高中历史2.1古代希腊民主政治每课一练11 新人教版必修1.doc

第5课 古代希腊民主政治 同步练习（人教版必修1）一、选择题1在一定程度上影响古希腊历史和文化的是()a地理环境b生活方式c政治特点 d民族性格解析：从题干和选项的关系看，b、c、d三项是希腊历史和文化的具体表现，而a项正是影响这三者的客观原因。答案：a2(2011广东湛江高一检测)剑桥古代史对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床”这表明()a雅典物产丰富、人民富足 b雅典海外贸易非常发达c雅典是当时地中海霸主 d雅典人充当了海盗角色解析：本题主要考查学生解读材料信息、描述和阐释历史事物特征的能力。解读材料得出的信息是：雅典公民可以享受来自不同地区的物品，这是海外贸易发达的表现。答案：b3“公民的权利和义务是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着工商业奴隶主日益获得势力，氏族制度遭到新的失败。”这是对哪一改革的评价()a梭伦改革 b克利斯提尼改革c伯里克利改革 d议事会改革解析：本题考查学生对梭伦改革内容的理解和推断能力。据材料中“按地产”、“氏族制度失败”等信息可知，符合梭伦改革的内容和意义。答案：a4.对右图所示文物的相关表述，正确的是()反映了雅典公民对官员的民主监督反映了古希腊的货币形态是雅典民主政治发展过程的具体表现公民参加民主活动的证件a bc d解析：本题是典型的读图选择题，从图中最大限度地提取有效信息是解答的关键。就本题而言，图片反映的是陶片放逐法的相关内容，不是货币，也不是证件。答案：c5古代雅典非常重视公民意识的培养，为此采取的主要措施是()a创立陶片放逐法b扩大官员的选拔范围c发放“观剧津贴”，鼓励观赏戏剧d只承认少数人的公民权解析：本题考查学生理解分析问题的能力。雅典民主政治是西方古代政治制度的重要内容。选项a主要针对破坏民主的行为而采取的措施。选项b针对的是选拔官员而非对公民意识的培养。选项d与题意相反。选项c通过发放津贴的办法观赏戏剧鼓励公民的参与意识，体现了雅典对公民意识的培养。答案：c6“梭伦和伯利克里所进行的改革，不仅导致了新的统治形式的建立，而且还导致了新的生活方式的出现，至少对雅典的市民来说，不再是命令和服从，而是言论的交锋。”(一口气读完世界历史)文中“新的统治形式”指()a君主制 b中央集权制c民主制 d分封制解析：本题考查学生的分析判断能力。从材料中“梭伦和伯利克里”、“改革”等信息可知是民主制。答案：c7伯利克里在著名的“葬礼演说”中说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里。而是由全体人民掌握。”最能反映以上原则的机构是()a公民大会b五百人会议c陪审法庭 d四百人会议解析：材料信息反映的是雅典民主制度的特点，即主权在民，体现这一原则的机构是公民大会。答案：a8古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要阐明了()a古希腊是民主政体的发源地b波斯人非常赞赏希腊的制度c波斯当时仍然实行君主专制d古希腊民主建立在法制基础上解析：从材料“他们受着法律的统治”可知法律在政治生活中的统治地位，d项符合题意。a、c两项表述正确，但是与题干信息无关；b项不符合题意。答案：d9下列一组图片，说明雅典民主政治()a开启了西方民主政治的先河b维护了奴隶主的统治地位和利益c只适合小国寡民的城邦d促进了雅典思想文化的繁荣发展解析：三幅图均属于雅典文化成就，说明雅典民主政治促进了雅典思想文化的繁荣。答案：d10下图为古代雅典“通往公民大会会场路途交通禁行标志”示意图，被这一“交通禁行标志”禁行的人有()奴隶妇女外邦人儿童abc d解析：古代希腊享有民主权利的是男性公民，奴隶、妇女、外邦人、儿童不属于此范围。答案：d二、非选择题11希腊半岛是西方文明的发源地，最具特色的是其民主政治。阅读下列材料：材料一雅典城邦居民比例示意图材料二一切公职抽签与选举产生，这种轮番而治的特点并不能保证德才兼备的人稳固执政，极有可能极端民主化，无政府主义，导致民主制的最终衰落与夭折。请回答：(1)阅读材料一中的示意图，概括雅典民主政治的特点，并归纳出雅典民主的实质。(2)材料二中“一切公职抽签与选举产生”，请举例加以说明。解析：第(1)问从材料一分析，雅典民主政治只是男性公民的民主。第(2)问实际上要求回答雅典民主政治轮流执政的特点。答案：(1)特点：雅典的民主只是成年男性公民的民主，是少数人的民主，广大的妇女、奴隶、外邦人不在此列。实