山东省东营市备战中考生物 七上 第二单元 第一章课件.ppt

第一章生物圈中的绿色植物 知识点一绿色植物的主要类群1 藻类植物 苔藓植物和蕨类植物 依靠 繁殖 称为 植物 孢子 孢子 水 根 茎 叶 氧气 潮湿 茎 叶 输导 假根 监测空气污染程度 陆地上 真正的 根 输导 2 裸子植物和被子植物 依靠 繁殖 属于种子植物 种子 种子 果皮 果实 果皮 苔藓植物可以作为监测二氧化硫的指示植物是因为许多苔藓植物的叶只有一层细胞 二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞从而威胁它的生存 古代的蕨类植物被埋在地下可形成煤炭 孢子植物包括藻类植物 苔藓植物和蕨类植物 种子植物包括裸子植物和被子植物 知识点二绿色植物的蒸腾作用 1 概念 水分以 状态从植物体内散失到体外的过程 叫作蒸腾作用 是植物进行蒸腾作用的主要器官 气体 叶 2 叶片的结构与功能 1 叶片的基本结构包括 和 三部分 填写如图 表皮 叶肉 叶脉 上表皮 保护 保护 光合 营养 输导 下表皮 保护 保卫细胞 气体交换 2 气孔 分布 上 下表皮都有 主要分布在 表皮 控制 张开和闭合受 控制 能够经过气孔进出的气体有 下 保卫细胞 水蒸气 氧气和二氧化碳 3 影响蒸腾作用的因素 受 和空气流动速度等因素的影响 光照强度 环境温度 空气湿度 4 蒸腾作用的意义 1 对植物本身的意义 促进植物从土壤中吸收 促进 和 从根部输送到茎 叶等器官 使植物有效地 2 对生物圈的意义 提高 增加降水 植物还能保持水土 减少水土流失 水分 水分 无机盐 散热 大气湿度 5 蒸腾作用在生产上的应用 1 实例 树木剪去 后移栽 选择 时分移栽 大树底下好乘凉 森林生态系统降雨量大 烈日下为移栽树木搭遮阴网 2 原理 降低 减少 提高树木的成活率 部分叶 阴天或傍晚 蒸腾作用 水分散失 靠近上表皮的叶肉细胞内含的叶绿体比靠近下表皮的叶肉细胞内含的叶绿体多 一般情况下叶片上面的颜色比下面的颜色深 保卫细胞为半月形 含叶绿体 能进行光合作用 表皮细胞排列紧密 细胞扁平有保护作用 不含叶绿体 植物体吸收的水分只有1 5 参与组成植物体和用于维持生理活动 其余绝大部分的水分都通过蒸腾作用散失了 蒸腾作用产生的蒸腾拉力促进了根对水分的吸收和运输 而无机盐的吸收主要与根的呼吸作用有关 蒸腾作用只能促进无机盐在植物体内的运输 知识点三绿色植物的光合作用 1 概念 绿色植物利用 通过 把 和 转化成储存着能量的 主要是 并且释放 的过程 2 反应式 光能 叶绿体 二氧化碳 水 有机物 淀粉 氧气 光能叶绿体 二氧化碳 水有机物 储存能量 氧气 3 光合作用原理的应用 通过控制光合作用的条件 达到增产目的 例如 间作套种 充分利用单位面积上的光照 温室大棚 适当提高 浓度 气肥 延长光照时间 提高光照强度 合理 密植 二氧化碳 只有含有叶绿体的植物细胞才能制造有机物 而植物体的绿色部分的细胞中才含有叶绿体 光合作用的实质是制造有机物 储存能量 将绿叶比作一个绿色的工厂 厂房是叶肉细胞 车间和机器是叶绿体 动力来自光 原料是二氧化碳和水 产品是有机物和氧气 知识点四绿色植物的呼吸作用1 概念 细胞内的 在 的参与下被分解成 和 同时 能量的过程 2 反应式 有机物 氧气 二氧化碳 水 释放 有机物 储存能量 氧气二氧化碳 水 能量 3 观察种子呼吸现象的演示实验 升高 能量 熄灭 氧气 变浑浊 二氧化碳 4 意义 呼吸作用将细胞中的 分解 能量 以维持植物体各项生命活动 例如 植物对 的吸收 有机物的 细胞的 等 有机物 释放 矿物质营养 合成与运输 分裂与生长 5 应用 1 田间松土 农田排涝的目的是 根的呼吸作用 2 晾晒粮食 低温保存水果 蔬菜可 其呼吸作用 延长储藏时间 促进 抑制 只要是活的细胞都能进行呼吸作用 并且每时每刻都进行呼吸作用 呼吸作用的实质 分解有机物 释放能量 低温干燥存储种子的原理是抑制种子的呼吸作用 种子的萌发需要适量的水分 适宜的温度及充足的空气的原理是促进种子的呼吸作用 知识点五绿色植物在生物圈中的作用1 绿色的 植物吸收 能 通过 作用 将它转化成储存在 中的 从而为植物自身及其他生物提供 和 能量转化器 太阳 光合 有机物 能量 物质 能量 2 自动的 植物通过 作用 吸收 释放 从而维持了生物圈中的碳 氧平衡 3 天然的 空气净化器 光合 二氧化碳 氧气 蓄水池 考点一绿色植物的主要类群 3年2考 常考角度植物类群的判断及特征 例1 2015 东营 红豆杉是我国特有树种 被列为国家一级保护植物 下面叙述正确的是 a 因其果实莹红似火 形状如豆而得名b 具有根 茎 叶的分化 体内无输导组织c 属于裸子植物 用种子繁殖后代d 属于孢子植物 用孢子繁殖后代 c 讲 孢子植物和种子植物的区分依据 是否用种子繁殖 裸子植物和被子植物的区分依据 种子外有无果皮包被 练 链接实战演练真题精选t3 模拟预测t2 考点二绿色植物的蒸腾作用 3年4考 常考角度蒸腾作用的现象例2 2017 东营模拟 如图所示 天平两端托盘上放置盛有相同清水的密闭玻璃瓶 长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中 右边枝条只留一半数目的叶片 放在阳光下 调节天平至平衡 一个小时后 其结果是 a 光合作用量不等 天平向左边倾斜b 呼吸作用量不等 天平向左边倾斜c 蒸腾作用量不等 天平向右边倾斜d 两边作用几乎相同 天平依然平衡 考点三绿色植物的光合作用 3年5考 常考角度 光合作用的条件 原料 产物例3 2017 东营节选 探究 二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗 实验小组的同学设计了如图所示的实验装置 该装置中隔板与无色透明钟罩之间 隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封 请帮助他们完善实验 1 取两组如图所 示的实验装置 标号为甲 乙 2 甲组的实验装置小烧 杯内放入氢氧化钠溶液 乙组实验装置小烧杯内放入等量 清水 同时将甲 乙两装置放在黑暗处一昼夜 3 移到 光下照射一段时间 摘下两实验装置中的叶片放入盛有酒 精的小烧杯中 隔水加热 4 用镊子取出两叶片用清水 漂洗 然后平铺在培养皿里 滴加碘液 5 用清水冲洗 掉碘液 观察叶片的颜色变化 光合作用相关实验1 证明光合作用放出氧气 金鱼藻实验 1 将此装置置于光下照射 发现在金鱼藻的周围有气泡产生 2 用排水法收集氧气 3 检验氧气的方法 将带火星的细木条插进玻璃管 细木条复燃 4 实验结论 光合作用产生氧气 2 证明水是光合作用的原料 叶脉横断实验 切断主叶脉 脱色后加碘液a区变蓝 b区不变蓝 说明水是光合作用的原料 3 证明二氧化碳是光合作用的原料 有无氢氧化钠对照实验 氢氧化钠吸收二氧化碳 乙装置无二氧化碳 所以脱色后滴加碘液 乙装置叶片不变蓝 甲装置叶片变蓝 说明二氧化碳是光合作用的原料 4 证明叶绿体是光合作用的场所 银边天竺葵光照实验 脱色后滴加碘液 非绿色部分不变蓝 说明没有进行光合作用未形成淀粉 绿色部分变蓝 说明进行了光合作用 从而得出结论 叶绿体是光合作用的场所 常考角度 影响光合作用的因素例4 2014 东营 东营市十大名优农产品 临合蜜瓜 香甜清脆 瓜肉肥厚 深受消费者喜爱 临合蜜瓜多采用温室大棚栽培 春末上市 请联系相关知识回答下列问题 1 蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖 其目的是 提高种子的萌发率 2 果实慢慢成熟过程中 需要大量的水分和无机盐 它们通过植株根尖的 吸收 吸收的水分主要用于 提高 地表 温度 成熟区 或根毛区 蒸腾作用 3 如图是某温室从16点开始持续密封24小时 测得的温室内氧气浓度的变化情况 曲线ab段大幅度上升的原因是 曲线bc段下降的原因是 植物进行光合作用产生了大量氧气 植物呼吸作用消耗了氧气 4 学习了物理光学的有关知识后 生物兴趣小组的同学产生了疑问 既然日光由红 蓝 黄等七色光构成 那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗 带着这个问题 实验小组的同a学广泛查阅资料 得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大 实验小组设计了如下的方案 来探究不同的单色光对植物光合作用的影响 选择一棵生长旺盛的植株 将红色 蓝紫色 黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片 注 某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过 将其套上不透明塑料袋暗 处理24小时 将这四种不同颜色的小纸片 日光下照射几小时后 将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中 隔水加热 使叶片脱色 遮住同一叶片的不同部位 或生长状况相同的不同叶片 清水漂洗叶片 滴加碘液 观察实验部位颜色变化 请预测实验现象 实验部位叶子颜色深浅不一 黑色纸片 遮盖的部位不变蓝 红色 蓝紫色纸片遮盖的部位蓝色 最深 黄色纸片覆盖的部位蓝色较浅 或红色 蓝紫色 黄 色纸片遮盖的部位变蓝 但蓝色深浅不同 影响光合作用和呼吸作用的外界因素 考点四绿色植物的呼吸作用 3年1考 常考角度 观察种子的呼吸现象例5 2017 东营 甲瓶中装入萌发的大豆种子 乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子 一段时间后 分别放入燃烧的蜡烛 观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠 乙瓶中的蜡烛燃烧 如图 分析实验现象 能得出下列哪项结论 a 种子萌发消耗氧气b 种子萌发产生二氧化碳c 种子萌发消耗氧气 产生二氧化碳d 种子萌发消耗氧气 产生水 常考角度 呼吸作用与光合作用综合例6 2017 东营模拟 如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图 以下分析正确的是 a ac段表示该植物的光合作用不断地增强b b点表示该植物既不进行光合作用 也不进行呼吸作用c 当光照强度 n1时 该植物开始进行光合作用d 当光照强度 n2时 表示该植物不再进行光合作用 光合作用和呼吸作用的比较 考点五绿色植物在生物圈中的作用 3年2考 常考角度绿色植物在生物圈中的作用例7 2016 东营 从今年起 我市将全面实施 三年增绿 计划 大面积增加绿地植被 积极创建生态文明典范城市 下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述 错误的是 a 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物b 绿色植物能维持生物圈中的碳 氧平衡c 绿色植物能够提高大气温度 增加降水量d 绿色植物在保持水土 防风固沙等方面起重要作用 实验三验证绿叶在光下制造淀粉 1 暗处理 将天竺葵放在 一昼夜 2 控制变量 把一片叶的一部分 都遮光 移至光下 3 脱色 一段时间后 摘下该叶片 放在酒精中 4 验证 将脱色后的叶片用清水漂洗 然后滴加 观察叶片的变化 黑暗处 上下两面 隔水 加热 碘液 遮光部分和见光部分形成对照 其中实验组是 部分 对照组是 部分 实验变量是 遮光 见光 光照 变蓝 光合作用 光合作用的条件是 产物是 光 淀粉 1 暗处理的目的 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 避免对实验结果造成影响 2 酒精的作用 酒精可以溶解叶绿素 使叶片脱色 便于清晰观察颜色反应 3 隔水加热的原因 酒精的沸点比水低 直接加热不仅会导致蒸发过快造成浪费 也容易引燃酒精引起火灾 4 碘液的作用 遇碘变蓝是淀粉的特性 可以利用这一特性来检验叶片中是否有淀粉生成 2017 济宁 如图表示把银边天竺葵 叶片边缘部分的细胞中无叶绿体 放在黑暗处一昼夜后 用黑圆纸片将b处两面遮盖 移到阳光下几小