广东省罗定市七年级政治上学期期末考试试题（扫描版） 新人教版.doc

广东省罗定市2015-2016学年七年级政治上学期期末考试试题20152016学年度第一学期期末检测七年级思想品德试卷参考答案及评分说明一、单项选择题（本大题共8小题，每小题分，共56分）题号答案cdbadcdabc题号12345678190答案dabacbcdab题号2122232425262728答案cbdcacdb二、简答题（8分）29题答案提示：(1)自强。（1分）启示：一个人要自信，对自己有信心，在承认自己有缺点和不足的时候，要充分认识到自己的优点，学会欣赏和接纳我们自己。（言之有理即可给2分）每个人都会面临一只拦路虎，战胜了自我，发扬自己的优势，避开自己的短处，就能帮助我们走向自强，取得成功。（言之有理即可给2分）(2)要有一个明确的目标。要把目标转化为实际行动。要坚持不懈地实现目标。（符合题意，言之有理即可给3分）评分说明：本题只要考生能结合材料分析概括，运用教材中相关思想品德术语、心理健康方面和道德品质方面的知识，符合题意，有说服力，层次分明，言之有理，均可赋分，对确有创意的学生，也可酌情加分，但总分不能超过该题总分。若考生答案欠缺说服力，文字表述混乱，不能对题目要求作出总结，则按规定分值扣分，即不能得满分。三、辨析题(10分。仅作判断不说明理由者不得分)30题答案提示：(1) 鸿鸿与珉珉同学的观点都过于片面，因而都是不对的。（2分）(2) 鸿鸿同学的观点认为对朋友要坚持原则是对的，但不能容忍朋友的缺点，则有些绝对化。因为在与朋友的交往时，在坚持原则的基础上要以宽容的态度维护友谊，对朋友的过失要持宽容态度，在朋友有缺点时要真诚地帮助朋友改正错误。(符合题意，言之有理即可给4分) (3) 珉珉同学的观点对朋友要宽容是对的，但应坚持原则，明辨是非。如果不明是非，一味迁就、盲目地宽容朋友，不仅对朋友无益，而且会害了朋友。要明确宽容是有限度的，宽容不能超越基本的道德和法律规范。 (符合题意，言之有理即可给4分)评分说明：若考生能结合材料说明理由，运用教材中相关思想品德术语和心理健康、道德品质等方面的知识，观点正确，符合题意，层次分明，有说服力，就可赋分；对确有创意的学生，也可酌情加分，但总分不能超过该题总分。若考生表述较为混乱，答非所问或所答问题不能作出概括总结，则按规定分值扣分，即不能得满分。总之，辨析题具有开放性和多元性，评卷时，不能死扣答案要点，考生只要能围绕题意要求进行辨析，采意不采点，言之有理且正确可酌情赋分。分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析)31题答案提示：(1)理想是自强的航标，要自强就要树立坚定的理想。（2分）(2)人们的人生目标不同，促进其奋发进取的动力就不同，那些有远大目标的人能自强不息，奋发进取，直到最后的成功。那些目标短小和目标模糊的人，缺乏前进的动力，缺乏进取精神，当然不可能有所作为。（符合题意，言之有理即可给3分） (3) 提示：理想和目标应具体符合社会需要和自身实际做法，应实际可行。（只要考生能够自圆其说，且符合题意，言之有理即可给3分）做自强的人，一定要有明确目标。为了实现美好的未来，我们首先要明确自己的目标，有了目标，我们的行为就有了明确的方向，就能激发起我们前进道路上克服种种困难的勇气和信心。明确目标才可能实现成功。（符合题意，言之有理即可给3分）评分说明：本题考生如能综合运用教材中相关思想品德术语 、心理健康、道德品质等方面的知识，结合个人实际情况分析说明，紧扣题目要求，观点正确，符合题意，表述准确，言之有理，均可酌情赋分。评分时，鼓励创新的原则，符合上述要求，均可酌情赋分或加分，但加分不能超过刻题总分。总之，考生能依据材料，运用课本知识，围绕题目要求进行回答，言之有理且正确可酌情赋分。综合评价分1分：书写工整，卷面整洁，层次清楚，无涂改，无错别字等均可赋1分。综合探究题（14分，其中综合评分1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究下列问题）32题答案提示：(1) 主方可用“您好”、“很高兴和您认识”，被介绍的一方可用“请多多关照”、“请多多指教”。（符合题意，言之有理即可给1分）“再见”、“欢迎您下次再来”，特定情况的告别可用“祝您晚安”、“祝您健康”、“祝您一路顺风”。 （符合题意，言之有理即可给1分）说“谢谢”、“让您费心了”、“多亏您的帮助”。 （言之有理即可给1分）“麻烦您”、“劳驾”、“请帮助”、“拜托了”。 （言之有理即可给1分） (2)良好的礼仪习惯不是自发形成的，要通过日常的有意锻炼，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考，日积月累，逐步养成懂礼仪、讲礼仪的习惯。不能拘泥于传统的繁琐礼仪，应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。（符合题意，言之有理即可给3分）中学生在日常生活中与人交往要有礼貌，注意自己的语言、态度、行为等，做到语言文明、态度亲和、举止端庄。在日常生活中要让自己的言行举止符合礼仪的要求，使自己成为一名习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。（符合题意，言之有理即可给3分）真诚坦率；正直勇敢；坚持原则；谦逊宽容；善于聆听；热情开朗；乐观幽默；细心体贴等。（符合题意，言之有理，答出其中三点即可给3分）评分说明：本题考生围绕题意和题目要求，观点正确，表述准确，结合教材中相关思想品德术语和心理健康、道德品质等方面的知识，结合个人实际情况分析说明，紧扣题目要求，观点正确，符合题意，表述准确，言之有理，均可酌情赋分。评分时，鼓励创新的原则，符合上述要求，均可酌情赋分或加分，但加分不能超过该题总分。总之，考生能依据材料，运用课本知识，围绕题目要求进行回答，言之有理且正确可酌情赋分。综合评价分1分：书写工整，卷面整洁，层次清楚，无涂改，无错别字等均可赋1分。主观题评分总体要求； (1)上述主观题具有较强的开放性、实践性、自主探究性、活动性和综合性，没有固定的答案，要鼓励学生围绕题意和要求敢说话、会说话、说真话，培养学生创新能力和积极参与实践的意识。这是一标多本和新课程评价的基本要求。 (2)上述主观题目答案都具有多元化，在书面表述的顺序上及其逻辑顺序上，不能拘泥上述答案，能符合题目要求，言之有理，均可酌情赋分。有创意、能结合个人和社会实际、有与教材不同、并能紧扣新的正确观点，可酌情加分，但加分不能