高考生物 性别决定、伴性遗传、细胞质遗传和基因工程冲刺查漏补缺学案 人教版.doc

2014年高考生物冲刺查漏补缺全套学案 性别决定、伴性遗传、细胞质遗传和基因工程 人教版一、 性别决定与伴性遗传（一）性别决定常染色体：雌性个体和雄性个体的染色体性染色体：雌、雄个体的染色体xy型性别决定：染色体的组成：雌性：n对常染色体+ 雄性：n对常染色体+ 性别决定过程：亲代： 男性 x 女性 22aa+xy 22aa+xx 配子： 子代： 常见生物：人、果蝇、所有哺乳动物及很多雌雄异株植物zw型性别决定：染色体组成：雄性： 雌性： 常见生物： (二)伴性遗传1、 概念：2、 红绿色盲遗传（1） 红绿色盲病（2） 色盲与基因型的关系：正常基因b和红绿色盲基因b座位在 染色体上女性男性基因型 表现型正常正常（携带者）色盲正常色盲3、 红绿色盲实例：请画出遗传图解：可能的组合 种4、红绿色盲遗传（伴x隐性遗传）的特点（1） 患者多于 患者（2）有交叉遗传现象：男性的红绿色盲基因从 传来，以后只能传给他的 （3）隔代遗传：一般地说，此病由 通过他的女儿传给外孙（三）判断遗传病的类型常用步骤 第一步：确认或排除伴y染色体的遗传第二步：判断致病基因是显性还是隐性第三步：确定致病基因是位于常染色体上还是位于x染色体上。（四）遗传病类型及遗传特征类型遗传特征举例细胞核遗传常染色体显性遗传遗传与性别 ，男女患病率 常表现为 遗传，有中生无并指，软骨发育不全常染色体隐性遗传遗传与性别无关，男女患病机率相同遗传表现为不连续、无中生有 、 伴x显性遗传女性患者 男性、具有世代 男患者的 和 一定患病抗维生素d佝偻病钟摆型眼球振颤伴x隐性遗传男性患者多于女性，交叉、隔代遗传女性患者的 和 一定患病红绿色盲 伴y遗传患者都是 男性，有父传 、 传 的传递规律多耳毛症细胞质遗传只能由母亲传给后代，母亲患病，子女都患病罕见二、细胞质遗传1、概念：真核生物还有一些性状是通过 内的遗传物质来控制的2、特点：子一代只表现 的性状、即 遗传。 原因：受精卵的细胞质主要来自 ，一切受细胞质基因控制的性状，只能通过 遗传给后代 杂交后代 一定的分离比例。 原因：原始的生殖细胞在进行减数分裂时， 中的遗传物质不能像核内遗传物质进行有规律分离，而是 、 分配到子细胞中去。3、细胞质遗传的物质基础是： 。4、育种原理：杂种优势5、细胞质遗传与细胞核遗传比较细胞质遗传细胞核遗传概念物质基础特点判断方法例子紫茉莉质体的遗传、 、人类白化病的遗传、 等联系在真核生物的遗传中，核质之间的关系是极为密切的，它们构成了一个统一的整体。核质在控制遗传上的独立性是相对的。生物性状的遗传可分为三种类型：只受 控制的性状遗传，只受 控制的性状遗传，受质基因和核基因共同控制的性状遗传。生物的大部分遗传是受 控制的，三、基因工程基因工程实质按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，然后放在另一种生物细胞内，定向地改造生物的遗传性状基因工程的操作工具基因的剪刀 ，作用： 。具有 性基因的针线 ，作用： 基因的运输工具 ，特点： 基因工程的操作步骤提取 方法： ： 目的基因与 用 限制性内切酶切割 和 用 将两者的 连接起来目的基因导入受体细胞借鉴 和 侵染生物细胞的方法常用的受体细胞有：目的基因的 与 检测：依据： 来判断表达： 。基因工程的前景医药基因