八年级物理下册 第七章 力复习课件 （新版）新人教版.ppt

第七章 力 复习课 力 力的作用效果 力的单位 力的三要素 力的示意图 力的定义 物体间力的作用是相互的 一 关于力 一 力的概念 定义 物体对物体的 单位 n 产生条件 必须有 个或 个以上的物体 物体间必须有相互作用 可以不接触 作用 牛顿 两 两 力的作用效果 力可以改变物体的 状态 运动状态改变a 物体运动速度大小的改变b 物体运动方向的改变c 两者同时改变 力可以改变物体的 或 运动 形状 使物体发生形变 力的三要素 力的特点 物体间力的作用是 的 两物体相互作用时 施力物体同时也是 反之 受力物体同时也是 力的大小 力的方向 力的作用点 相互 受力物体 施力物体 力的示意图 用一根的把力的大小 方向 作用点表示出来 如果没有大小 可不表示 在同一个图中 力越大 线段应越长 测量工具 带箭头 线段 弹簧测力计 当物体发生形变或运动状态发生改变时 也就是力产生效果时 可以判断物体受到了力的作用 1 怎样判断物体受到力的作用 1 从静止变为运动 或从运动变为静止 2 运动快慢变化 3 运动方向变化 运动状态改变 例下面各图可以说明力改变了 物体的运动状态 改变物体的形状 使物体发生形变 上面各图说明了力可以 用大小相同的力压 拉弹簧 2 想一想 这两幅图说明的物理问题 力的作用效果与力的方向有关 力的作用效果与力的作用点有关 例如图 使用一薄钢条的下段固定 现分别用不同的力去推它 使其发生a b c d各图中所示的形变 如果f1 f2 f3 f4 那么 能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和 能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是和 能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是和 a b c d b d a b b c 3 想一想 这两幅图说明什么道理 1 物体间力的作用是相互的 2 力可以改变物体的运动状态 例下列关于力的说法错误的是 a 两个物体接触时才能发生力的作用b 力是物体对物体的作用c 物体间力的作用是相互的d 物体间发生力的作用时 不一定要接触 a 例在湖水中划船时 使船前进的动力是 a 桨对水的推力b 水直接对船的推力c 人对船的推力d 水对桨的推力 d 例如图所示 用电线将电灯吊在天花板上 下述几对力中属于相互作用的是 a 电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力b 电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力c 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力d 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 例一个铅球重30n 在图中画出它所受的重力的示意图 a g 30n 1 关于力的说法错误的是 a 有力存在 一定有施力物体存在b 施力物体同时也是受力物体c 物体间相互接触就会产生力d 物体间有相互作用才会产生力 2 关于力的认识 下列说法中错误的是 a 力是物体对物体的作用b 力能使物体发生形变或改变物体的运动状态c 物体间力的作用是相互的d 只有相互接触的物体才会产生力的作用 c d 实战演练 3 用绳子从井中提一桶水 提绳子时手受到一个向下的力的作用 这个力的施力物体是 a 地球b 水桶c 绳子d 手 c 3 站在滑板上的甲 乙两位同学 分别拉住绳子的两端 如图所示 甲同学用力拉绳后 两位同学相互靠近 这现象涉及两个物理知识分别是 和 物体的运动状态 物体间力的作用是相互的 力能改变物体的运动状态 4 下列现象中 物体运动状态没有发生变化的是 a 关闭发动机后向前滑行的汽车b 汽车匀速转弯c 正在空中匀速下降的伞兵d 钟表来回摆动 c 二 弹力 力 重力 弹力 物体发生的弹性形变越大 产生的弹力也越大 定义 物体发生弹性形变时所产生的力 弹簧测力计的原理和使用方法 弹力 1 弹性 物体受力会发生形变 不受力时又恢复到原来的形状的特性 2 塑性 物体变形后不能自动恢复原来形状的特性 3 弹力 物体由于弹性形变而产生的力 4 其它弹力 压力 支持力 拉力等 如 6 弹簧测力计原理 在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长与弹簧所受的拉力成正比 相互接触 发生弹性形变 5 弹力产生的条件 7 弹簧测力计的使用 1 看 量程 2 看 分度值 使用前 3 看指针是否指在零刻度处 若不在要调零 三 看 即 它的测量范围 即 刻度盘上最小格所代表的数值 使用时 1 测力前最好轻拉弹簧几次 避免弹簧被外壳卡住 2 使用时 应用手提住提环或把提环固定在墙上 绝不能用手捏住外壳 3 使用时 拉力方向应与弹簧的轴线方向一致 也就是说 一定要让弹簧的伸长方向与测力计所测的力方向一致 4 读数时 要当指针稳定后且视线必须与指针所指刻度线垂直 即 测力计处于静止或匀速直线运动状态 1 测力计受力静止时 它的两端都受到力的作用 但测力计示数只表示其中一个力的大小 2 弹簧的伸长是各个部分都在伸长 若弹簧断了 去掉断的部分 剩余部分受到同样大小的力伸长的长度比原来的要短 因此测量值偏小 3 把测力计倒过来使用 测力计的示数表示的是物体的重力与测力计重力之和 物体的重力 测力计的示数 测力计的自身重力 因此测量值比真实大 注意事项 加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程 5 特别注意 实战演练 1 一弹簧测力计水平放置 两人分别用2n的力拉挂钩和吊环 则测力计的读数为n 2 某同学用弹簧测力计时 测一个物体重力时 手持挂钩 将物体挂在拉环上 测力计的读数为5n 则物体的重力为 大于5nb 等于5nc 小于5nd 以上都有可能 3 图中弹簧秤的读数是n 2n c 2 8 4 两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小 他们拉同一拉力器的三根弹簧 结果都将手臂撑直了 则 a手臂粗的同学用的臂力大b手臂长的同学用的臂力大c 两同学用的臂力一样大d 无法比较用的臂力大小 5 甲 乙两同学沿反方向拉一个弹簧测力计 拉力都是20n 当测力计静止不动时 它的读数是 a 0nb 40nc 30nd 20n b d 6 某同学用弹簧测力计时 测一个物体重力时 手持挂钩 将物体挂在拉环上 测力计读数为5n 则物体重力为 a 大于5nb 等于5nc 小于5nd 以上都有可能 c 7 下列哪个力不属于弹力 a 地面对人的支持力b 重力c 人对车的推力d 绳子对物体的拉力 b 8 现有弹簧 钩码 直尺 指针等器材 小华要自制一个弹簧测力计 他首先测出弹簧的长度l0 2 10cm 然后在弹簧的下端挂上不同的钩码 测出弹簧的长度l 算出比原长l0的伸长 l 测量的数据如下表 1 从上表中的数据可以看出拉力f和弹簧伸长 l的关系是 在弹性限度内 弹簧的伸长与受到的拉力成正比 2 小华继续做实验 得到的数据如下 从上表的数据可以看出 拉力达到 n时 拉力和弹簧伸长的关系就改变了 因此 弹簧测力计的范围只能达到 n 11 10 力 重力 弹力 二 重力 定义 大小 方向 作用点 竖直向下 g mg 物体由于地球吸引而受到的力 重心 重力 1 定义 由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力 2 施力物体 地球 3 大小 g mg 通常取g 9 8n kg 4 方向 重力的方向总是竖直向下 5 作用点 重心 重心不一定在物体本身上 6 测量工具 弹簧测力计 应用是重垂线 水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平 重点复习实验 探究重力大小跟质量的关系 1 用什么工具测量重力 弹簧测力计 如何测量重力的大小 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上 静止时 弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小 2 逐次增挂钩码 分别测出它们所受的重力 并记录在表格中 进行实验 3 画出重力跟质量关系的图像 质量为横坐标 重力为纵坐标 1 物体受到的重力大小跟它的质量成关系 2 物重跟质量的比约等于 正比 10n kg 质量和重力 物质 竖直向下 弹簧测力计 天平 例一个放在斜面上的物体 其质量为5kg 用重力的示意图 表示出它的大小 方向 作用点 g mg 5kg 9 8n kg 49n 例想一想 这三幅图反映了怎样的力学知识 力可以改变物体的运动状态 地球上的物体都受到了重力 重力的方向是竖直向下的 例如图 为水平仪放置于某桌面上时的情形 则该桌面 a 右面高 左面低b 左面高 右面低c 左右相平 前高后低d 左右相平 前低后高 b 1 关于重力的正确说法是 a 向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用b 空中飞行的飞鸟不受重力作用c 重力在物体上的作用点就是此物体的重心d 一个物体的重心一定在物体上 c 2 运动员将足球从后场踢到前场 足球在空中运动的过程中 不计空气阻力 其受力情况是 a 只受踢力b 只受重力c 受踢力和重力d 不受力的作用 练习 b 3 下列物体中受到的重力约为40牛的是 a 一只羊b 中学生背的书包c 一瓶饮料d 一只鸡蛋 b 6 用天平和弹簧测力计分别在北京和广州称量同一物体 两次的称量结果是 a 天平及弹簧测力计的示数都相同b 天平及弹簧测力计的示数都不相同c 天平示数不相同 弹簧测力计的示数相同d 天平示数相同 弹簧测力计的示数不相同 d 4 月球对物体的吸引力约为地球的1 6 一个人在地球上能举起200kg的物体 那么到月球上他能举起物体的质量为 a 200kgb 1200kgc 200 6kgd 无法计算 b 5 一个物体在月球上的重力为地球上的六分之一 有人在地球上的质量是60kg 到月球上他的体重为 a 100nb 10kgc 600nd 60kg a 7 玩具 不倒翁 被扳倒后会自动立起来的奥妙是 a 重力太小 可以忽略b 重心较低 不易倾倒c 重力的方向总是竖直向下的d 里面有自动升降的装置 8 下面关于重力说法中正确的是 a 重力的方向是垂直向下的b 只有与地面接触的物体才受到重力的作用c 重力的方向是竖直向下d 苹果下落是由于苹果熟透了的缘故 c b 9 在下列物体中 重