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文档简介

泡泡乐美术教学教案 教学目标： 1表现出对泡泡游戏和学习活动的愉悦，能为表现自己的感受选择的方法。 2能辩识泡泡的形状变化和丰富的色彩，认识印、画、撕贴泡泡的方法。 3大胆创作并表现出画面组织的美感。 教学重点： 印、画、撕贴的三种学习方法。 教学难点： 常用六色的运用以及圆形、色彩的重复组合。 教学准备： 泡泡画范作，投影片、录音机、瓶盖、彩色水笔。 教学过程： 素材脚本 一、认识泡泡 有一个谜语，看谁先猜出来：许多小气球，小孩爱玩它，球里色彩多变化，升上天空就会爆。 （学生猜，教师揭题） 二引入新课： 今天这节课，老师和你们一起做一项有趣的游戏好吗？游戏的名称是：吹泡泡比赛。 （请8位同学上台参加） 1注意观察泡泡的形状。 2注意观察泡泡的颜色。 3（出示泡泡画范作）画上画了什么？你能发 现这幅画是利用了哪种形状和颜色画出来的？ 用瓶盖印一印，用水彩笔画一画，用彩色纸撕一撕，再经过添画，可以变成有趣的图形，这就是本节课所学习的内容。 三、泡泡画的作画方法。（有三种） 方法一：利用瓶盖大、中、小各一个，六种颜色 的水粉，调好颜料，用瓶盖重压在白纸上，可重复组合。 方法二：利用水彩笔在白纸上画成大、小不一的 圆圈，在圆圈，再在圆圈上添画。 方法三：利用彩色纸撕帖圆形的重叠秩序和撕纸方法。 四、学生做作业，教师巡回辅导。 （歌曲伴一起游戏多快乐） 1选择适合自己的作画方法。 2准备好材料工具。 3注意画面的大小组合，色彩变化，画面美观。 4尽量不仿照书本和老师的范画。 五、评析作业： 1学生
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