神奇的小椅子.doc

神奇的小椅子大班体育活动 执教者:马小珍设计意图： 小椅子是天天陪伴幼儿生活和学习的好伙伴，将椅子作为一种体育器械，它的功能是非常丰富的，可以排列、倒放、垒高通过锻炼可促进幼儿走、跑、跳等基本动作的发展。因此，我根据大班幼儿的年龄特点设计了本次体育活动，并结合当前创新教育的主流，将发展幼儿的想象力、创造力作为一个重要活动目标，尽可能的为幼儿提供思考、尝试、创新的机会，不断拓展他们的想象空间和创造空间，发展智力水平，更大限度发挥体育活动的寓体寓智的双重功能。 一、活动目标： 1、能运用小椅子开展几种体育活动，发展幼儿的跑、平衡、跳跃、钻等多种技能。 2、活动中鼓励幼儿克服困难，积极创新；培养幼儿与同伴合作游戏的能力。二、活动准备： 1、小椅子（幼儿人手一份）2、汉字卡片:小河 山坡 栏杆 山洞三、活动过程： （一）热身活动引起幼儿对椅子的兴趣 师提出要求：小朋友瞧！今天小椅子也来到了操场，它要和小朋友一块出去旅游呢！去旅游会遇到很多困难，要求小朋友们要互相合作，共同克服困难。这样我们才能玩得很开心.现在请小椅子变成小汽车带我们出发吧！一起说一句神奇的话：“变变变，变成小汽车”。（教师带领幼儿开上小汽车出发） （二）引导幼儿积极探索椅子的多种玩法：A:过“小河”师：“看！前面有条河，车开不过去了，怎么办呢?”(出示字卡:小河)引导幼儿用小椅子搭出小桥，并走过去。可集体练习平衡.B、过“山坡” 1、教师：“现在来到了山坡下,怎样才能过山坡呢？”。”(出示字卡: 山坡)引导幼儿椅背对椅背搭成“山坡”2、幼儿自由探索过“山坡”3、集中幼儿说说怎样过“山坡”，并且请一个幼儿示范：即踏上椅面跨过椅背 踏上另一椅面跳下.4、幼儿集体练习2-3遍C、跨“栏杆”1、教师：“小朋友，我们经过了山坡，来到了栏杆边，(出示字卡:栏杆)怎样才能跨过栏杆呢？”引到幼儿搭好栏杆。 2、幼儿练习跨栏杆：要求助跑时自然放松，起跳时，一脚用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿弯曲快速向前摆起，脚着地后继续向前跑。D:钻“山洞”出示字卡: “山洞”,请幼儿用小椅子摆成“山洞”，来进行匍匐爬。(三)放松活动1、师：小朋友今天玩的开心吗？我们的椅子也累了，一块儿坐下来歇会儿吧！ （坐或站在椅子上做些放松活动） 2、师：时候不早了，我们慢慢开车回家吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。）四、延伸活动 幼儿将椅子搬回活动室后，鼓励幼儿将椅子擦干净。 体育教案：大班好玩的椅子执教者：马小珍目标：1、能运用小椅子开展活动，发展幼儿平衡、跳跃、钻爬等多种技能。 2、引导幼儿与同伴合作游戏，体验游戏的快乐。3、培养幼儿的协作能力。准备：椅子与幼儿人数同等；鸡蛋、铁路、草原、山洞、小河汉字卡各一张。过程：一、引出课题，引起兴趣。师：小朋友们。今天，让我们和天天在一起的小椅子玩有趣的游戏好吗？和小椅子玩游戏要学会说一句神奇的话：“变，变，变，变成”。这样小椅子就会变出我们想要的东西了。二、游戏热身：小鸡出壳。出示鸡蛋字卡。引导幼儿说出神奇的话：“变，变，变，变成鸡蛋”。师：哦，变成鸡蛋啦，是谁躲在鸡蛋里睡觉？（小鸡）教师示范：我是可爱的小鸡，躲在蛋壳里睡觉，蛋壳好小呀！我的身体缩成了一团。（团缩蹲在椅子上）教师带幼儿做各种啄破壳的动作。1、用我小嘴琢破蛋壳（头部运动）2、啄破蛋壳，伸出翅膀。（伸展运动）3、哇！冒出头来（踢腿、扭腰）4、小鸡出壳啦。（跳跃运动）三、合作游戏：找鸡妈妈。l、提出要求。找鸡妈妈会遇到很多困难，要求小鸡们要互相合作，共同克服困难。2、出示字卡铁路：师：呀！前面有条长长的铁路，我们的小鸡不能过去了，怎么办呢？我们来造一列火车我们一起说一句神奇的话：“变变变，变成一列火车”引导幼儿一个接一个放下椅子摆放好，开火车。3、出示字卡草原：师：呀！我们的小火车开到了美丽的大草原上啦！我们的小鸡怎样才能快快地过去呢？谁在草原奔跑？（马）师：那我们一起来说一句神奇的话，让椅子变成骏马，带我们一起奔跑好不好？变变变，变成小马！我们出发！4、出示字卡山洞：引导幼儿用小椅子搭出山洞，并钻过去。5、出示字卡小河：引导幼儿用小椅子搭出小桥，并走过去。6、鸡妈妈喂小鸡：走过了桥，小鸡终于找到了鸡妈妈，来，每个小鸡找个位置休息一下吧，妈妈要