(考试必备)河南开封高中2011届高三上学期阶段性考试生.doc

七彩教育网 免费提供Word版教学资源整理日期整理人2011年2月24日星期四小河南开封高中2011届高三上学期阶段性考试生 物 试 题一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题只有一个答案最符合题意。）1水生植物丽藻的细胞液中K浓度比它们生活的池水高1065倍，丽藻细胞对K的吸收必须具备哪些基本条件？（ ）载体蛋白 ATP供能 从高浓度到低浓度 从低浓度到高浓度A B C D2植物气孔是由两个保卫细胞组成的，其开张度有多种调节机制，其中的一种调节机制如右图，根据以上内容，判断下列说法错误的是（ ）A当CO2浓度过高时，可能会抑制光合速率BABA一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏C当SO2浓度过高时，植物体内C3化合物的含量上升DCO2进出保卫细胞的方式为自由扩散3现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是（ ）A和 B和 C和 D和4噬菌体侵染细菌实验中，需要用同位素标记噬菌体的蛋白质外壳，那么该实验中所用的同位素名称及此元素存在于氨基酸的部位分别是（ ）A35S、R基 B35S、氨基 C32S、羧基 D32S、R基5以下关于最多或最少的计算正确的是（ ）A显微镜下观察同等直径的单行排列细胞，如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到40个完整的细胞B正常情况下，玉米（2n=20）细胞内染色体数最多可为60条C120个碱基参与组成的人体DNA分子片段，其种类最多可达4120种D如果草原上生产者所接受照射的总光能为a，那么次级消费者所获能量最多是004a6关于右图所示DNA分子片段的说法正确的是（ ）A限制性内切酶可作用于部分，解旋酶作用于部位B处的碱基缺失导致染色体结构变异C把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA单链占单链总数的3/4D该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+G）/（T+C）的比例上7下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（ ）A该过程表明核糖体能从左向右移动B该过程的模板是脱氧核糖核酸，原料是氨基酸C该过程表明细胞可以迅速合成出大量的蛋白质D合成的场所主要在细胞核，而一定附着在内质网上8下图表示某雌性哺乳动物不同时期的细胞图（仅画出部分染色体），相关说法正确的是（ ）A图细胞中画有一个四分体 B图细胞不可能是图细胞的子细胞C图细胞和细胞中DNA分子数量相同 D图细胞分裂会形成为2个卵细胞9下图为甲、乙两种遗传病的家系图，其中乙病为伴性遗传病。如果11与13结婚，生一个患甲、乙两种遗传病的男孩的概率是（ ）A1/2 B1/4 C1/8 D1/1210酶A、B、C是大肠肝菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该酶因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况下表：突变体添加物突变体a（酶A缺陷）突变体b（酶B缺陷）突变体c（酶C缺陷）化合物乙不生长不生长生 长化合物丙不生长生 长生 长由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是（ ）A酶A、酶B、酶C B酶A、酶C、酶BC酶B、酶C、酶A D酶C、酶B、酶A二、非选择题（本大题共5小题，共50分。）11（10分）在生物化学反应中，当底物（反应物）与酶的活性部位形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图甲I所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性部位，非竞争性抑制剂和酶活性部位以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图甲、所示。图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。请据图回答下列问题：（1）当底物与酶活性部位具有互补的结构时，酶才能与底物结合，这说明酶的催化作用具有 。（2）青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性，其原因是 。（3）据图乙分析，随着底物浓度升高，抑制效力变得越来越小的是 抑制剂，原因是 。（4）唾液淀粉酶在最适温度条件下，底物浓度与反应速率的变化如图丙。若将温度提高5，请在图丙中绘出相应变化曲线。12（10分）已知番茄植株有茸毛（A）对无茸毛（a）是显性，红果（B）对黄果（b）是显性。有茸毛番茄植株表面密生茸毛，具有显著的避蚜效果，且能减轻花叶病毒的感染，在生产上具有重要应用价值，但该性状显性纯合时植株不能存活。假设番茄的这两对相对性状独立遗传，请回答下列问题：（1）以有茸毛番茄为亲本进行自交，其后代植株中有茸毛与无茸毛的比例为 。（2）现以有茸毛杂合红果番茄为亲本进行自交，以获取有茸毛黄果番茄。预期其自交后代植株发育成熟时，表现型有 种，基因型有 种；其中有茸毛黄果植株的基因型是 ，所占的比例为 。（3）通过上述方法获得有茸毛黄果植株后，若欲大量生产该类型无病毒植株苗，应采用怎样的培育方法？ ，请写出这种培育方法的大致过程：13（10分）果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，由基因D、d控制；翅形有长翅与残翅之分，由基因R、r控制。用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验，发现结果与预期不相符。随后又用这对果蝇进行多次实验，结果都如下图所示。请据图回答：（1）果蝇的眼形性状中，显性性状是 。眼形和翅形中，属于伴性遗传的是 。（2）实验结果与预期不相符，原因可能是基因型为 或 的受精卵不能正常发育成活。（3）图中F代的圆眼残翅雌蝇中，纯合子所占比值为 。14（10分）下图表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答：abmRNAtRNArRNADNA氨基酸蛋白质（1）在过程中如果某个基因出现了一个碱基对的替换， （一定/不一定）导致生物性状的变化，这种基因的变化属于可遗传变异中的 。（2）催化过程的酶是 。已知某tRNA上的反密码子是CAG，该tRNA携带的氨基酸的密码子是 。（3）在真核细胞中，rRNA的合成是在 处进行的。15（10分）果蝇体表硬而长的毛称为刚毛。科学家发现一个自然繁殖多代的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢？（1）有人认为是X染色体上的基因发生了显性突变。假如用该卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇交配，结果是F1中 ，则此假设成立。（2）也有人认为是常染色体上的基因发生了显性突变。假如用该卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇交配，结果是F1 ，则此假设成立。（3）但事实上，科学家用这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交，得到的结果是F1全部为直刚毛，F1雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇：直刚毛雄果蝇：卷刚毛雄果蝇211。据此，最合理的假设应该是 。（4）请你从上述F2中选择合适的果蝇，通过一代杂交实验验证上述（3）假设（只要写出亲子代性状表现及结论即可）参考答案1-5 BCBAD 6-10 ACCDD11（10分）（1）专一性（2分） （2）青霉素能与这些酶的活性部位结合（2分） （3）竞争性（2分），底物浓度越高，底物与酶活性部位结合的机会越大（2分） （4）见右图（2分）12（10分）（1）2:1（1分） （2）4（1分）、6（1分）、Aabb（1分）、1/6（1分）（脱分化）（再分化）（3）植物组织培养（1分）离体的有茸毛黄果植株的茎尖或根尖 愈伤组织 根、芽 有茸毛黄果植株苗（或用文字叙述表达上述过程）。（4分）（错一处扣1分）13（10分）（1）圆眼 眼形 （2）RRXDXD RRXDXd （3）1/214（10分）（1）不一定 基因突变 （2）RNA聚合酶 GUC （3）核仁15（10