肌纤维组成按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩和舒张的功能，图中b是肌肉组织；神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，具有感受刺激、产生兴奋与传导兴奋的能力，因此图中c是神经组织；上皮组织由密集的上皮细胞组成，细胞间质很少具有保护、吸收、分泌和排泄等功能，故图中d是上皮组织可见c符合题意故选：c【点评】掌握人体的基本组织及功能，就能做出正确的选择平时识记时注意图文结合16用来做家具的木材主要是茎的（）a韧皮部b形成层c木质部d髓【考点】双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能【分析】本题考查木本植物茎的特点，可以结合茎的结构示意图进行解答【解答】解：木本植物茎的结构，如图：1、树皮 靠近树皮的外侧，具有保护作用，内层为韧皮部里面有筛管可以运输有机物 2、形成层 细胞具有分裂能力，向外分裂产生韧皮部，向内分裂产生木质部3、木质部 内有导管可以运输水分和无机盐，里面有木纤维，对茎有很强的支持作用4、髓 由薄壁细胞组成，具有储存营养的作用所以做家具是常用茎中的木质部，里面有木纤维，使家具比较结实故选：c【点评】木本植物的茎的结构和草本植物茎的结构的区别在于有无形成层17在温暖的环境中，苹果、梨放久了会逐渐变成空心，重量明显减轻其主要原因是（）a苹果、梨的蒸腾作用散失了较多的水分b苹果、梨的中央被细菌真菌分解掉了c苹果、梨的呼吸作用消耗了其中的有机物d苹果、梨的细胞分裂和生长停止【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【分析】植物的呼吸作用是指植物体吸收氧气，将有机物转化成二氧化碳和水并释放能量的过程在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻是萝卜进行呼吸作用，体内的有机物消耗较多，有机物减少，使萝卜空心；而且呼吸作用还会散失水分引起萝卜皱缩【解答】解：a、进行蒸腾作用，散失了较多的水分这样将会导致萝卜的大量失水，出现皮皱缩现象，不会出现空心现象，故a不符合题意；b、被周围的细菌和真菌等分解者分解，会出现腐烂现象，不会出现空心现象，故b不符合题意；c、进行呼吸作用，消耗了有机物，有机物减少，使萝卜空心，故c符合题意；d、萝卜长成后，高度分化的细胞的却会停止分裂和生长，但不会出现空心现象，故d不符合题意故选：c【点评】本题考查课本知识在实际生活中的应用，属于理论联系实际类的题目18菜豆种子和玉米种子结构上的共同点是都有（）a种皮和胚乳b种皮和胚c胚和胚乳d种皮和果皮【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同【专题】课本知识同类信息；类比推理；种子的结构和萌发专题【分析】菜豆种子和玉米种子都包括胚，胚是种子的重要部分玉米种子和菜豆种子的主要区别在于有无胚乳和子叶的数目，据此答题【解答】解：菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里 如图所示： 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 子叶两片没有胚乳 玉米种子 有种皮和胚 子叶一片有胚乳故选：b【点评】种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，不包括胚乳这是学生识记胚的组成最易错的地方19我们吃香蕉时剥掉的香蕉皮属于（）a保护组织b分生组织c输导组织d营养组织【考点】细胞、组织、器官、系统的概念；植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的功能据此答题【解答】解：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织香蕉皮位于香蕉的最外面，有保护作用，属于保护组织可见a正确故选：a【点评】只要熟练掌握了植物的几种主要组织以及功能，结合题意，认真分析，就能正确作答20下列不属于生态系统的是（）a一片农田b一块草地c生物圈d一条河中的所有的鱼【考点】生态系统的概念【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题【解答】解：abc属于生态系统，d、只有生物成分，没有非生物成分，不符合生态系统的概念故选：d【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题21植物细胞数目增多的方式是（）a细胞生长b细胞分裂c细胞交换d细胞分离【考点】细胞分裂的基本过程【分析】本题考查的是细胞的分裂，首先明确细胞的分裂过程【解答】解：细胞的分裂过程是：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞有细胞壁），所以细胞分裂的结果是细胞数目增多故选：b【点评】关于细胞的分裂，可结合着细胞分裂的过程理解22在生长健壮的枝条上，剥去一圈树皮，露出木质部，过一段时间，出现瘤状物的部位是（）a伤口的上方b伤口的下方c伤口的上、下方d木质部【考点】茎发育成枝条【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入【解答】解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道由许多管状活细胞上下连接而成相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通筛管没有细胞核，但筛管是活细胞叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根因此将树枝环剥一圈树皮后叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能23小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（）a切断导管，根缺少无机盐b切断导管，根缺少有机物c切断筛管，根缺少无机盐d切断筛管，根缺少有机物【考点】筛管的位置和对有机物的运输；导管的位置和对水分和无机盐的运输【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能，解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入【解答】解：植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶因此树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能24蚯蚓会疏松土壤，提高土壤的肥力，说明（）a生物生存依赖一定的环境b生物适应环境c生物影响环境d以上都是【考点】生物对环境的影响【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存同时环境影响生物，反之生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，据此解答【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境因此蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，这说明生物能影响环境故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境25下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（）a合理密植，使作物的叶片充分接受光照b增加光照强度，提高光合作用的效率c降低夜间温度，减少有机物的消耗d大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳【考点】光合作用原理在生产上的应用【分析】此题主要考查光合作用原理在生产上的应用以及光合作用和呼吸作用关系等有关知识点【解答】解：影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等a和b、增加光照和合理密植都是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的；c、晚上降低温度，可以减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，能增高产量，但与利用光合作用的原理没有关系；d、大棚作物施农家肥，农家肥中的有机物被分解者分解成二氧化碳、水等无机物，增加了二氧化碳的浓度，可以增加光合作用的原料，也能提高产量故选：c【点评】回答此题的关键是要看好题干中的“与应用光合作用原理来提高产量”几个字26某同学要制作洋葱鳞片叶表皮装片，首先他撕取了一小块洋葱鳞片叶表皮，接下来的操作的程序应该是（）将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中 在干净的载玻片上滴一滴清水用解剖针展平洋葱鳞片叶表皮 盖上盖玻片abcd【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】回答此题要明确洋葱表皮临时装片的制作过程【解答】解：制作洋葱表皮临时装片的步骤是：用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；在载玻片中央滴一滴清水；用镊子从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮；把撕下的表皮放在载玻片上的清水里展平；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下即分别是：选：c【点评】熟记临时装片的制作步骤是解答此类题的关键27据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率这主要是因为薄膜（）a增强了植物的光合作用b增强了植物的蒸腾作用c减弱了植物的蒸腾作用d减弱了植物的呼吸作用【考点】蒸腾作用的意义【分析】此题考查的是植物的蒸腾作用，移栽植物的时候要想办法降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，分析答题【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，用科学家发明的这种无色透明塑料、低粘性蜡的物质，将其喷到叶面上，结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，这样就使的植物能照常利用二氧化碳作为原料进行光合作用，而水蒸气则不能蒸发出去，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率可见c符合题意故选：c【点评】绿色植物蒸腾作用的知识是考试的重点，要注意理解和掌握此部分内容不能死记硬背28在白天睛朗天气下，自然界的绿色植物能进行的生命活动有（）a光合作用b蒸腾作用c呼吸作用d前面三项都进行【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系【分析】明确光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的条件和影响的因素，以及它们之间的区别和联系【解答】解：光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，影响呼吸作用的因素是主要是水分和氧气的含量蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响在白天睛朗天气下，三大作用基本的条件都具备了，所以说都能进行故选：d【点评】知道植物进行光合作用必须有光的条件下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行29包心菜内部的叶片是黄白色的，而暴露在外的叶片是绿色的，这说明叶绿素的形成需要（）a温度b水分c光d空气【考点】探究影响叶绿素形成的环境因素【分析】本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑【解答】解：叶绿素只有在有光的条件下才能形成包心菜外面的叶片见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而叶球里面的叶片不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是黄白色的，说明叶绿素只有在光下才能合成故选：c【点评】关键知道光是形成叶绿素的重要条件是光30植物根尖的结构中，出现细胞分化的部位是（）a根冠b分生区c伸长区d成熟区【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区【解答】解：根冠在根的顶端细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用分生区被根冠包围着细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐因此在根尖的四个结构中细胞有了明显分化，其内开始出现导管的部分是成熟区故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解成熟区的结构特点二、非选择题（每空2分，共40分）31植物的生活需多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义【分析】此题考查各种无机盐对植物的作用氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐故答案为：氮；磷；钾【点评】解答此类题目的关键是熟记需要量最大的无机盐是氮、磷、钾32实验探究的一般过程是：（1）发现并提出问题（2）收集有关的信息（3）作出假设（4）设计实验方案（5）实施实验并记录（6）分析实验现象（7）得出结论【考点】科学探究的基本环节【专题】课本知识同类信息；归纳推理【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果