广西南宁四十七中九年级化学上学期段考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广西南宁四十七中九年级（上）段考化学试卷一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）1下列变化中，属于化学变化的是（）a食盐溶于水b铁锅生锈c酒精挥发d冰雪融化2空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）a二氧化碳b氧气c氯气d氮气3下列气体属于空气污染物的是（）a氮气b氧气c二氧化硫d二氧化碳4下列物质中存在在氧分子的是（）a二氧化碳b过氧化氢c空气d高锰酸钾5氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应下列对有关反应的描述正确的是（）a在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁b在点燃条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体c铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应d物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性6下列有关催化剂的说法正确的是（）a在化学反应后其质量减小b在化学反应前后其化学性质发生了变化c在化学反应后其质量增加d催化剂能改变化学反应速率7决定元素种类的是（）a质子数b电子数c中子数d核外电子数8下列实验基本操作正确的是（）a取用锌粒b氧气验满c滴加液体d读取液体体积9生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不合理的是（）a6000l氧气能压入40l钢瓶中分子体积变小b墙内开花墙外香分子做扩散运动c湿衣服晾在太阳下，干得快温度越高，分子运动越快d1滴水中大约有1.671021个水分子说明分子的体积很小10氧化锆（zro2）纤维是一种耐火纤维材料其中锆元素的化合价是（）a4b2c+2d+411空气是一种宝贵的自然资源下列有关说法中不正确的是（）a饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气b空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物c法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的结论d稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光12下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）a属于不同种元素b属于离子，离子符号为mg+2c的化学性质相似d表示的元素在化合物中通常显+1价13实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：装药品固定装置检查装置气密性连接仪器加热收集气体熄灭酒精灯从水槽中撤出导气管，正确的操作顺序是（）abcd14今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注下列有关说法正确的是（）a该原子的相对原子质量为192 gb该元素的原子序数是192c该原子的核外有115个电子d该元素属于金属元素15下列化学符号中数字“2”表示意义正确的是（）a2o：2个氧元素b2no3：二个硝酸根离子cfe2+：1个铁离子带2个单位正电荷d o：氧化钙中钙元素的化合价为+2价16下列说法中正确的是（）a食盐与水混合得到食盐水，属于化合反应b有氧气参加的反应一定是化合反应c氧气具有助燃性，因此氧气能用作燃料d分解反应一定是化学变化17电子数相同，质子数不同的两种粒子，他们可能是（）a两种不同元素的原子b同种元素的原子和离子c两种不同元素的离子d两种不同的分子18下列各物质中均含有n元素，在这些物质中n元素的化合价最低的一种是（）akno3bnh4clcn2dno219为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示：下列说法正确的是（）a图中表示化合物的是“”b该反应类型为化合反应c该反应中反应物两种分子的个数比为3：1d反应前后原子的种类和数目保持不变20某元素r的氧化物的化学式r2o3，其中r元素的质量分数为70%，则r元素的相对原子质量为（）a56b60c28d16二、我会填空（每个符号表达式2分，其余每空1分，共28分）21用化学用语表示：（1）3个钾原子； （2）2个铁离子； （3）空气中含量最多的气体；（4）正二价的钙元素； （5）氖气； （6）氢氧化铝中铝显+3价22将下列物质按要求分类（填序号）：空气 液氧 水蒸气 高锰酸钾 铝 海水 氮气冰水混合物 过氧化氢溶液 四氧化三铁（1）属于混合物的是：；（2）属于纯净物的是：；（3）属于氧化物的是：；（4）属于化合物的是：； （5）属于单质的是：；（6）属于金属单质的是：23如图中a、b分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）若a是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的（填字母序号）a.5 b.8 c.10 d.12（2）若b表示某原子的结构示意图，则y=其质子数为（3）若a中x=12，则a、b所表示的元素形成化合物的名称为24水是生命之源（1）活性炭常用于净水，其作用是水中的杂质（2）生活中常用来区分硬水和软水生活中降低水的硬度的方法是（3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是（填化学式），反应的符号表达为（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于节约用水的是（填序号）a公共场所不用随手关水龙头 b洗完菜的水用来浇花c生活污水处理达标后再排放 d开发利用地下水25根据下列图示回答（1）abcd中属于金属元素的是（填元素名称）（2）氯原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，形成（填化学符号）（3）钠元素与氯元素形成化合物的相对分子质量为，化学式为三、我会回答（每个符号表达式2分，其余每空1分，共11分）26如图为某化学反应的微观模拟示意图，图中表示氧原子，表示氢原子请回答下列问题（1）该反应的符号表达式为，其基本反应类型是（2）这三种物质中，氧元素的化合价（填“相同”或“不相同”）（3）该反应中种类不改变的微粒是：（填“分子”或“原子”）27小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为a，加热a液体，发现有气体b产生，在a中加入黑色粉末c，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体b，且产生了常温下为液体的纯净物d，而c的质量在反应前后没有改变，她把b收集起来，用带火星的木条伸入盛b的集气瓶中，木条剧烈燃烧如把淡黄色e点燃后放入盛b的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体f根据小雪的实验，分析a、b、c、d、e、f分别是什么物质写出各物质的名称：a、b、c、d、e、f四、我会实验（2小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共15分）28如图为某学生在做过滤实验时操作示意图，请回答以下问题：（1）指出图中的明显错误之处：（2）过滤后滤液仍浑浊，写出可能的原因、若出现过滤后仍浑浊情况，应如何操作？29根据高锰酸钾（kmno4）制取氧气的实验探究，结合如图回答问题【反应原理】加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为【仪器装置】（1）写出标有序号的仪器名称：，（2）应选用的气体发生装置为（填字母序号，下同），选择的依据是：气体收集装置为（3）指出如图装置中的一处错误【问题探究】实验中，有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是【实验反思】在清洗试管中的反应残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是五、我会计算30钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书请回答下列问题：（1）该产品中的钙指（填单质、元素或分子）；（2）caco3中钙元素的质量分数为多少（3）caco3中钙元素和氧元素的质量比为多少（4）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为多少（5）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为多少g（注：用规范格式书写出除了第一问以外的具体计算过程，否则不给分）2015-2016学年广西南宁四十七中九年级（上）段考化学试卷参考答案与试题解析一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）1下列变化中，属于化学变化的是（）a食盐溶于水b铁锅生锈c酒精挥发d冰雪融化【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、食盐溶于水过程中没有新物质生成，属于物理变化b、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化c、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）a二氧化碳b氧气c氯气d氮气【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】根据空气中各成分及体积分数和性质来回答本题，本题解题的关键信息是：“含量较多且性质不活泼”【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼故选d【点评】本题难度不大，熟记空气中各成分及体积分数，掌握它们的化学性质是解题的关键3下列气体属于空气污染物的是（）a氮气b氧气c二氧化硫d二氧化碳【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】根据空气的污染物解答，空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳【解答】解：空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；氮气和氧气不污染空气；二氧化碳不是空气污染物，只是含量过多会造成温室效应故选c【点评】本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园注意二氧化碳不是空气污染物，只是含量过多会造成温室效应4下列物质中存在在氧分子的是（）a二氧化碳b过氧化氢c空气d高锰酸钾【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据含有氧分子的物质为氧气或空气，因为为空气中含有氧气这种物质化合物中都不含氧分子，进行解答【解答】解：a、二氧化碳中含有二氧化碳分子，而无氧气分子，故a不符合题意；b、h2o2中含有过氧化氢分子，无氧气分子，故b不符合题意；c、空气中含有氧气这种物质，即含有氧分子，故c符合题意；d、kmno4中含有氧元素，而无氧气分子，故d不符合题意；故选c【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成5氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应下列对有关反应的描述正确的是（）a在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁b在点燃条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体c铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应d物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性【考点】氧气的化学性质；化合反应及其应用【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】a、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁；b、硫在氧气里燃烧，生成有刺激性气味的气体；c、铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应，但酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应；d、物质与氧发生的反应属于氧化反应，提供氧的物质具有氧化性【解答】解：a、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁，故a描述错误；b、硫在氧气里燃烧，生成有刺激性气味的气体，故b描述错误；c、铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应，但酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，故c描述错误；d、物质与氧发生的反应属于氧化反应，提供氧的物质具有氧化性，因此氧气具有氧化性，故d描述正确故选d【点评】本题主要考查了氧气的性质和化合反应、氧化反应的概念等基础知识，根据已有知识分析，不难得出结论6下列有关催化剂的说法正确的是（）a在化学反应后其质量减小b在化学反应前后其化学性质发生了变化c在化学反应后其质量增加d催化剂能改变化学反应速率【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】课本知识同类信息【分析】利用催化剂的定义进行答题，催化剂是指能改变某些物质的化学反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质【解答】解：催化剂是指能改变某些物质的化学反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质，故答案为：d【点评】此题是对催化剂定义的考查，较简单，但定义记忆不准确，容易出错7决定元素种类的是（）a质子数b电子数c中子数d核外电子数【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】决定元素种类的是核内质子数或核电荷数【解答】解：一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，即决定元素种类的是核内质子数或核电荷数故选：a【点评】解答本题关键是要知道决定元素种类的是核内质子数或核电荷数8下列实验基本操作正确的是（）a取用锌粒b氧气验满c滴加液体d读取液体体积【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；液体药品的取用；氧气的检验和验满【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、从取用密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器的方法去分析解答；b、检验氧气是否集满的方法去分析解答；c、用胶头滴管向试管中滴加液体时，不能伸到试管内，应竖直、悬空正放去分析解答；d、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平去分析解答【解答】解：a、取用密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放在容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部，以免打破容器，故a错误；b、检验氧气是否集满的方法是利用氧气的助燃性，用带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，证明集气瓶内已充满氧气，故b错误；c、用胶头滴管向试管中滴加液体时，不能伸到试管内，应竖直、悬空正放，故c正确；d、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平，再读出液体的体积，故d错误故答案为：c【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础9生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不合理的是（）a6000l氧气能压入40l钢瓶中分子体积变小b墙内开花墙外香分子做扩散运动c湿衣服晾在太阳下，干得快温度越高，分子运动越快d1滴水中大约有1.671021个水分子说明分子的体积很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小氧分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小，6000l氧气能压入40l钢瓶中，故选项解释错误b、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确c、湿衣服晾在太阳下，干得快，是因为温度越高，分子运动越快，故选项解释正确d、1滴水中大约有1.671021个水分子，说明分子的体积很小，故选项解释正确故选a【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键10氧化锆（zro2）纤维是一种耐火纤维材料其中锆元素的化合价是（）a4b2c+2d+4【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氧化锆（zro2）的化学式进行解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显2，设锆元素（zr）的化合价是x，可知氧化锆（zro2）中锆元素（zr）的化合价：x+（2）2=0，则x=+4故选：d【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题11空气是一种宝贵的自然资源下列有关说法中不正确的是（）a饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气b空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物c法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的结论d稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光【考点】空气的成分及各成分的体积分数；纯净物和混合物的判别【专题】空气与水【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数性质、用途以及拉瓦锡研究空气的成分的结论分析判断【解答】解：a、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，故a说法正确；b、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物，故b说法正确；c、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出空气是由氮气和氧气组成的结论故c说法不正确；d、稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光，故d说法正确故选c【点评】本题较为简单，了解空气的成分及各成分的体积分数性质，用途以及拉瓦锡研究空气的成分的结论的知识即可分析解答12下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）a属于不同种元素b属于离子，离子符号为mg+2c的化学性质相似d表示的元素在化合物中通常显+1价【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、依据同种元素质子数相同分析判断；b、依据离子中质子数与核外电子数不等以及离子符号的书写要求分析判断；c、依据元素的性质和最外层电子数关系密切分析解决；d、依据该原子最外层电子数的特点分析判断【解答】解：a、同种元素质子数一定相同，的质子数都是17，所以两者属于同种元素，故a错误；b、由于离子中质子数与核外电子数不等，而中质子数比电子数多2是镁离子，其符号应该是mg2+，故b错误；c、因为元素的性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化学性质相似，的最外层电子数分别是1、7，故性质不会相似，故c错误；d、该原子最外层电子数是1，化学反应中易失掉这个电子而形成带一个单位正电荷的阳离子，所以表示的元素在化合物中通常显+1价，故d正确故选：d【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键；13实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：装药品固定装置检查装置气密性连接仪器加热收集气体熄灭酒精灯从水槽中撤出导气管，正确的操作顺序是（）abcd【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据加热氯酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答【解答】解：实验室加热氯酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）装（装入固体药品）定（用铁架台固定仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）收（收集氧气）移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：故选：c【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键14今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注下列有关说法正确的是（）a该原子的相对原子质量为192 gb该元素的原子序数是192c该原子的核外有115个电子d该元素属于金属元素【考点】原子的有关数量计算【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据原子中：原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数，相对原子质量单位是1，金属元素名称一般有“钅”字旁，结合题意进行分析解答【解答】解：a、相对原子质量单位是1，往往省略不写，不是克，故选项说法错误b、原子中：原子序数=核电荷数=核内质子数，其原子中含有77个质子，则该元素的原子序数是77，故选项说法错误c、原子中：原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数，其原子中含有77个质子，则该原子的核外有77个电子，故选项说法错误d、该元素的元素名称为铱，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数15下列化学符号中数字“2”表示意义正确的是（）a2o：2个氧元素b2no3：二个硝酸根离子cfe2+：1个铁离子带2个单位正电荷d o：氧化钙中钙元素的化合价为+2价【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、标在元素符号前面的数字表示原子的个数b、标在离子符号前面的数字表示离子的个数c、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数d、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值【解答】解：a、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2o中的“2”表示氧原子的个数为2，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误b、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2no3的“2”表示硝酸根离子的个数为2，即二个硝酸根离子，故选项说法正确c、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷，故选项说法错误d、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值， o中的“2”表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价，故选项说法正确故选：bd【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在16下列说法中正确的是（）a食盐与水混合得到食盐水，属于化合反应b有氧气参加的反应一定是化合反应c氧气具有助燃性，因此氧气能用作燃料d分解反应一定是化学变化【考点】化合反应及其应用；氧气的用途；分解反应及其应用【专题】化学反应的基本类型和能量变化；氧气、氢气的性质与用途【分析】a、食盐溶解在了水中，没有生成新物质，是物理变化；b、甲烷在氧气中充分燃烧生成了二氧化碳和水，这个反应就不是化合反应；c、氧气是有助燃性，不是可燃性，因此不作为燃料；d、分解反应是化学反应基本类型，因此分解反应一定是化学变化【解答】解：a、食盐溶解在了水中，没有生成新物质，是物理变化，故a说法错误；b、有氧气参加的反应不一定是化合反应，例如甲烷在氧气中充分燃烧生成了二氧化碳和水，这个反应就不是化合反应，故b说法错误；c、氧气是有助燃性，不是可燃性，因此不作为燃料，故c说法错误；d、分解反应是化学反应基本类型，因此分解反应一定是化学变化，故d说法正确故选d【点评】本题主要考查了变化的类型、化合反应、氧气的性质等，属于化学基础知识的考查，难度不大17电子数相同，质子数不同的两种粒子，他们可能是（）a两种不同元素的原子b同种元素的原子和离子c两种不同元素的离子d两种不同的分子【考点】元素的概念；原子和离子的相互转化【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】a、原子是电中性的，结合元素的概念分析b、根据元素的概念及原子和离子的关系进行分析c、结合元素的概念和离子的特点进行分析d、根据分子是电中性的进行分析【解答】解：a、原子是电中性的，电子数相同，质子数也相同，原子质子相同肯定是同种元素，不合题意b、同种元素的原子和离子的质子数是相等的，不符合题意c、不同的元素，质子数肯定不相等，又是离子，电子数可以不相等，如8电子结构的离子o2、f、na+、mg2+、al3+，当然还有18电子的离子组符合题意d、因为分子是呈电中性的，不可能出现电子数和质子数不相等，所以不合题意故选c【点评】本题考查对元素的认识，解答本题必须理解不同质子数、相同电子数的含义，才能正确解答18下列各物质中均含有n元素，在这些物质中n元素的化合价最低的一种是（）akno3bnh4clcn2dno2【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合的化学式进行解答本题【解答】解：a、钾元素显+1价，氧元素显2价，设kno3中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）3=0，则x=+5价b、氢元素显+1价，氯氧元素显1价，设nh4cl中氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（+1）4+（1）=0，则y=3价c、氮气中氮元素的化合价是0d、氧元素显2价，设no2中氮元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：w+（2）2=0，则w=+4价n元素的化合价最低的一种是nh4cl故选b【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题19为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示：下列说法正确的是（）a图中表示化合物的是“”b该反应类型为化合反应c该反应中反应物两种分子的个数比为3：1d反应前后原子的种类和数目保持不变【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型【分析】a、根据反应的微观示意图，判断物质的类型；b、根据反应的微观示意图，分析反应的特点判断反应的类型；c、根据反应的微观示意图及质量守恒定律分析反应生成物的分子个数比；d、根据反应的微观示意图和质量守恒定律进行分析【解答】解：a、根据反应的微观示意图，图中“”表示单质，故a错误；b、由反应的微观示意图可知，该反应由一种单质和化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故b错误；c、由反应的微观示意图及质量守恒定律可知，该图示中一个碳原子与一个水分子反应，所以，该反应反应物的分子个数比为1：1，故c错误；d、根据反应的微观示意图和质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目保持不变，故d正确故选：d【点评】本题主要考查了化石燃料的种类，煤的利用，属于基础的知识，难度不大根据已有的知识即可解答20某元素r的氧化物的化学式r2o3，其中r元素的质量分数为70%，则r元素的相对原子质量为（）a56b60c28d16【考点】元素的质量分数计算【专题】化学式的计算【分析】根据题意，某元素的氧化物的化学式为r2o3，其中r元素的质量分数为70%，则氧元素的质量分数为30%，据此进行分析解答【解答】解：某元素r的氧化物的化学式r2o3，其中r元素的质量分数为70%，则氧元素的质量分数为30%，则该氧化物的相对分子质量为16330%=160，则r的相对原子质量为（160163）2=56故选：a【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力二、我会填空（每个符号表达式2分，其余每空1分，共28分）21用化学用语表示：（1）3个钾原子3k； （2）2个铁离子2fe3+； （3）空气中含量最多的气体n2；（4）正二价的钙元素； （5）氖气ne； （6）氢氧化铝中铝显+3价（oh）3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（3）空气中含量最多的气体是氮气，写出其化学式即可（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后（5）氖气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式（6）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个钾原子可表示为：3k（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字2个铁离子可表示为：2fe3+（3）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：n2（4）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正二价的钙元素可表示为：（5）氖气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为：ne（6）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氢氧化铝中铝显+3价可表示为：（oh）3故答案为：（1）3k；（2）2fe3+；（3）n2；（4）；（5）ne；（6）（oh）3【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键22将下列物质按要求分类（填序号）：空气 液氧 水蒸气 高锰酸钾 铝 海水 氮气冰水混合物 过氧化氢溶液 四氧化三铁（1）属于混合物的是：；（2）属于纯净物的是：；（3）属于氧化物的是：；（4）属于化合物的是：； （5）属于单质的是：；（6）属于金属单质的是：【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；根据以上概念进行分析判断【解答】解：（1）空气海水过氧化氢溶液都是由不同种物质组成的，都属于混合物；（2）液氧水蒸气高锰酸钾铝氮气冰水混合物四氧化三铁都是由一种物质组成的，都属于纯净物；（3）水蒸气冰水混合物四氧化三铁都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物；（4）水蒸气高锰酸钾冰水混合物四氧化三铁都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物； （5）液氧铝氮气都是由同种元素组成的纯净物，都属于单质；（6）铝属于金属单质故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）【点评】本题考查混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键23如图中a、b分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）若a是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的b（填字母序号）a.5 b.8 c.10 d.12（2）若b表示某原子的结构示意图，则y=7其质子数为17（3）若a中x=12，则a、b所表示的元素形成化合物的名称为氯化镁【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）当质子数核外电子数，为阴离子，进行分析解答（2）当质子数=核外电子数，为原子，进行分析解答（3）若a中x=12，为镁元素；b核内质子数为17，为氯元素，据此进行分析解答【解答】解：（1）当质子数核外电子数，为阴离子，若a是某阴离子的结构示意图，其核外电子数为2+8=10，则x10，b符合要求（2）当质子数=核外电子数，为原子，17=2+8+y，y=7（3）若a中x=12，为镁元素；b核内质子数为17，为氯元素，则a、b所表示的元素形成化合物的名称为氯化镁答案：（1）b； （2）7、17； （3）氯化镁【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键24水是生命之源（1）活性炭常用于净水，其作用是吸附水中的杂质（2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水生活中降低水的硬度的方法是煮沸（3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是o2（填化学式），反应的符号表达为2h2o 2h2+o2（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于节约用水的是bc（填序号）a公共场所不用随手关水龙头 b洗完菜的水用来浇花c生活污水处理达标后再排放 d开发利用地下水【考点】水的净化；电解水实验；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】（1）根据已有的知识进行分析，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；（2）硬水和软水与肥皂水混合的现象不同；（3）电解水时根据“正氧负氢、氢二氧一”进行解答；（4）分析用水行为，找出能节约用水的行为即可【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；故答案为：吸附；（2）硬水和软水与肥皂水混合的现象不同，可以使用肥皂水鉴别硬水和软水；故答案为：肥皂水；（3）电解水时正极产生的是氧气，负极产生的是氢气；反应的符号表达为：2h2o 2h2+o2；（4）a公共场所不用随手关水龙头，不能节约用水；b洗完菜的水用来浇花，能节约用水；c不生活污水处理达标后再排放，可以防止水污染；d开发利用地下水，不是节约用水；答案：（1）吸附； （2）肥皂水；煮沸； （3）o2；2h2o 2h2+o2；（4）bc【点评】本题难度不大，了解净化水的常用方法、操作原理、硬水与软水的检验方法等是正确解答本题的关键，完成此题，可以依据已有的知识进行25根据下列图示回答（1）abcd中属于金属元素的是钠（填元素名称）（2）氯原子在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子，形成cl（填化学符号）（3）钠元素与氯元素形成化合物的相对分子质量为58.44，化学式为nacl【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】（1）根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类进行分析解答本题；（2）原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子；（3）根据相对分子质量的计算方法来分析【解答】解：（1）ac是钠元素，bd是氯元素，根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，故填：钠； （2）由某元素的原子结构示意图：圆圈内的数字是17，该元素原子核内有17个质子；原子核外有3个电子层，最外层弧线上的数字是7，最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子故填：得到；cl；（3）钠元素和氯元素组成的化合物是氯化钠，化学式为nacl，其相对分子质量为22.99+35.45=58.44；故填：58.44；nacl【点评】本题主要考查学生对化学符号的书写能力，结合原子的结构示意图判断外层电子的得失情况，注重基础，较简单三、我会回答（每个符号表达式2分，其余每空1分，共11分）26如图为某化学反应的微观模拟示意图，图中表示氧原子，表示氢原子请回答下列问题（1）该反应的符号表达式为2h2o22h2o+o2，其基本反应类型是分解反应（2）这三种物质中，氧元素的化合价不相同（填“相同”或“不相同”）（3）该反应中种类不改变的微粒是：原子（填“分子”或“原子”）【考点】微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】观察微粒的构成，反应前的两个分子构成相同，都是由2个氧原子和2个氢原子构成的h2o2分子；生成物中有由2个氧原子构成o2的一个分子和由2个氢原子与一个氧原子构成的h2o的两个分子；单质氧气中氧元素的化合价为0，水中氧元素的化合价为2，据此分析回答【解答】解：（1）根据反应的微观模拟示意图可知，两个h2o2分子在一定条件下生成一个o2分子和两个h2o分子；反应的方程式为：2h2o22h2o+o2，该反应由一种物质生成了两种物质属于分解反应；（2）单质氧气中氧元素的化合价为0，水中氧元素的化合价为2；这三种物质中，氧元素的化合价不相同；（3）由微粒的变化可知，该反应中种类不改变的微粒是原子故答为：（1）2h2o22h2o+o2，分解反应；（2）不相同；（3）原子【点评】元素为具有相同质子数的同类原子的总称，因此，元素只有种类之分而无个数的说法27小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为a，加热a液体，发现有气体b产生，在a中加入黑色粉末c，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体b，且产生了常温下为液体的纯净物d，而c的质量在反应前后没有改变，她把b收集起来，用带火星的木条伸入盛b的集气瓶中，木条剧烈燃烧如把淡黄色e点燃后放入盛b的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体f根据小雪的实验，分析a、b、c、d、e、f分别是什么物质写出各物质的名称：a过氧化氢、b氧气、c二氧化锰、d水、e硫、f二氧化硫【考点】物质的鉴别、推断【专题】常见物质的推断题【分析】根据题干叙述以及实验现象进行分析，在a中加入黑色粉末c，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体b，且产生了常温下为液体的纯净物d，c的质量在反应前后没有改变，则c是二氧化锰，用带火星的木条伸入盛b的集气瓶中，木条剧烈燃烧，则b是氧气，a是过氧化氢，d为水，把淡黄色e点燃后放入盛b的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体f，则e是硫，f是二氧化硫【解答】解：在a中加入黑色粉末c，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体b，且产生了常温下为液体的纯净物d，c的质量在反应前后没有改变，则c是二氧化锰，用带火星的木条伸入盛b的集气瓶中，木条剧烈燃烧，则b是氧气，a是过氧化氢，d为水，把淡黄色e点燃后放入盛b的