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文档简介
江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级数学上册 2.3 数轴教学案(1) 苏科版1.能正确地画出数轴,掌握数轴的三要素.2.会用数轴上的点表示一个数,并能将已知数在数轴上表示出来.3.通过对温度计的观察,探索有理数与数轴上的点的对应关系,初步感受“数形结合”思想,并能用其解决问题.学习重难点:.由数轴上的已知点说出它所表示的数,将有理数用数轴上的点表示出来.学习过程:一、课前预习1.自学课本18页到19页,有哪些疑惑?2.在数轴上,到原点距离5个单位长度,且在数轴右边的数是( )a.5 b.5 c. d.153.数轴上与原点距离小于4的整数点有( )a.3个 b.4个 c.6个 d.7个4.在数轴上与2距离3个单位长度的点表示的数是( ).1 .5 .5 .1和55.数轴上,点m表示2,现从m点开始先向右移动3个单位到达p点,再从p点向左移动5个单位到达q点.(1)点p、q各表示什么数?(2)到达q点后,再向哪个方向移动几个单位,才能回到原点?二、自学、合作探究(一)自学探究1.课本18页做一做.2.规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(number axis)3.像这样在数轴上画出表示有理数的点,可以先由这个数的符号确定它在数轴上原点的哪一边(正数在原点的右边,负数在原点的左边),再在相应的方向上确定它与原点相距几个单位长度,然后画上点例如,表示-4.5的点,应在原点的左边4.5个单位处而数轴上的原点就表示数零.4 指出数轴上a、b、c、d、e表示的数6.在数轴上画出表示下列各数的点:2,-3,0,5,.(二)自学、相信自己.课本20页:练一练1、2、3 (三)应用探究1.怎样在数轴上表示下列数:1500,3000,-2000.2.怎样在数轴上表示下列数:-0.03,0.02,0.04.四、例题讲解一辆货车从超市出发,向东走了2km,到达小刚家,继续向东走了3km到达小红家,又向西走了9km到达小英家,最后回到超市.请以超市为原点,以向东方向为正方向,用1cm单位长度表示1km,画出数轴;并在数轴上表示出小刚家、小红家、小英家的位置.小英家距小刚家有多远?货车一共行驶了多少千米?五:小结本节课你学到了什么知识?六:板书设计七:教学反思2.3数轴(1)命题人做题人审批人姓 名班 级评 价批阅日期序号1.判断题(1)直线就是数轴( )(2)数轴是一条直线( )(3)任何有理数都可以用数轴上的点表示( )(4)数轴上到原点的距离等于3的点表示的数是3( )2.数轴上到原点的距离为的点表示的有理数是 .3.点a表示数轴上的一个点,将点a向右移动7个单位,再向左移动4个单位,终点恰好是原点,则点a表示的数是 .4.数轴上点a表示-3,那么到点a的距离是5个单位长的点表示的数是_.5.已知数轴上有a、b两点,点a与原点的距离为2,a、b两点的距离为1,则满足条件的点b所表示的数是 .6.如果数轴上点a到原点的距离为3,点b到原点的距离为5,则点a、点b各代表什么数?a、b两点间的距离是多少?7作一条数轴,(1)在数轴上描出下列各点:a(+2) b(3) c(0) d(1.5) e() f(+0.5) g(4.5)(2)计算点a与点g间的距离.8.数轴上表示整数的点称为整点,某数轴的单位长度为1,若在数轴上画出一条长2004的线段ab,则ab盖住的整点个数是( )a2002或2003 b2003或2004 c2004或2005 d无法确定9.一个点从数轴上表示数2的点出发,先向左移动5个单位长度,再向右移动3个单位后,终点所表示的数是什么?10.在数轴上有a、b、c三个点,看样移动其中的两个点,才能使三个点表示同一个数?012345-1-2-3-4-5bac 11.如图,一只甲虫在55的方格(每一格边长为1)上沿着网格线运动。它从a处出发去看望b、c、d处的其它甲虫,规定:向上向右为正,向下向左为负。例如:从a到b记为:ab(1,3);从c到d记为:cd(1,2)(其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向). (1)填空:ac(_,
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