第五节网上信息的下载与管理-第一课时 文件和下载和保存.doc

第五节 网上信息的下载与管理第一课时 文件和下载和保存 教师：王惠萍1、【教材内容分析】：本节课以上节课知识做铺垫，先复习查找信息的方法，然后将查找的信息下载-保存-安装。 所以本节课要注意知识点的前后衔接，使学生的学习尽量系统和全面。这样，对培养学生分析问题，解决问题的逻辑思维是很有帮助的。2、【学情分析】：学生尽管已学习了查找信息的方法，但学生还是不能将这操作经常用于实际需要中，本节课可通过又一个查找软件的信息来复习查找信息的方法，希望更进一步刺激学生和培养学生有问题就上网去查一查，找一找的意识和基本的信息素养。 3、【教学目标】：文件的下载和保存学会安装软件的方法通过不同的任务刺激学生和培养学生有问题就上网去查一查，找一找的意识和基本的信息素养。4、【重点难点分析】：教学重点：文件的下载和保存学会安装软件的方法教学难点：文件的下载和保存5、【教学方法】：演示法、讲授法、上机练习法、任务驱动法6、【教学过程】：教学环节教师活动学生活动教学意图引入新课同学们在上网中，经常会遇到很好的图片，动画，电影，并且很想将他们占为已有，提问：你们知道如何去下载吗？今天就让我们先来学习一下，如何下载软件。听课，并回答问题。引起学生的注意一、导入在因特网上，有许多的工具软件，有的网站专门提供了下载超链接，用户只需单击相应的超链接，即可根据提示下载和保存文件。为便于方便快速下载和管理文件，下面我们来以专门下载软件“网际快车”为例，来看一下下载和保存文件的方法。听课引入本节课复习查找信息的方法一、查找“网际快车”软件教师复习查找信息有两种方法（1）目录搜索 （2）关键词提问：要下载此软件，用那种方法；提问：输入什么样的关键词提问：将同学所说的关键词罗列，问哪一个更好，教师由此提示学生要注意提炼、细化关键词。学生回答问题通过设置一个个的问题来复习查找信息的内容。并让学生知道提练和细化关键词很重要。学生演示请一学生上教师机演示，查找“网际快车”软件的操作方法，教师在一旁根据操作中的问题进行强调和提示。观察，听课掌握查找软件的方法及操作。做一做请同学完成课本36页“做一做”学生完成“做一做”知识窗完成“做一做”学生按照课本39页的“知识窗”来安装“网际快车”软件。学生完成“知识窗”掌握安装软件的方法。学生演示请一操作熟练的学生，上教师机讲解和演示安装“网际快车”的步骤及方法。听课，观察教师小结根据学生的操作，教师有重点的强调学生操作中被忽视的问题和需要注意的操作。学生听课巩固下载和安装软件的方法。拓展练习因为网速的原因，还没有下载和安装完“网际快车”的同不继续。已完成以上任务的学生，来练习下载同学们最喜欢的“qq”软件并安装此软件。学生上机完成拓展练习学生能灵活运用所学知识到实际需求中。学生演示请一操作熟练的学生上教师机给同学们演示下载qq软件的方法。听课，观察小结根据学生的操作，教师小结下载QQ软件与下载”网际快车“的方法完全相同，并提示学生要会灵活运用所学知识。听课巩固下载和软件的方法学生演示请一学生演示安装“qq软件“的方法。学生观察巩固安装软件的方法总结师生共同回顾本节课所学重要知识点。听课评价 请同学们填写评价表，来了解本节课个人掌握和学习情况，并给自己打分。7、【教学反思】：教学亮点：本节课通过层层设置问题，当所有问题解决后，又让学生亲自上机去操作，通过这样一个过程不仅充分调动了学生，激发了学生的学习兴趣，而且对培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力，也有很好的效果。 存在的问题及矫正措施： 由于网速很慢的原因，再加之有7、8台机子容易死机的原因，还是有一些学