江苏省淮安中学高二地理 4.1 流域综合开发与区域可持续发展——以长江流域为例学案.doc_第1页
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江苏省淮安中学高二地理 4.1 流域综合开发与区域可持续发展以长江流域为例 学案学习目标1、知识与技能：通过本节课的学习，了解长江流域的自然环境特点、自然资源的优势及其社会经济发展状况，掌握长江流域不同河段开发重点既不同河段综合治理的对策措施。2、过程与方法通过图文资料分析案例，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。3、情感态度与价值观通过本节课的学习，是学生树立正确的环境观和科学的发展观，树立因地制宜、促进区域课持续发展的观念。教学过程一长江流域的自然环境与自然资源自然环境1.地形2.气候3.水量、河网4.水系、流域面积自然资源上游中游下游二长江流域社会经济状况1.经济特征2.城市化水平3.城市分布三长江流域的开发与整治（一） 上游地区（二） 开发重点出现问题整治措施（二）中游地区开发重点出现问题整治措施（三）下游地区开发重点出现问题整治措施 3用心 爱心 专心
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