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文档简介

氯水成份的测定 知识目标：1、掌握氯气与水的反应 2、掌握次氯酸的性质能力目标：通过实验，增强了同学们对身边的化学现象的好奇心和探究欲，培养学生学习化学的兴趣 情感目标：在对问题的解决中能培养学生事实求是，言必有据的的科学学习态度和自信、自立、自强的优良品质；能培养学生敏锐的观察能力。教学重点：氯气与水反应；教学难点：氯气与水反应后产物的检验。教学方法：讲解、自学、讨论、实验探究教学环节1、flash短片播放氯气与水的反应，引入讨论问题氯水成分。 2、学生实验检验氯水成分，总结检验方法的优缺点。 3、提问漂白性是因为氯气、次氯酸还是盐酸，学生讨论实验验方法。4、短片演示试验。 5、学生实验验证盐酸是否具有漂白性。6、总结次氯酸性质 7、巩固练习。 8、本节小结板书计划：氯水成份测定一、新制氯水成份H+ OH- Cl- ClO- H2O HClO Cl2二、次氯酸性质 不稳定性 2HClO=2HCl+O2强氧化性 作漂白剂弱酸性 HClO H+ +ClO- 氯水成份的测定 知识目标：1、掌握氯气与水的反应 2、掌握次氯酸的性质能力目标：通过实验，增强了同学们对身边的化学现象的好奇心和探究欲，培养学生学习化学的兴趣 情感目标：在对问题的解决中能培养学生事实求是，言必有据的的科学学习态度和自信、自立、自强的优良品质；能培养学生敏锐的观察能力。教学重点：氯气与水反应教学难点：氯气与水反应后产物的检验。教学方法：讲解、自学、讨论、实验探究教学过程： 播放氯气与水反应flsah。一、新制氯水的成分我们刚刚看了氯气与水反应的短片，现在利用现有试剂：镁条、NaHCO3（aq）、AgNO3（aq）、HNO3（aq）、红纸、pH试纸。通过实验验证氯水的成分。新制氯水成分测定表序号新制氯水可能存在的粒子检验方法实验现象及方程式实验结论123456（表格可以填满可以不填满）二、次氯酸的性质思考：具有漂白性的物质是氯气、次氯酸还是盐酸？设计实验证明。试验方法：观看短片。实验操作：检验盐酸是否能使红纸褪色。结论： 。次氯酸的其他性质：（书写方程式）不稳定性： 弱酸性： 练习：新制氯水分别滴加到下列溶液中，会有什么现象？起作用的微粒是什么？能写出离子方程式的写离子方程式。FeCl2 溶液 现象： 原因： 紫色石蕊试液 现象： 原因： AgNO3溶液 现象： 原因： Na2CO3溶液 现象： 原因： 课堂小结：课下探究：向NaOH溶液中加入酚酞试液的，溶液呈红色，若向其中加入氯水溶液，会有溶液褪色的现象。对褪色的原因有二种解释：（1）氯水溶液呈酸性，它与NaOH发生中和反应，最终溶液呈酸性后，酚酞就变为无色；（2）氯水溶液
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